小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天是大年年初一媽媽爸爸帶我一起去公園里玩，只見路上人山人海往公園里走，熱鬧極了。一進公園大門，看見公園里有馬戲團剛剛開始表演，觀看的人非常多，我好不容易才擠進去，坐在第一排，看得非常清楚。有許多節目很精彩。其中有一個是活馬裝死馬，一個小丑吧一匹高大的馬牽上來，讓馬躺在地上裝死，然后小丑踩在馬身上，我本以為馬會叫起來或站起來�？伤麉s還是一動不動，這時，場上響起了熱烈的掌聲，再就是空中飛人，有一個梯子吊在空中；，上面有一個人在轉動梯子，有兩個演員握住轉動的梯子飛了起來，還不時的變換姿態。場上再次響起了熱烈的.掌聲。每次的表演都讓我心驚膽戰。
最后，我和爸爸媽媽一起在公園蕩秋千。
小學生作文 篇2
記得我上幼兒園中班那年的六一兒童節，爸爸媽媽帶著我去迪卡儂去買自行車作為我的兒童節禮物。我選了一輛我喜歡的小山地自行車，付好錢后，來到了外面空地上，外面有好幾個小朋友也在學騎，于是我也讓爸爸教我。
爸爸一手扶著龍頭，一手扶著我，在空地上慢慢地騎了起來。開始時，我總是扶不正龍頭，腰也扭來扭去，所以騎不正。爸爸講了一些方法后，我仔細地想了想，認真地琢磨了一會兒，很快就有進步了。
我們回到家后，我的興致仍然很高，還要繼續騎。爸爸想出了一個好辦法，他有一條長手巾圈在我的'腋窩下，用手抓住毛巾，幾乎是將我提在半空中，讓我自己扶著龍頭往前騎，每當我要摔倒時，爸爸一用力就將提了起來，所以我不會摔倒。這個方法真不錯，我的動作也明顯地熟練了很多，爸爸有時還偷偷地放松了毛巾，我依然能往前騎一節，我發現自己有點會騎了，心里非常高興。
接下來的幾天里，我每天都拖著爸爸用同樣的方法教我騎車，我越騎越開心，越騎越放松，很快我就完全自己騎了，這樣爸爸只需要緊跟在我的身邊就行了。
小區里的人看到我可以自己騎車，都說：“這個小朋友真厲害！”我聽了后心里美滋滋的，我覺得我真了不起！
小學生作文 篇3
拿著畢業照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學，好的同學都落榜了。聽到了消息以后，我的.好朋友也都哭了。看著她們哭的那么傷心，我也很傷心。好象我也沒有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發泄自己不好的心情。此時，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來了。和我的好朋友們度過了那么多難忘的日子，一畢業，我們就不能象以前那樣一起上學，一起放學，一起玩了。
但是，我相信緣分!我們總會有一天相遇的!
小學生作文 篇4
“聽母親的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她，美麗的白發，幸福中發芽，天使的魔法，溫暖中慈祥……”這首歌在我耳畔回響，眼中頓時浮現出母親平日里對我的關愛。也使我想到了汶川地震時的感人一幕。
一位母親和一個小孩由于地震，房屋倒塌被困在一個地洞里，她在地底下不停的求救，時間對她來說過得十分地漫長，平時一秒在她看來就是一個世紀，她不擔心自己，而是擔心自己懷里的孩子，孩子也似乎很懂事，竟然沒有哭！但不管發生了什么事，她都始終把孩子緊緊的抱在懷里，不讓他受到一絲的傷害，等一切平靜下來，她只有慢慢的等…… 時間一秒一秒地過去，也不知道過了多久，她感覺懷里的'孩子動了，她知道，孩子餓了！但她又怎么會不餓？周圍除了黑暗，還是黑暗。她沒有再喊了，因為她知道只有她活著，孩子才有機會活下去！此時，昏暗的光線，渾濁的空氣，使得母親很不舒服，但一切都是為了孩子，孩子只要一哭，她就喂奶。但不知過了多久，終于，母親沒了奶水。他想到讓孩子吸吮手指，但他還是沒有堅持住。三天后，被黑暗籠罩的孩子哭了，被救助人員發現，隨行的醫生檢查孩子的被褥，看到了一部手機，手機上寫著“親愛的寶貝，如果你能活著， 必須要記住，母親愛你”。
看完這個故事，你的心靈中一定會受到震撼，因為這就是生活中的母愛，生活中一定還有很多很多的大愛和小愛。但是我們要用愛的眼睛去發現愛。
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