小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
陽光明媚的假期，爸爸媽媽帶我去動物園玩，一路上我開心地唱起歌來，一會兒就到了動物園。
動物園的動物可真多呀，有老虎，山羊，孔雀，獅子，猴子......它們都很可愛，但是最有趣的是，我和媽媽拿著買來的.樹枝葉去喂長頸鹿,它長長的脖子彎下來，一口咬住我們手里的樹葉不放，還抬頭扯住樹枝，將媽媽拉離了地面，嚇得媽媽趕緊松手跑了回來，我和爸爸都笑了。
今天玩得真開心。
小學生的作文 篇2
拿到海洋公園的地圖以后，地圖上寫著要坐纜車到山頂，然后才能看到魚類，雖然山下也有鱷魚和金魚但是山下主要是游樂設施。所以我們全家走到坐纜車的地方，準備到山上。我們坐上了纜車，一路上我忐忑不安的，因為我怕纜車一下子掉下去，不過后來我發現原來纜車是很穩的，終于到山上了。
我們在地圖前面看了看然后我們先向下走，然后我看到路標上寫著——水母萬花筒。隨后我往下跑哇跑終于到了水母萬花筒。我一進門就看到一個小水組箱里裝著幾只到著游的水母，然后我又想前走忽然我看到一個大大的水族箱里有四只非常非常大的水母。前面又有一個更大的水族箱里裝著幾只擁有長長細細的觸手的水母，然后前面又有一個橢圓形的水族箱里裝著有粗粗的觸手的水母，終于看完水母萬花筒了。
看完水母萬花筒媽媽看了看表，時間還沒有到所以我們下了臺階，臺階下有一扇門。 門上寫著中華鱘館，我剛走進中華鱘館我就驚呆了，一個非常巨大的水族箱里裝著幾條巨大的中華鱘。然后我在向前走有一個電梯，在電梯上我抬頭就看到了一個彎彎的水族箱里裝著好幾條巨大的中華鱘。我忽然想起課文里說的中華鱘現在已經被列為活化石了，中華鱘有大片大片的鱗片，中華鱘還有核桃大的眼睛，我一直都想見到中華鱘。而且中華鱘也跟課文里介紹的一模一樣。走出中華鱘館我想到該吃午飯了。
吃玩午飯后我們坐著電梯到了山地下，我們先去了熊貓館，在熊貓館里我見到一只熊貓正在竹子。然后我繼續向前走，前面有一只非常小的熊貓，那只熊貓非常可愛。走出熊貓館我們又去了金魚館。金魚館的金魚五花八門種類非常多，有一種金魚有大大的眼睛，但我最喜歡的還是什么特征也沒有的金魚。走出金魚館我們又去了鱷魚館，鱷魚館里有很多不同顏色的`鯉魚，但是有一只鱷魚躲在石洞里不肯出來。從鱷魚館出來后我們又去了一個有很多鳥類的地方，但是我只看到三只鳥，這三只鳥中有一只是像雞的鳥。還有兩只是燕子！ 走出有很多鳥的地方以后，媽媽告訴我有一個大大的蛋里有很多魚。 我們向前走了一會兒，突然一個藍色的大蛋呈現在我眼前。大蛋前排著長長的隊伍，我們排了好一會兒才進了那個大蛋。剛進大蛋的時候我看到了一個裝著好多珊瑚魚的水族箱，前面又有一個缸里裝著幾只像樹葉的魚，然后我又看到一個通道。通到里有一個箱子里裝著海馬，然后前面有一個出口。出口前有一個橢圓的缸，那個缸里裝著許多銀色的小魚。終于看完海洋公園了。
小學生的作文 篇3
沉默寡言，不善言辭，不會表達自己的愛意，這便是我的父親。山，那樣高大，穩重，深沉，而我擁有一份屬于自己的父愛，如山一般的父愛。他把所有的愛都放在了我身上，當我來到這個五彩繽紛的世界時，無知的我對周圍的一切充滿了好奇。而他，就是那牽引著我的路燈，帶著我去解開心里的謎底。
我的爸爸是一個農民工，雖然我是他的女兒，但是他從小就把我當男生一樣養。在我的`印象中，只要他一回來，教我的不是詩詞歌賦，而是打籃球，羽毛，我現在乒乓球挺好的也是他教的。他教會了我太多東西，也教會了我太多堅強的方式，以至于我現在成了一個不怎么會吐露自己心聲的人。堅強，是我知道的所有。同時，他在我心中也是一個特別堅強的人。一家人的重擔全都壓在他身上，他的心里何時松過一口氣？他心上的那塊大石頭何時挪開過？但他在家人面前從來都是一副無所謂的樣子。
他對我并沒有過多的嚴厲，他帶給我的一直是快樂，他一直在引導著我走向一條正確而又快樂的道路，他不想我的壓力太大，因此，他也沒有在學習上給我施壓。而我，一直都在接受著他對我的好，卻沒有想到過回報。直到那次，我得知我們班里以為男生的爸爸在外面晚上心臟病突發，就這樣去世了，與他天人永隔。可就在這不久前我還看到下雨時，他爸爸幫他撐傘時的畫面。每當我想到這，便情不自禁的重新審視了一下我的父親，他對我，我對他。他對我那樣的好，我為何卻一而再，再而三的只是接受而不回報，難道我要這樣白白浪費他對我的好嗎？不，我并不想，可是這由不得我，因為我是一個跟他一樣不會表達愛意，也不太善于言辭的人。所以我總在想，用另外的東西來回報他對我的愛。我真的很想去珍惜這樣的父愛。
父愛如山，沉穩，寬容，不善言辭的愛……
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