小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
我有兩只可愛的小鸚鵡，它有一雙小小的眼睛，一只叫樂樂，一只叫歡歡。
小鸚鵡有時候來個立腰頭后仰去梳理它黃綠相間的羽毛，鸚鵡一只尾巴長一只尾巴短，它們有一個紅色的嘴巴像鉤子，我真喜歡可愛的鸚鵡。
剛開始的`時候，我將手伸進籠子里喂鸚鵡，兩只小鸚鵡躲在一旁，我只好把米放在小盒子里，它倆搶著吃小米，過了幾天小鸚鵡對我熟了，我手只要伸進去的時候它倆就用小爪子跳在我的手上，用尖尖的小嘴巴去啄米，我就把它從籠子里帶出來了。小鸚鵡給我?guī)砹嗽S多快樂。
小學生作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這支歌，便想起我親愛的媽媽。
我的媽媽看上去40多歲，有些稍胖，她那烏黑的頭發(fā)上，還點綴著幾根“銀絲”，那雪白的銀絲或許是歲月的見證吧！瓜子般的'臉上，鑲嵌著一對黑珍珠似的眼睛，那雙眼睛雖小，卻炯炯有神，眼睛的下方，正是她那高高的鼻梁，鼻梁的下方，又是那粉紅的小嘴，真是讓人越看越喜歡。我的媽媽喜歡穿一身藍色的運動服，腳上蹬著一雙粉色的運動鞋，看起來“靚”極了。
可讓我感動的是媽媽對我的愛，而不是媽媽的美。
一天早晨，風“呼呼”地刮著，令人感到寒風刺骨，我忽然想起忘記拿棉襖了，但距離上學只有10分鐘了，所以我只好頂著寒風艱難地走著。突然，一個熟悉的身影在我面前停下，哦，原來是媽媽！這時，我看見媽媽的手凍得通紅通紅的，手上捧著那件我忘記帶的紅棉襖，我頓時熱淚盈眶，媽媽卻說：“冷嗎？孩子！”我穿上那件紅棉襖，把媽媽的手放在我溫暖的腋下。媽媽呆住了，過了好一會兒才回過神來，留下了眼淚。
我感到：我們母女的愛好似驅(qū)逐了天氣的寒冷，這時，我只想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
小學生作文 篇3
對我們這些正處在花季的少男少女來說，未來是充滿神秘和幻想的。在我的想象中，未來是一朵玫瑰花，嬌艷欲滴，使我忍不住想要摘到它；未來是一片瓦藍的天空，晴空萬里，使我不禁要展開翅膀自由飛翔；未來又是窗帷掩映下的一彎新月，充滿神秘，使我總想一探她真實的面目。
我曾無數(shù)次地幻想著自己的未來……
莊嚴肅穆的法庭上，所有的目光都集中到了我的身上。我緩緩地起身，為我的當事人作最后的辯護。沉穩(wěn)睿智的聲音在偌大的法庭上響起，我滔滔不絕地陳述著。雖然我知道作為一名律師不應該被感情所左右，而應冷靜地剖析一切，但我的聲音卻出現(xiàn)了顫動。因為我同情我的當事人——一位被拒絕贍養(yǎng)的老人。我堅信我能打贏這場官司，并不是因為我爭強好勝，而是想給這風燭殘年的老人一份遲來的溫暖，想給那狠心的兒女一點訓戒，也給世人敲響警鐘——多關(guān)心一下我們的父母。我慷慨激昂的陳辭感染了法庭上的每一個人，在座的許多長者流下了淚水，就連對面被告席上的那雙兒女也低下了狂傲的頭。當我結(jié)束辯護的時候，法庭中靜得沒有任何聲響，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。無論最后的判決如何，我知道我已經(jīng)獲得成功。
我曾無數(shù)次地幻想著自己的未來……
沿著鄉(xiāng)間泥濘的小路，我來到一排殘破的村舍前，這就是我將要工作的地方——一所鄉(xiāng)村學校。下課的鈴聲被敲響了，一群孩子沖出教室，當他們看到我這個陌生人時，都停下了匆匆的腳步，默默地打量著我，那清澈的目光中包含著的`滿是訝異和友善。雖然還沒有與他們真正接觸，我已開始喜歡這些質(zhì)樸的孩子。我想我的選擇是正確的。我迫切地想融入到這些孩子之中，得到他們純潔的友誼。當鈴聲再一次響起的時候，我已站到了講臺上，在這些孩子面前，我絲毫沒有緊張和不安，我所想到的只是要竭盡我的才能去滿足他們求知的欲望。于是，我從容地執(zhí)起了教鞭。拿起粉筆，我回身在粗糙的黑板上寫下：“我——想成為你們的朋友。”再轉(zhuǎn)過身，講臺下一片燦爛的笑容。
我曾無數(shù)次地幻想著自己的未來……
小學生作文 篇4
暑假過了一段時間，我接到一個令我高興的電話，是我最好的表哥要來我家這里玩。
他的名字叫彬彬，是我最好的表哥，也是我最要好的朋友，作為他的表弟他的到來我當然非常高興。過了大約一天左右，我家的.門鈴終于響了，我打開門一看是表哥，我迫不及待地與他擁抱，畢竟已經(jīng)有2年沒有見面了。他的個性是比較謙虛的，什么事都讓著我。而且自從他來了以后，我覺得我改變了很多。他來了以后，每天跟我出去玩，讓我多了一個玩伴，我感到無比的快樂。他在我家住了一個多月左右，就要走了，我還依依不舍，因為他走了我有是孤零零一個人，于是我留下了眼淚，但還是沒辦法留住他，再說了相識就有離別，我也不能勉強。
我的表哥，是世界上我最要好的朋友，我從來不會忘記他——我的表哥！