【熱門】實用的感恩成長作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感恩成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩成長作文 篇1
在我成長的路上，我要感謝我的媽媽。
她教會了我很多東西，朋友背叛我的時候，是她鼓勵了我，讓我重拾了信心。每個媽媽們都會有責備自己孩子的時候，但你們要相信，她們永遠是為了你。
有一次，我拿著讓人很不滿意的試卷不敢回家，我站在校門口，低著頭，手里緊緊握著試卷，這時媽媽來了，她拿起我手中的試卷，看來又看，說：“在媽媽的心中，你永遠是一百分。”我含著淚水抱住了媽媽。
我從小立志當一名比楊紅櫻還出色的作家，所以我每周星期六、星期天要學很多東西，寫毛筆字、跳舞、彈鋼琴。每天晚上還要閱讀1小時。
有時，也會和媽媽鬧別扭，不光是媽媽說我不乖，連我自己都覺得自己不乖。但只要想到媽媽是為了我好，我立馬就會把淚水縮回去，繼續學習。
媽媽！感謝你一直以來的呵護，但我長大了，我再也不會像以前一樣調皮搗蛋了，也再也不會給你添麻煩了。放開你溫暖、慈祥的`手吧！讓我自己體會一下世界的殘酷無情吧！像雄鷹一樣獨自翱翔！我長大了，再次感謝你，我的媽媽！
我愛你！
感恩成長作文 篇2
沒有華麗的辭藻，卻有親切的語言；沒有夸張的手法，卻有生動的描寫；沒有無病呻吟，卻有淺淺的滄桑……她的頭上永遠戴著那朵藍花，一輩子都是。她像那朵藍花一樣，那么清新，那么親近。終于，她老了，她回來了，年輕時水靈靈的'大眼睛，如今已布滿了血絲；以前平滑的肌膚己爬上了滄桑；曾經烏黑油亮的頭發，也已染上了歲月的塵埃……但她終究回來了。她認識了秋秋——一個善良、陽光的女孩，她對秋秋很好，一直呵護、關愛、保護著秋秋。
但她老了，每晚死神都有可能光臨。終于，她被死神帶走了。很多很多人來看她，但大部分是來看好戲的。她終究要孤獨一輩子。
不！她不孤獨——她還有秋秋。秋秋是一個知恩圖報的人。她死后，秋秋一直陪著她。火化之前秋秋還不忘在她的頭上插一朵她最愛的藍花。
那秋秋是一個懂得感恩的人！曹文軒就是曹文軒，心思總是那么細膩。不愧是我最喜歡的作家之一。《藍花》沒有言情小說中你儂我儂的讓人產生無數雞皮疙瘩的詞句，沒有武俠小說中的激烈的跌宕起伏的劇情。更多的是鄉土純真的氣息。
曹文軒與那些偶像作家們不同，他更推崇的是親切、淳樸，而不是令人作嘔的畫面。他創造出秋秋這個角色，讓她是一個懂得感恩的人，讓我知道做人要知恩圖報。感謝父母，感謝他們給了我生命。感謝親人，感謝他們給了我呵護。
感謝老師，感謝他們給了我知識。感謝同學，感謝他們與我一同成長。……生活如歌，感恩是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；快樂是山，感恩是山，尋徑登山，方知山之高大；友情似海，感恩是舟，泛舟于海，方知海之廣闊。
感恩成長作文 篇3
10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。
六點五十，我到了學校，準備出發了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的'身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然后給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘。活動開始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網。根據活動規則，一個人碰網，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網的機會，但是碰網后，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當有人碰網而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行，時間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據游戲規則，誰在最后，就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網，一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。
這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。
感恩成長作文 篇4
昨天在迷迷糊糊中寫下那篇博文，總感覺有點言不達意，好像通篇都有一種消極，一種抱怨的感覺，呵呵，可能是因為沒收到他的回信，所以產生那樣一種感覺吧，不過雖然如此，我們確實要明白愛到八分最相宜，只不過我們在現實生活中也一定要以一種感恩的心態來成長。
在我的生活中有時看到一縷溫暖的陽光，讓人感動;聽到一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動;收到一句關懷的話語，讓人感動;看到一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中;水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛;大海學會了感恩，才會懂得魚兒的深情。
記得97年在上海一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，工作的不順利，讓我的心也如那夜晚一般冰涼。當我走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕松離去，留下的是一串輕盈的腳步……
我感恩于這美妙的琴聲，它讓我的心變得豁達。由此，我想到感恩于母親的關愛，它讓我心存溫暖;想到感恩于朋友的.安慰，它讓我懂得堅強。我感恩一草一木，一個清新的早晨，一個雨后的黃昏，它們讓生活變得更加美好。
昨晚由于收不到H的短信，使我有點自怨自憐，但是我知道可能是H已經沉沉睡去，或者是手機已關機，總之不可能無緣無故不理我的，這時，我懷著一顆感恩的心，想著平時H照顧我的點點滴滴，心頭的郁悶就一掃而空，感恩是場及時的春雨，滋潤我干枯的心靈;感恩是陣清爽的涼風，吹散縈繞心頭的煩悶;感恩是束光明的曙光，照亮我們每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。
在成長中，不然讓自己帶著感恩，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
感恩成長作文 篇5
應該都知道“烏鴉反哺”吧！小烏鴉長大以后，它的父母也老了，它就為它的父母找食物，再喂給它們吃。今天，我們就來談一談感恩。
中包含了感恩—“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩，表達了多少游子對父母親的感激啊！
陳毅這位將領大家都很熟悉。他是一個十分孝順的人，從我們學過的《陳毅孝母》一課就可以看出他是一個孝子。
聽過了動物、古人、現代人的感恩事例后，讓我們再來聽一個國外的關于感恩的故事：傳說在美國西部的一個家庭里，一家人圍著桌子等待開飯，而母親端上來的卻是一盆稻草。全家人都很疑惑，母親說：“我給你們燒了十幾年的'飯，你們卻連一句感激的話也不說，那么和吃稻草還有什么區別呢？”你看，連最無私的母親都渴望聽到一些感激的話。由此可見，感激不可以發于心而止于口，要及時把感恩的心用語言表達出來，讓對方知道我們心存感謝才可以。現在社會上有一些人到了成家立業的年齡了還依靠父母，成為“啃老一族”，這些人就是不懂感恩。小的時候，父母可以養你，你長大成人了不去回報父母，還要繼續“啃老”，就是一種沒有感恩的心的表現。
每天上學，老師孜孜不倦、盡心盡力地把我們引入知識殿堂。回到家后，父母不厭其煩地輔導。老師、父母如此費心費力，我們怎能不努力學習呢？
在社會中立足除了要有學歷、資質之外，還要有一顆感恩的心，去回報父母、回報社會。
學會感恩，讓我們在感恩中成長。
感恩成長作文 篇6
清晨，一縷陽光如金線般射進了我的房間，照在我的身上。我沐浴在陽光中不禁伸了個懶腰，心里暖暖的。這種感覺，似曾相識，我的思緒不由得飛了起來……
四年級的語文課，三尺講臺上，老師拉開了那風箱般的喉嚨，嚴厲的`聲音充斥著教室。我萬般無聊的趴在桌子上，期盼著下課鈴的快快到來。老師要提問昨天學的成語，可班級里卻沒有一人自告奮勇，我不禁把頭趴得更低，心想，我可不要當這第一個吃螃蟹的人，怕自己的笨嘴拙舌會招來周圍不懷好意的笑。似乎老天偏偏和我作對似的，老師的目光旋轉了一圈后，在我的身上定格，接著，又準確無誤地叫出了我的名字。
我一聽，猶如驚弓之鳥“嗖”地一聲站了起來。“請你解釋一下‘刻舟求劍’這個成語的意思。”我低著頭，不知是因為天氣熱還是緊張的緣故，豆粒大的汗珠從我頭上冒出。隨著老師高跟鞋聲音的越來越近，我不禁飛快地在腦海里搜索著答案，接著，我抬起了頭，斬釘截鐵地說出了答案。
“很好！”老師停止了腳步，沖我一笑，我呆呆地坐下，心想著原來嚴厲的老師怎么會那么溫柔。那笑，猶如一縷溫暖的陽光，照進了我的心里，在哪兒播下了一顆知識的種子，催他快快發芽，長大，長成一棵參天大樹……
不知不覺中，思緒回到了現在，我享受著陽光的照耀，身上暖暖的，心中更是暖暖的。現在的我已經初三了，已經好久沒有見到那位老師，她的面容漸漸被我遺忘，但我卻永遠忘不了她那如沐春風的微笑。
是她改變了我，對她，我有無盡的感恩，帶著感恩，我將一路前行，走向那未知的明天，走向那充滿崎嶇與坎坷的成功之路……
感恩成長作文 篇7
第一次聽到《約翰。克里斯多夫》并不認為它是一本了不起的書，當時只任認為羅曼。羅蘭最得意的作品是《名人傳》。后來在歷史課上才知道羅曼。羅蘭最杰出的作品是《約翰。克里斯多夫》，并且憑借此書獲得了諾貝爾文學獎，于是我便懷著崇敬而又好奇的心里開始閱讀這本書。
真正閱讀這本書時，才發現它的價值已遠遠超過以上文字對它的評價。文中塑造了一位嫉惡如仇，堅強，向上的主人公形象。約翰。克里斯多夫不僅在音樂上表現出高超的才能，而且在對他的母親，他也表現出深深的愛。
克里斯多夫所在的家庭環境并不和諧，因為父親和母親并不是門當戶對的結合，所以外界對這件婚事有很多異議，而父親梅里奧也是一個沒有主見的糊涂蟲，聽多了外界的言論，竟真以為自己當初只是一時沖動，而這件婚事完全是一個錯誤，于是他便整日借酒消愁，每天喝個爛醉才回家。
自己本來在音樂方面很有天賦，卻被他的消沉與墮落完全葬送。小約翰在小時候便與母親相依為命，他便是母親唯一的精神支柱。但隨著時光的流逝，年齡的增長，以及許多變故的發生。小約翰越來越顯得穩重與成熟。隨著父親與祖父的相繼離開，家庭的重擔落在了他一個人身上。生活所迫，他不得不做自己不喜歡做的事，在外人看來，他是公爵家的鋼琴師，可謂風光十足。可是，只有他自己明白，自己只不過是公爵的玩偶罷了。就連他的母親也不明白他在想什么。因此，他與母親之間的愛顯得越來越深沉。他們之間的話也越來越少。
當他心中的苦悶無處訴說時，他便把它們宣泄在鋼琴上，他有時徹夜彈琴，只有在音樂世界他才是真正快樂的。因為這時他才有了知己——寂靜的黑夜與滿天的繁星，但是他對母親的愛并沒有減少，因為他明白母親是愛他的，正如他自己所說：“母親只懂得愛我，卻并不理解我。”在他闖禍要離開家時，他唯一的牽掛便是他的母親，他在給母親的信中一面不斷自責，一面告訴母親她該怎么做。而母親則也表現出她對兒子深深的愛。這時她似乎有點明白兒子了，她在回信中一面說自己過的很好，讓他放心；一面也鼓勵兒子做自己想做的.事。
此時此刻的約翰。克里斯多夫一定在心中暗暗發誓，一定要做出一番事業來回報母親。他最后的確成為了一名了不起的音樂家。可是母親已經不在了。他的這種感恩是深沉的，雖然母親在世時沒有過上錦衣玉食的生活，但在她心里，兒子一直都是她的驕傲。他們母子之間的愛不是語音，金錢所能衡量的。那是一種深沉，無私的愛！
現在再來看我們的現實生活，有許多同學與家長之間有代溝，他們總是以父母不理解他們為由來否定父母對他們的愛。我們應該時刻謹記：父母是愛我們的，他們只是一心一意地希望我們好。我們也應該以深沉的愛來回報父母。所以，讓我們努力吧，以行動來詮釋感恩。
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