小學生三年級春天的作文(通用10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生三年級春天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生三年級春天的作文 篇1
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發夾，攜著和煦的春風，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風般無情，更不像夏風般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨繼續下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的.花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
小學生三年級春天的作文 篇2
前幾天，我家樓下的花開了，綠色的綠苞，慢慢開放了。我每天都去看一看，發現它不是一起開放的，而是一朵一朵開的。它一天能開一朵花，下起大雨時，它會被脆弱地打下來，一場雨會打下兩三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天，我看見學校河流那邊，又長出了好幾棵小草。小草首先長出了嫩綠的葉子，葉子綠綠的，嫩嫩的。一陣輕風吹過，小草一會兒挑起了舞，一會兒伸開手，腰彎了下來，真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的冬天已經過去，美麗的春天已經來到，讓我們換上春裝，像小鳥換上新的'羽毛。在新的一年里自由飛翔吧！
小學生三年級春天的作文 篇3
我是小雨點，經過了夏天的烈日，秋天的落葉，冬天的風雪，終于盼到了生機勃勃的春天。
我和兄弟姐妹們歡快地從云上滑下，撐起一把把降落傘，慢慢地降落下來。我們對風說：“風姐姐，你能帶我們去旅行嗎？”風說：“當然可以。”說完，風呼嘯著把我們卷起，離開了地面。風把我們刮到了荷塘邊，說：“你們在這里旅行吧。”我們急忙說：“可以，就在這里吧。”
我們跳到了荷花姐姐的身上，像她的`一顆顆珍珠。我們看小青蛙在睡覺，我們一下子跳到他的眼睛上：它“呱呱”地叫著：“怎么回事？怎么回事？”鳥兒飛的是那么高，我們一下子跳到她的翅膀上：哈，這下她可飛不起來了。
結束了一天的旅行，我們都累了，我們躲到了太陽公公的懷里，靜靜地睡著了。
做一滴春天的小雨點，是多么快樂啊！
小學生三年級春天的作文 篇4
春天來了，萬物蘇醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。
柳樹姑娘在風中舞動著婀娜的身姿，花壇里的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾只小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜著好奇的大眼睛看著生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的`弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那么他們就是那只神奇的筆。幾個小孩舉著風車互相追逐。在他們頭頂的上方，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。
教室里，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園里久久回蕩。上課了，老師精神煥發的走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排著整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放著一張張笑臉。他們身上散發著青春與活力。
操場上，一些同學在鍛煉身體，燦爛的陽光下，校園里透露著春的氣息。
我們在春天里，春天在我們心里。
小學生三年級春天的作文 篇5
春天來了，寒冷的冬天過去了。春天就像有魔法一樣，會讓冰雪慢慢地融化，讓小草偷偷地從地里鉆出來，會讓小花開得更鮮艷，會讓長長的柳條隨風飄舞長出嫩綠的小芽，春天還會把我們的校園打扮得更秀麗，我們生活在這秀麗的校園里，不斷快樂地成長。春天會讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上漂亮的'、輕薄的衣服。我們能夠在陽光明媚的春天里放風箏、滑旱冰在廣場上盡情地玩耍。路上的人多了，超市的人也多了，去公園鍛煉的人也多了，街上的人來來往往，熱鬧極了。春天是萬物蘇醒的季節，冬眠的熊、蛇都醒來了。
我最喜歡春天了，你們喜歡嗎？
小學生三年級春天的作文 篇6
雖然早已立春了，但天氣還比較寒冷，真正意義上的春天還沒到來！
春天，草嫩了，樹綠了；天藍了，水秀了；風暖了，山美了；花香了，氣馨了；燕來了，鳥躍了；而，人笑了，窗開了；被曬了，衣薄了。這些春天的標志還沒有來臨。但，已經真切地聽見春天的腳步聲正加快向我們迎來！
今去一社區辦事，漫不經心地步入社區里時，聽見樂聲、歌聲、笑聲、掌聲，聲聲混雜地飄入耳里，尋聲來到院內的健身廣場，見一群花甲、古稀、耄耋的老者們在隨樂而唱著；老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快，幾乎個個都穿著時尚的春裝——各色羊毛衫，把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身后的長長的水泥凳子上，只是很賣力地唱著。你可千萬別誤認為老者們在為了什么演出排練而如此，據知情人告知：老者們這是在自娛自樂！老者們面帶笑容、自信和頑強，飾著花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口，煞是可愛動人！此時，你是不是感覺遇見人間真正的春天了？我當時就是這個感覺——人間春天！老年人能幸福地安享晚年，從某種意義上講，這反映了家庭幸福和諧，也反映出社會繁榮和諧和國家穩定富強，難道不是嗎？難道這還不是真正的`人間春天嗎？
再冗言一點，人民的公仆再多一點為人民服務，那就是人間真正的風和日麗的春天了！
老年人自娛自樂，公園有，社區有；北方有，南方有；冬天有，夏天有；漢族有，回族有，藏族有、苗族有。祖國天天處處都是歡歌笑語的春天。我遇見了，你肯定早就遇見了，只是你忙于事務沒有寫出來，而我僅僅寫出來而已！
小學生三年級春天的作文 篇7
春天到了，萬物復蘇，我想讓家里也增添一些生機。
我們一家來到花鳥市場，挑選了一些花草，買回家擺放在院子里，春天好像住進了我家。
買回來的風信子種在一個小小花盆里，我想它一定不太舒服，給它換個大花盆吧。正好有一個空花盆，花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土，挖了一個圓圓的小坑，然后把小盆子里的風信子慢慢拎起來，小心翼翼地放進挖好的坑里，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進去。最后蓋上土，按一按，澆上水，風信子就種好了。
我買的是粉紅色的'，希望風信子快快綻放！
小學生三年級春天的作文 篇8
春天到了，在我們的校園你到處都能感覺到春的氣息，剛進校門就聞到一股清香的味道，鳥兒在教學樓上嘰嘰喳喳的叫著，真是鳥語花香。不過這香氣是從哪里來的呢？原來是從紅葉梨白的像雪的小花中飄出來的，從遠處看那一片雪白，非常引人注目。
操場右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹立在那里，柳樹的枝條長長垂下來，已經長出了翠綠的葉子，看著像翠綠的辮子，吸引著小朋友爭相梳理。
如果我沒說錯，你一定見過珍珠梅吧？沒見過的`話就聽我細細到來。我們學校的珍珠梅就種在路兩邊，春風吹過后，珍珠梅已經開出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹，遠遠望去一顆棵掛滿珍珠的樹，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。
我們的校園還有很多很多好看好玩的，春天來了，一片生機昂然，柳綠花紅的景象，好一個美麗的花園，好一個美麗校園，我愛我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？
小學生三年級春天的作文 篇9
今天，陽光明媚，鳥語花香，是個出行的好日子。
天剛蒙蒙亮時，我起床去衛生間，便聽到了小鳥的叫聲，它們好像為今天的天氣開聯歡會呢！我趴到陽臺上隨眼一看，原來，在我們睡覺時，那些工人們正在干活呢，仔細一看，整個院子里好像就那些工人們起得早哦！
一般，我有個習慣，周六、周日早上早起來了，就睡不著了，周一至周五，只要是上學時間 ，我就算是三點起來，也照樣能睡著。但今天卻不一樣，我可能太累了，居然一躺下，在小鳥的悅耳的叫聲里，睡著了……
“揚揚，起來了，”媽媽說：“起來了！我們今天要去公園玩！”我一聽到‘玩’字，也不賴床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長學走路的小孩，也有坐在嬰兒推車里的小孩……那邊個學走路的小孩，跟著家長走，一步也不離開自己的家長，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續跟著家長。就在我的正前方，有一個放風箏的小女孩，她的爸爸教他放風箏，她聚精會神的聽著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開始放風箏：“飛呀，飛呀，我的風箏飛起來啦！”其實，小女孩放風箏一開始放的還不錯，但到最后，風箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風箏飛不起來了，直到她的爸爸在喊第二次的'時候，小女孩才知道已經被拖在了地上。連我都被眼前的這個可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說，該走了，該回家了，我走的時候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——春天的美麗！
小學生三年級春天的作文 篇10
春天，幾場春雨過后，磨菇變得更大了。動物們看見一大群鮮美的磨菇爭先恐后地走了過去，磨菇又大又香，像一把把小花傘。一只小兔拿著一個小籃子，一邊唱著歌一邊走，忽然一條小河攔住了它的去路，小兔傻眼了，想：“奇怪這條河從哪里冒出來的'，怎么辦呢？”這時，大象哥哥悠閑地走了過來，小兔眼睛一亮，非常激動，走過去說：“大象哥哥你能把我背過去嗎？”大象哥哥甩甩長鼻子說：“可以，你上來吧！”小兔興高采烈地走了上去。采到了大磨菇。
那么多蘑菇，真讓小兔高興壞了。
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