小學生的作文300字

小學生的作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生的作文300字8篇，歡迎大家分享。

小學生的作文300字 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我的心中長久地埋著一股濃濃的慚愧，但我始終沒有對您說出來。

　　您還記得嗎？每當晚上七點以后，我早已心不在焉。有時，雖然人坐在書桌旁，但眼睛卻不停地向鬧鐘瞄去。想到《動漫世界》就要開始了，心里急得如坐針氈，心底會有一種聲音在說：“親愛的老師啊！您少布置一點作業不就好了嗎？害得我今天又看不著《動漫世界》！”有時，即使我已經完成了家庭作業，剛巧看到《動漫世界》播出的時間，您卻讓我復習這樣、復習那樣，總是沒完沒了。我邊復習邊哭，沖著您又叫又鬧，但您不說話，我終于火了，起身沖進房間，只聽身后的門被我重重地關上……

　　我慢慢長大，漸漸地體會了您的良苦用心，為自己的無知和態度感到羞愧。您越是無微不至地關懷我，這種歉意就越會加深。現在我想通過這封信表達女兒對您的歉意，請接受我誠懇的道歉：“媽媽，對不起！請原諒我幼小的無知和態度！請您放心，現在我已經明白學習是我的事了，自己的事應該自己做。現在我會自覺地學習，用優異的成績和良好的.表現證明您有一個聰明能干、讓您省心的好女兒！”

　　祝您天天開心，身體健康！

　　您的女兒：史欣欣

　　20xx年1月24日

小學生的作文300字 篇2

　　一天，我和媽媽一起去動物園玩，動物園里有很多動物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……

　　我喜歡眼鏡蛇，因為眼鏡蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動物不一樣，因為它沒有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現，眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環境的信息，去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉化成神經沖動傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應。有的感受器，如觸覺感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位于動物的某個部位。

　　我去動物園不但看到了很多動物，而且還看到了我最喜歡的`眼鏡蛇，它讓我學到了很多我原來所沒有學過的知識。

小學生的作文300字 篇3

　　今天，學校組織我們去秋游。

　　第一站我們達到湖山體育場。剛一下車同學們都興高采烈地看著身邊的景物，大家在老師的帶領下有秩序的排著隊進了海軍博物館。在那里我們見到了很多軍事模型，有長長的，短短的，圓圓的，胖胖的，還有像望遠鏡一樣的……看的`我眼花繚亂。

　　參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車來到了下一站中山公園。同學們尖叫著并迅速地下了車，我的視野更加開闊。一進大門就看見了一盆盆含苞待放的各色小花，彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛的花兒。哇！沒注意，前面就是我們最喜歡的游樂場了，同學們有的在玩鉆山洞，有的在釣魚，還有的在喂鴿子……不知不覺一天的游玩就要結束了，我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。

　　多么令人開心的秋游啊！

小學生的作文300字 篇4

　　“叮叮”！這是一個陽光明媚的下午。幾個同學們肩并肩的走到一棵樹下，開啟了一場激烈的足球賽。

　　“開始”！隨著裁判的一聲令下，一個穿著紅色衣服的`守門員，左腿受傷了，但他依然嚴陣以待的在等待足球的進攻。足球比賽剛開始不那么激烈，最后打的越來越漂亮。守門員后邊有個替補，心里想：“我什么時候才能開始踢呢？”

　　足球就像一個不守規則的隊員，一會兒跑到紅隊，一會兒跑到藍隊……

　　旁邊的觀眾更是目不轉睛的看著，嘴里也情不自禁的喊著加油。一個小男孩抬著下巴，好每個精彩的球都不放過呢！一個頭戴假花的小女孩站起來生怕別人會擋住他。一個小狗懶洋洋的趴在地上好像旁邊的是都與他無關，在享受那紅紅的太陽。旁邊坐著一個一個男人，笑瞇瞇的看著這場足球，好像在回憶他童年的小小世界杯……

　　太陽已經偏西，一場激烈的足球賽就這么結束了……

小學生的作文300字 篇5

　　童年時的我真是天真可愛啊！為什么我說我自己童年時天真可愛呢？要想知道答案，就把本文閱讀完。

　　在我讀幼兒園時，一天晚上，我聽電視節目里的一個主持人說：“燕窩可以滋補身體，女孩子吃了燕窩會變得更漂亮。”一向愛美的我急忙對媽媽說：“媽媽，媽媽，我也要吃燕窩。”媽媽笑著說：“小傻瓜，燕窩可貴了，要好幾千元一盒呢！我們家哪有錢買得起這種貴東西！”我生氣的哭著說：“你騙人！騙人！我們家樓下不是有一個嗎？那個不用錢，貴什么貴！”媽媽不由得哈哈大笑起來，說：“樓下的.燕子窩是用泥做的，不能吃，可以吃的是用一種叫金絲燕的小鳥的唾液混合著海藻、苔蘚等植物做的窩。”聽了媽媽的話，我才知道哪種燕窩能吃，哪種燕窩不能吃。

　　唉，童年的我可真笨，現在想起來也害羞。所以我說童年時的我天真可愛！

小學生的作文300字 篇6

敬愛的老師：

　　您好！我可以跟您談談我的理想嗎？我的理想是做位稱職的老師。

　　就像您樣，您是位十分稱職的老師。上課的`時候，您總是用微笑面對我們，講課繪聲繪色，會讓人產生種身臨其境的感覺。而且您喜歡和同學們交流，還跟我們在起嬉戲。試問，有哪個老師可以做到這點呢？那天看見您和同學們在起跳繩、踢毽子，我覺得您好像個小孩子那么活潑開朗。那刻，我覺得您是我們的朋友，而不是老師。剛開始，我以為老師都很嚴肅，但是您改變了我的看法。將來如果有機會做教師，我定會像您樣，做個稱職的老師，個受學生歡迎的老師。

　　我想做老師是因為老師可以傳授知識給學生們，我希望自己將來是個對別人、對國家有用的人。

　　我還希望自己將來是個有學問的人。老師就是這樣的人，這也是我想當老師的原因之。

　　做個被同學們喜愛的老師是十分幸福的。顧老師，您就是這樣的位好老師，我真羨慕您。

　　您的學生：盧梅

　　*年11月

小學生的作文300字 篇7

　　“淅淅瀝瀝”這是春雨的聲音，只有春雨姑娘才能奏出這樣美妙動聽的旋律，每當聽到這樣的旋律時，我總愛隔著窗戶戶去欣賞它。那雨一排排、一縷縷在空中飛舞著，給天空、大地披上了一件朦朧的紗衣。

　　看著這猶如天使一般的春雨，我仿佛看到了美麗的春雨姑娘飄在云端上把許許多多的種子撒向大地，而那種子就是一滴滴雨，他們回到大地的床上，向母親撒著嬌，讓母親抱抱她，親親她。這是一幅多么美的`畫面啊！

　　看，樹林中，雨下得最歡，那滴雨多調皮，把樹葉當滑梯，只見她“嗖”的一下從這片樹葉滑下后，又迅速落到另一片樹葉上，就這樣她在樹葉之間滑來滑去，玩的不亦樂乎。看完小雨滴的精彩表演，我們再去聽聽“森林大合唱”。“咚咚咚”“淅淅瀝瀝”“嘩——嘩——嘩”“叮叮咚咚”“啪啪啪”怎么樣？不錯吧，多么動聽啊！伸出手，讓雨滴打在手心上，涼絲絲的，癢癢的，真是奇妙之極。

　　春雨，是滋潤大地萬物的甘露；是喚醒種子的母親；是大地的“空氣清新劑”；是免費的清潔工……春雨給人類帶來的好處數不勝數，不過我想，最重要的是：她給人喜悅，給人滿足，給人幸福。

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