二年級日記
不知不覺中一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的二年級日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
今天下午的圍棋課的前十分鐘。我把作業(yè)交給老師。老是在改我的`作業(yè)的時候，我的心怦怦地跳個不停。老師改完作業(yè)了，我迫不及待地拿起作業(yè)來看。全對了，我很高興，老師也很高興。
上課了，老師開始講作業(yè)，先下這里，再下哪里……。講完作業(yè)后。我和同學開始練習下棋了，我只占了三個角，但是到了數(shù)棋的時候，他剩下的棋比我多，結果輸給了同學。
第二局棋開始了，我還是跟那個同學下棋，不過下的是小棋盤，我還是占了三個角，但是我剩下的棋比他的多，所以我贏了。對此局勝利，我心里樂開了花，笑了，小嘴像月亮一樣翹了起來。
下課了，我拿完分，拿完作業(yè)，我和媽媽一起回家了，坐車的時侯我和媽媽分享了下棋的經驗。
二年級日記 篇2
我家樓后，有一棵棵又高又壯的柳樹，它們長得非常挺拔，象一排意志堅定的士兵一樣站在路邊。它的柳條是嫩綠的，中間還有一個個小節(jié)，象竹子一樣。
它的葉子非常綠，中間還有一條一條白里透著點兒綠，和白色的細毛線一樣，旁邊還有一條條看起來不太清的小細絲，斜著叉到細絲里，透著光看，里面還包著無數(shù)條小細絲，非常好看。
葉子旁邊還有一個個小尖掛在上面，比爬山虎的尖稍微小一點兒，那些小尖軟綿綿的.，一點兒也不覺得痛，倒是覺得有點兒癢。那些小尖兒象鋸子，就是有點彎，沒有鋸子的鋒利，它是非�？蓯鄣模�
柳樹和柳葉不盡在春天給我們展示勃勃生機，而且還在這秋天，春天，給我們帶來樂趣。
二年級日記 篇3
今天是星期天。
下午，爸爸讓我給花澆水。于是我就從水缸里打了一桶水，又拿了一個水杯，就去澆花了。
我家里的花不是很多。我一邊給花澆水一邊聽爸爸講花的名字。爸爸指著一棵葉子很大的說：“這是橡皮樹。”又指著一棵葉子很多的`說：“這是非洲茉莉。”“爸爸，這棵葉子很厚的叫什么？”我一邊澆水，一邊問�！敖杏駱�。還有，這是吊蘭，這是三七，這是巴西木，這是石榴花。”
花澆完了。微風吹來，花好像在跳舞，點頭。我雖然很累，但我很高興！
這是一個愉快的星期天。
二年級日記 篇4
“滴嗒滴，聽天空在哭泣……”
黃義達的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時候飄起了毛毛細雨。此時春日的細雨，飄飄渺渺，飄進了我的心里，于就是，我的心也下起了雨。
突然間發(fā)現(xiàn)，憂郁的自我喜愛上了這下著雨的陰霾的天空。那就是沒有云，沒有太陽，只有一片灰色，灰到搖搖欲墜的天空。不就是說烏云遮住了憂傷，就會看不見嗎？怎麼？烏云也被濃得化不開的悲感染了？于就是，天空才會哭泣。
愛上這下雨天，喜愛獨自一人呆呆看著雨幕，想讓雨水把煩惱帶走。屋檐上跳動的琴鍵，打亂了我的心。即使就是這樣，可我還就是喜愛被雜亂的聲音包圍的感覺，因為憂傷才不會被發(fā)覺。
冬雨給人的感覺就是決裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨給人的感覺就是痛快+期望。夏雨不像冬雨那麼纏綿，它只會“噼里啪啦”響一陣子，然后就雨過天晴。一向都覺得冬雨就是個幽靈，讓寒冷的'冬天雪上加霜。
雨天，讓我響起很多很多，關于雨天的記憶，逗留在腦里，總就是揮之不去。此時小時侯的雨天，有著溫暖的氣息，長大后的雨天，總就是伴著憂傷。
愛上這雨天，讓我的心蒙上一層灰。
二年級日記 篇5
今日，我終于會跳繩了。
在我家有兩根繩子。其中一根手柄是綠色的，繩子是橙色的`，用塑料制成。另一根手柄是黃和藍結合在一起，中間是黃色的，用橡膠做成，外邊還套了一層布。
我原來只能跳十下左右。有一節(jié)體育課，錢老師教我們學跳繩，教了我們很多方法：有跑步跳，雙腳跳，單腳跳，旋轉跳等好多方法；我都很認真努力的學。經過我的努力方法基本多掌握了，最多的一次我還跳了五十多個呢。
二年級日記 篇6
今天早上，我拉開窗簾一看，哇！外邊濕淋淋的，原來是昨夜下了一場大雨。
我吃了飯，洗完臉，提起書包就去上學了，媽媽說：“還下著蒙蒙雨呢！打不打傘呀？”我說：“不打了！”
下課了，天晴了，我和小伙伴們一起出去玩，可是，我們正玩得高興時，一陣大風把我們的'玩兒心吹得無影無蹤了。我對同學說：“冷死了，上樓吧！”同學們也感覺冷，就上樓了。
下午，我在家寫作業(yè)，剛開始，隔幾分鐘就會陽光普照，照的我睜不開眼睛，陰的時候和上午一樣，暗的像剛哭了鼻子。
剛才，最后一片烏云也飄離了太陽，太陽就在一瞬間光芒萬丈！我正在寫作業(yè)，一下子變得這么亮，亮的我都睜不開眼睛。
唉，剛才媽媽說晚上還會有風，天氣怎么變得這么快呀……
二年級日記 篇7
20xx年08月19日 星期五 天氣：晴
今天上午，我約了三位小朋友到我家一起來玩飛行棋。
開始的時候，我投了個五，然后，我根據(jù)投子走了五步，紙上說：“前進六步”,我就把棋子向前走了六步。
當?shù)诙䝼�人投到三，紙上說：“快速往紅箭頭走”，他走的棋，比我還快，而且，紙上又說：“前進七步”,于是他也根據(jù)紙上的.說法走了七步。第三個人開始的時候，他投了個五，紙上說：“請退回起點”，他不太高興，但只能退回起點。接下去，我投了個二，他投了個五，第三個人投了個一。可惜，這次紙上沒寫什么，我們只能jìxù往下走。
漸漸地，漸漸地，我就要快到終點了。可是，這時有一個人一下子投了一個最大的數(shù)字,眼看就要追上了我。在這緊急關頭，我投了個三，終于達到了終點。那兩個人說：“下次我們一定會更加努力的”。
于是，我們又開心地玩起了第二局。
二年級日記 篇8
昨天，我們要去滑雪，要是你們想滑雪就跟我一起來吧！
早上五點鐘，我們和唐士杰一家開著車去青州滑雪。我們來到了滑雪場，買了兩張票，我們拿著票領上了兩雙鞋和兩套滑板。
進了場地，工作人員幫我們穿好了鞋子，我們便投入到了緊張刺激的滑雪中。我一鼓勁沖上了第一個高坡，可是當我下坡的時候，狠狠的摔了一個屁股蹲兒。我掙扎著站起來，滑雪板和鞋子都掉了下來。我重新?lián)Q好了鞋子和滑板，又回到了滑雪場上。我用力的向前滑著，一直劃到了一座最高的山坡上，返身下滑的時候，我就好像是坐上了滑梯似的`，飛快地沖到了坡底。緊接著我連續(xù)翻過兩座山坡。我越滑越快，就好像是生了翅膀似的，飛馳在滑雪場上。兩個小時不知不覺地過去了，我們依依不舍的告別了滑雪場。
這次滑雪你們覺得我滑得怎么樣��？
二年級日記 篇9
今天我在沙發(fā)上想這篇日記怎么修改，忽然我看見窗外起風了，怕風聲吵醒弟弟睡覺。剛要去關窗戶就看見有蒲公英種四處亂飛，我問奶奶：’怎么回事啊!哪來的'蒲公英種!”奶奶一看原來是自己的蒲公英種飛了，我和奶奶抓了十分鐘才抓回來。她說：這個地方是不能放了，我們得換個地方了�！闭f完就換了個隱蔽的地方。
二年級日記 篇10
每一次節(jié)假日來到的時候或者是周末來到的時候，我都會感到非常的興奮，因為這意味著我又可以玩了，不用上課的感覺可真是太好了。這樣帶來的后果就是我會忘記了所有重要的事情，比如說我會忘記寫作業(yè)，忘記溫習和預習功課。
我總是在最后一刻才把作業(yè)給完成了，這一點我的爸爸媽媽對我非常煩惱，他們每次都讓我先寫完作業(yè)，才出去玩或者再去做其它的事情，但是我卻養(yǎng)成了這樣一個不好的習慣，我對此也感覺很苦惱，我對自己甚至感覺很失望！
因此我決定了，我一定要不管任何的.代價，都要把這個壞習慣給改正了，我應該要先完成功課，先把老師教過的內容先看完了，把開學以后老師要講的新課給預習完了，這樣做了以后我再去玩電腦游戲再去打王者榮耀，或者再出門找朋友玩，和同學朋友們一起打球。我應該這樣自己對自己的行為和學習負責任！
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