關于風箏的作文實用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關于風箏的作文，歡迎大家分享。
關于風箏的作文1
今天，陽光明媚，春風溫暖如春。我們老師讓父母陪我們去鳳凰廣場放風箏。
在廣場上，我開始放風箏。我的風箏是一只憤怒的小鳥。它似乎在空中飛翔。過了一會兒，我的小鳥和趙的風箏相遇了，好像小鳥在打一只綠色的豬。其中，我最喜歡的風箏是陳羽錫的眼鏡蛇。它在空中飛翔，仿佛是一個仙女在空中跳舞，五彩繽紛�？墒�，我的風箏突然像醉漢一樣掉了下來，好幾次都是這樣。太失望了，有點失落。爸爸對我說：“失敗是成功之母！”我的`風箏終于飛起來了，但是老師吹了哨子，我只好依依不舍的回到教室。
關于風箏的作文2
有一天，一個小男孩在田野上放風箏，這天風大，風箏飛得高高的，都快望不見了。
風箏飛呀飛，他對野花大喊：你看，我比你飛得還要高呢！野花并沒有理它，繼續工作，將芳香獻給了人們。
風箏飛呀飛呀，飛到了林，它對一棵又大又蒼老的樹說：樹老頭，我比你高一萬倍還要多呢！樹沒有理睬它，繼續工作，把一片樹蔭帶給了人們。
風箏飛呀飛呀，飛到了高山上，它看見了小燕子，便飛到它的頭頂說：矮子，我比你飛地更高了吧，哈哈！燕子不服氣地對風箏說：老鷹我比你飛得還要快哦，還要高呢！燕子，并沒有理睬它，繼續工作，為莊稼抓害蟲。
風箏飛呀飛，飛到了田野上，看見了玩耍的們對他們說：孩子們你們有誰比我還高？孩子們搖搖頭說：你總是被一根線牽著，看我們多多自由呀！
風箏心想：要是沒有線牽著，會比老鷹飛得還要高。一陣風吹過，風箏垂死掙扎著，啊，線終于斷了，風箏摔倒在了地上。
這個告訴我們自由是有限制的'。
關于風箏的作文3
春天里的星期六，天空萬里無云，小熊問：“媽媽，我可以去公園放風箏嗎？”媽媽說：“可以呀！”
小熊拿著風箏到了公園，風從南邊吹過來了，小熊就拿著風箏往南跑，就這樣，小熊越跑風箏飛得越高，小熊很開心。
過了一會，小熊跑著跑著，風箏不小心掛到了樹上，小熊拉著風箏的`線，用盡了全身的力氣拉風箏，可是怎么樣也拉不下來，小熊很難過。
小熊就坐在草地上大哭起來，小熊想：有什么辦法可以把風箏拿下來呢？小熊想到森林里長頸鹿的脖子最長，一定能幫助它。小熊就讓小鳥把長頸鹿請了過來，過了一會，長頸鹿過來了。
小熊說：“長頸鹿，你能幫我把我的風箏拿下來嗎？”長頸鹿同意了。它把小熊的風箏咬了下來，遞給小熊。小熊笑著說：“長頸鹿，謝謝你。”長頸鹿說：“不用客氣�！焙髞硇⌒苣弥L箏回家了。
這個故事讓我懂得了要樂于助人，我還要向長頸鹿學習。
關于風箏的作文4
春天來了，又是晴空萬里的一天。天上白云朵朵，軟綿綿的白云，好似一朵朵棉花糖，這是個放風箏的好日子。
下午，我和好朋友小明、弟弟一起來到了廣場。這里的人可真多啊！我們找了一片空地，小明扯著線軸，弟弟舉著風箏。小明說：“舉高點兒！舉高！”可弟弟已經把沙燕風箏舉到最高了，還是不行。我們走到旁邊拿三角風箏的小男孩身邊，因為他一人就能把風箏飛起來，我們要吸取他的經驗。他告訴我們了方法，原來想放好就要邊跑邊放，而且選擇合適的風向最重要。我們又試著放了幾次，次次成功，看來不懂就問的作用真大。
我抬頭望了望天空，藍藍的天空無邊無際，各種各樣的風箏有蜈蚣、老鷹、金魚在天空飄著，此時的.天空好似一副多彩的圖畫，美麗極了！
天漸漸黑了，我們也累了，只好回家了。��！這真是美好的一天。
關于風箏的作文5
在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術作業——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風箏就做好了。我帶著風箏來到一個空曠地帶，舉起風箏拼命第奔跑，可風箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風箏，用的`竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。
我再次拿著風箏去試飛，果然成功了。
關于風箏的作文6
星期天早上，春光明媚，我、爺爺、弟弟去廣場放風箏。
我們到了廣場，看見廣場已經是一片歡聲笑語。他們有的坐在石塊上休息，有的正在拍照，還有的小朋友在做游戲，我和弟弟迫不及待的拿出了風箏，可我怎么跑，怎么放線，都放不高，我就去問爺爺，爺爺說：“要迎著風跑才能飛高”，我按爺爺的話照做了。居然，風箏飛得老高，我就往前迎著風跑開，但我放到一半的時候，風箏開始慢慢的往下掉，我急忙再往前跑了幾步，然后把線猛地一拽，風箏又升起來了，仿佛逗我似的.。我只顧看自己放風箏，不知道還有很多風箏也飛上了天。你看“蜻蜓”和"蜜蜂"優美的跳著舞，“奧特曼”和“大角怪獸”對視著，仿佛馬上就要展開戰斗一樣。
不知不覺已經是中午了，我們才收下風箏，高高興興回家吃飯了。
9、放風箏
關于風箏的作文7
今天，太陽高照，有三四級的風，正好是我和爸爸放風箏的時候，那里人山人海，放風箏的最多。
那天，我和爸爸到世紀廣場來放風箏，我爸爸怕放不起來，就讓我光放線，結果把線用完了，飛的非常高。然后他就讓我來放，哇，我的'風箏比中間的的燈塔還高，這風非常大，要用很大的力氣才能拉的動。然后，我累了，爸爸再控制風箏他累了，我在控制……最后，我們放累了，我就開始收線了，結果沒抓穩就纏繞在一棵最高最茂密的樹，然后，爸爸就去買竹竿來，買來竹竿以后，我們費了好多時間，才夠下來。我們就回家了。這次放風箏我學到了很多東西，我知道大風需要用力拉住。
關于風箏的作文8
今天下午，風和日麗，老師帶我們去廣場放風箏。我拿著一個大風箏，同學看見了連忙說：“你的風箏好大��！”我說：“當然大！怎么樣羨慕吧”。另一個同學說：“不一定大就好，是不是好的，只要看飛得高就是好”�！帮w就飛”我不服氣地說。開始放風箏了，我拿著風箏飛快地跑起來，過了一會兒風箏掉了下來。老師也來幫我放，也跟我一樣，飛起來又掉下來。老師說：“等到四點鐘后風大一些再放吧！”我再一看，同學們的風箏雖小，可飛得又高又好。高興地跑過來跑過去，放飛著風箏。只有我生氣地坐在草地上，看著同學們放風箏。從這件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或沒用。
關于風箏的.作文9
在一個陽光燦爛春天里，小熊乖乖在外面自由的放著自己親手做的燕子風箏，他高興的不得了，忽然刮來一陣西風把小熊乖乖的風箏吹到西邊的一顆大樹上，乖乖非常著急。
但是乖乖想了兩種費勁的辦法第一種：是用力拉，可是，沒有拉下來。第二種：是爬樹，小熊也沒能爬上去，風箏也拿不下來了，小熊乖乖哭的非常傷心，長頸鹿叔叔聽到了哭聲，他尋著哭聲走了過來，發現小熊乖乖的風箏掛在了樹上，長頸鹿叔叔把長脖子伸直了很輕松的就叼下來了風箏，小熊乖乖向長頸鹿叔叔說了謝謝，就繼續開心的`放起了美麗的燕子風箏。
關于風箏的作文10
冬去春來，每年春天都是放風箏的好時期。 星期天的早上， 太陽紅紅地，鳥兒在天空中歌唱。天空特別晴朗，小美，小明，小剛到人民廣場放風箏。
他們帶著自己喜歡的`風箏開始試放風箏。小美說：“讓我先把風箏放到天空上吧！”于是，她拿著喜歡的風箏放了起來。 小明和小剛說：“我們也來放風箏�！�
他們把風箏高高舉起，快速地往前跑，手一放，風箏飛到了天空上，晃來晃去，像鳥兒在天空中歌唱，美麗極了！ 小伙伴們都歡呼了起來。
關于風箏的作文11
星期天早晨，陽光明媚，是個放風箏的好時機。
你瞧，在公園里，小麗、小明和小華他們帶了自己最心愛的風箏來到了這里，小麗帶了他的蝴蝶風箏，小明和小華則帶了他倆親手做的燕子風箏。他們一來到公園就拿起燕子風箏放了起來，小明拿著風箏線使勁跑起來，燕子風箏慢慢地升了起來，最后終于放到了天空上。他們倆高興得又蹦又跳，可是小麗卻不高興，因為她的蝴蝶風箏還沒放上天呢！于是她說：“我的風箏還沒飛上天呢！你們快來幫幫我�！痹谂笥训膸椭�，小麗的蝴蝶風箏也飛上了天空。
不一會兒，公園的.天空滿是風箏，有兇猛的老鷹、快活的魚兒、美麗的美人魚……總之數也數不清。那里的人很多，你看那三個小伙伴玩的多開心�。〔贿h處有一個小男孩也正在放風箏，不過他太小了，不會放，這時他的爸爸媽媽來幫忙，你看這一家三口是不是很幸福呢？
這真是愉快的一天啊。
關于風箏的作文12
陽春三月，正是放風箏的好季節。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的氿濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的.喜羊羊與美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴與翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。媽媽讓我端端正正地舉大蝴蝶，她拿線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽到媽媽說“放”，我便松開了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶借風的力量穩穩當當地飛上了天。媽媽把風箏的線軸交給了我，結果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池里。媽媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手里的線要一松一緊�！蔽野凑諎寢尩姆绞�，又放了起來，結果風箏高高地掛在空中，看有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了廣場，但是我心里感覺高興極了。
關于風箏的作文13
我們祖國的傳統文化有很多，有象棋、國畫、剪紙……其中我最喜歡風箏。
飛箏起源于中國，而后廣傳全世界，是一種傳統的民間藝品，實際上，中國最早出現的風箏是用木材做的。直到東漢期間，蔡倫發明了造紙術后，才開始以紙做風箏，稱[紙鳶]。因此可以推斷，中國風箏以經有兩千年以上的'歷史了。有些民俗學家認為，古人發明風箏是為了懷念世故的親友，所以在清明節鬼門只開放時，將慰問故人的情誼寄托在風箏上，傳送死去的親友。
我們的祖國有那么多豐富的傳統文化我愛我們的祖國。
關于風箏的作文14
有一天，小白兔在吃蘿卜，看見小山羊在放風箏，就和小山羊一起放起了風箏。小猴子在吃著桃子，看見小山羊和小白兔在放風箏，也加入了它們的`隊伍。三個小伙伴在一起放風箏，玩得開開心心。
小山羊拽著風箏跑，小白兔和小猴子則拉著風箏線跟在后面。很快風箏就飛高了，小白兔和小猴子松手把風箏線交給了小山羊�！鞍�，風箏飛得真高呀!”
小白兔仰頭望著飄在天空中的風箏說。小猴子也說：“是啊，飛得真高�！憋L大了起來，風箏一個勁地往上竄，小山羊正拼命地放著線，一不小心，風箏撞到了樹枝上。三個小伙伴開始焦急起來，湊在一起想辦法。小山羊難過地說：“怎么辦呢?風箏沒有了我們就玩不成了�！蓖蝗恍『镒屿`機一動，說：“我不是會爬樹嗎?”說著，飛快地爬上大樹，把纏著的風箏線解了下來。三個小伙伴又高高興興放起風箏來。
關于風箏的作文15
我有一個很可愛的風箏，是一個小兔子圖案的，它耳朵是白的，眼睛像兩個紅寶石，我很喜歡這個風箏。
今天，我去一個又大又美的公園里放風箏，我和爸爸一起把風箏放到了天上。這個風箏飛得太高了，都快要和白云一樣高了。風越來越大了，我和爸爸把風箏放下來，可是在回家的`路上，風箏被樹枝刮破了，我大哭了一場。
到了家后，我讓媽媽把風箏用針縫一下，風箏縫好了，沒有以前那么好看了，但是我還是喜歡這個風箏。
我又去了公園，我把風箏放到了天上，感覺風箏比以前更好看了。這個風箏是我最喜歡的，放到天上像鳥一樣。
這個風箏我買來了好長時間，我每當不開心的時候，我就會去公園里放風箏。所以，我喜歡這個風箏，這就是我和風箏的故事。
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