小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我是一名新世紀的學生.我也有我自己的煩惱。
在家里,我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的嬌生慣養(yǎng)之中。不讓我做這，不讓我做那。
在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快烤糊了，只有下課的`時候和同學們才有些共同語言。
小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。
每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。
我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用風大拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板
大人們能安排我的時間,但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的
我要自己給我的童年涂顏色!
小學生作文 篇2
今天早上，天氣晴朗，萬里無云，風兒輕輕地吹過。我心情非常好，唱著快樂的歌帶上釣魚竿，搬起小板凳和拿上魚餌來到小池塘邊。那里風景優(yōu)美，一棵棵參天大樹整整齊齊的排列在岸上，池中開放的荷花露出了可愛的'笑臉，蘆葦在風中搖擺，是個使人心曠神怡的好去處。
我把小板凳放下，拿起長長的釣魚竿，一屁股坐在了小板凳上，耐心地等待著受騙的魚兒上鉤。過了一會兒，我左瞧右瞧，得意洋洋地看著釣魚竿，心想：哈哈，馬上就有魚上鉤了！可是好景不長。一只白公鵝誤認為我私自進入了它的地盤，心想：誰讓你沒我的允許就到了我的地盤，該當何罪！想著，它快速地奔向池塘。我連忙搖著手，大聲而害怕地說：“別，別過來。”它當然不聽勸，就這樣，釣魚風波開始了。只見白公鵝使勁地拍打有力的翅膀，昂著脖子，大聲叫囂，腳在水里使勁地蹬。看見了吧，水花濺的四處都是。趕來湊熱鬧的有一只小黃鸝和一只大眼睛紅蜻蜓。我火冒三丈，可又舍不得打它，自然而然，我敗了，唉。
雖然這一次打得不可開交，但釣魚風波總算過去了。
小學生作文 篇3
在小河邊生活著一只聰明伶俐的小白兔，它叫樂樂，大家都很喜歡它。
一天，陽光明媚，樂樂想趁著好天氣去摘果子。它挎上籃子，媽媽送它一頂草帽，樂樂又帶上帽子蹦蹦跳跳的去森林摘果子了。太陽好大呀，戴上帽子之后涼爽多了，它爬上樹摘果子。不一會就摘了一大籃，樂樂走了一會兒路，忽然下起了傾盆大雨，它戴上帽子跑回家，到家了，樂樂把帽子脫下想：“這真是一頂好帽子！”它又邀請了好朋友來自己家吃蘋果，開心極了。
一天早上，媽媽對樂樂說：“奶奶生病了，你送一籃果子去，要快去快回啊。”樂樂立刻拿了大約有十幾個蘋果，戴上它喜歡的帽子，跑到森林去，奶奶家就住在森林附近，樂樂把門打開說：“奶奶，我給您送蘋果來了。”奶奶說樂樂很乖，樂樂又接著說：“奶奶，您注意身體。”我等下就要走了，又跟奶奶說了會別的話關上門，走了。在路上忽然遇見了一只大灰狼，大灰狼見了樂樂便說：“我的肚子正好餓了，現(xiàn)在可以填飽肚子了，哈哈！”樂樂想了想說：“大灰狼您別吃我，我生病了。”大灰狼說：“這我倒可以考慮考慮。”樂樂見大灰狼在考慮，拔腿就跑。不知不覺把籃子丟了，跑到懸崖邊上，大灰狼也要追上來了。樂樂望了望頭上的草帽，忽然想到了一個好辦法，它把頭上的.草帽當降落傘，跳了下去，大灰狼沒有降落傘也跳了下去，結(jié)果，大灰狼摔死了。樂樂也平安落地。樂樂趕緊跑回家，它又想：“多虧了草帽。”
森林安全了。大家夸樂樂機智勇敢，樂樂想，這真是一頂神奇的帽子。