優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在我們成長(zhǎng)過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的引領(lǐng)、書香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的春風(fēng)，清涼的雨露，友善的陽光，滋潤(rùn)著我們的心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
在我六年級(jí)之時(shí)，曾因病而落下了學(xué)習(xí)任務(wù)。回到課堂，我猶如聽天書一般，這讓我喪失了聽課自信心。又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)一度下降，我在班級(jí)中猶如“隱形人”一般毫無存在之感，任何團(tuán)體活動(dòng)，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。
時(shí)光飛逝，我當(dāng)了一年的隱形人，終于我上了七年級(jí)，我初中新的生活，進(jìn)入了新的班級(jí)的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明。“你好！初次見面，交個(gè)朋友。”那雙手十分纖細(xì)，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著光芒，沿著臂膀看過，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個(gè)小小的`酒窩，甚是可愛。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學(xué)習(xí)，他身上的陽光，積極表現(xiàn)以及許多美好的品質(zhì)都影響著我，我逐漸變回了原來的我——開朗，活潑，愛笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時(shí)的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽光，總能在冬日送來溫暖，而她只是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
從小到大，我只是一個(gè)依賴父母一個(gè)愛耍性子的男孩。當(dāng)十二歲的鐘聲敲響十二下時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！我也猛然悟到，成長(zhǎng)的感覺真好！成長(zhǎng)是一座山，讓我們?cè)谂实堑倪^程中得到了鍛煉，受到了磨練，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢；成長(zhǎng)是一條河，讓我們隨風(fēng)逐漸的阻險(xiǎn)，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠(yuǎn)航；成長(zhǎng)是一片天，讓我在廣闊的空間中接觸的人和事。在交流和學(xué)習(xí)中飛翔……
成長(zhǎng)真好！成長(zhǎng)讓我們懂得了寬容和包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹說我不尊敬長(zhǎng)輩，不愛護(hù)弱小，吃東西把好吃的放在離自己最近的地方，還要挑好的。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定讓他們想吃，現(xiàn)在我們的關(guān)系就融洽了成長(zhǎng)真好？成長(zhǎng)讓我懂得了人生哲理！我有時(shí)候與朋友們?cè)诤戏褐郏窒碇鞓罚詈笪蚁胗芍缘恼f一句；成長(zhǎng)是一片天空，讓我們?cè)趶V闊的空間中接觸，的人與事，在交流學(xué)習(xí)來報(bào)答的他們的'養(yǎng)育之恩。我以前的身體，經(jīng)常去醫(yī)院治療，媽媽徹夜的照顧我替我端藥送水，平日里，爸爸為我測(cè)溫蓋被，很忙，媽媽生病了，我這個(gè)做兒子的怎能坐視不管，即在孟郊的《游子吟》中寫道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我為媽媽端水喂藥，爸爸做飯，寫完作業(yè)會(huì)為媽媽捶背，看滿媽媽熟睡的面孔，我欣慰的笑了！
歲月流逝，在我們的成長(zhǎng)過程中，快樂就像一個(gè)糖罐，帶給了我無限的甜蜜。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語，可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問，我會(huì)準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的`小“知識(shí)分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書，伴我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)中，有許多事情，像成功，像勝利，但有時(shí)也會(huì)不盡人意，像失敗，像批評(píng)，在這些事情中，我們也在逐漸地成長(zhǎng)。
記得我三年級(jí)時(shí)，我的體育成績(jī)很差，因?yàn)樵谏蜿柕臅r(shí)候，體育課從來都是自由活動(dòng)，沒有什么規(guī)定考核。
自從我來到了杭州，體育一直都跟不上，尤其是四百米，我盡全力跑才跑了二分十秒，和當(dāng)年的晶晶（她的腿不好）差不多，我們離合格線——一分五十五秒還有十五秒的差距。
我聽到這個(gè)消息，都要絕望了，十五秒哇！現(xiàn)在看來，我一秒都不可能進(jìn)步，更別提到合格了。
再說，我體力也很差，沒跑到一半就累極了，想提高速度，體力也要跟上。
就在我絕望地胡思亂想，被這個(gè)失敗擊倒在地時(shí)，晶晶搖搖擺擺地走過來，說“軒貓，不要坐在地上，剛跑完就坐下會(huì)吐的。”
我沮喪地抬起頭，憤怒地說：“我死掉算了，我根本跑不到及格線！”
晶晶被我絕望的語氣嚇了一跳，好半天才說：“額，我都沒有認(rèn)為我自己跑不到合格線，你竟然認(rèn)為自己不行？你肯定可以的.，再說了，生活中，只有一帆風(fēng)順太無趣了，多一些困難，挫折和磨練不好嗎？如果有一天你征服了困難，你一定很高興呢！”
我沉默了。
過了一會(huì)兒，她又開口說：“還有，你知道嗎？我第一次跑四百米時(shí)，跑了三分鐘呢！唉！老師在喊我們了，走吧！我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧！”說完，我就被她連拖帶拽地拉走了……
從這一天起，很多跑四百米的日子，都是和晶晶在一起，努力地跑，努力地跑！
終于，我四百米的成績(jī)勉強(qiáng)擠進(jìn)及格——一分五十三秒，我進(jìn)了十二秒以內(nèi)，晶晶也很高興，滿意地對(duì)我說：“我就知道你一定行。”
總算是到了呢！我想。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)晶晶一個(gè)人跑時(shí)，我決定和她一起跑。
又是一個(gè)起步。
沒想到，時(shí)隔三年的今天，我四百米的成績(jī)達(dá)到了一分二十七秒，到了優(yōu)秀，晶晶一直的努力也沒白費(fèi)，她跑到了一分四十七秒，還差幾秒就可以良好了。
這時(shí)，我才明白那句話的含義，“如果有朝一日，你征服了困難，一一定很高興呢！”
成長(zhǎng)中，真的有磨練，才會(huì)更幸福！
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