小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個(gè)個(gè)小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏。可一間屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來(lái)是尺子上的幾個(gè)圖形在爭(zhēng)論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個(gè)肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的家，我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園！”“對(duì)！我們的家已經(jīng)是一片廢墟了，我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ桑 毙〔涣娑５娜切我噪p手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報(bào)復(fù)小主人，讓他不能畫圖形！”圖形當(dāng)中長(zhǎng)的最魁梧的'長(zhǎng)方形有一個(gè)意見。“好！就按照你那樣做！”圖形的長(zhǎng)者——六邊形對(duì)大家說(shuō)，可怎樣報(bào)復(fù)他呢？”大家聽了之后都陷入了沉思。
“我有一個(gè)意見！”咦？這個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的‘人’”是誰(shuí)？哦！原來(lái)是多角形啊！“我們最好用這個(gè)辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說(shuō)。
“不！我們應(yīng)該把他的家也破壞了，讓他沒(méi)法兒住！”平形四邊形說(shuō)。“不……”“不……”……
“我覺(jué)得應(yīng)該把他最心愛的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)是我們的職責(zé)，又何必去管自己呢？”尺子?jì)寢尯吞@地說(shuō)。
圖形們陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。
小學(xué)生的作文 篇2
十月的一個(gè)禮拜天，我去姥姥家了，真想去看看農(nóng)村的風(fēng)景啊！
馬上就到了，我很激動(dòng)，路旁有幾排小樹，在藍(lán)藍(lán)的天空上有紅紅的太陽(yáng)。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，來(lái)迎接我們的到來(lái)。
到了姥姥家，老遠(yuǎn)就看見了我的表姐張曉彤，她向我招招手，我們一起來(lái)到了姥姥家。中午吃過(guò)飯后，我們約好去山里玩，走在路上，看到路兩邊農(nóng)民叔叔和阿姨在采掰已經(jīng)成熟的玉米，臉色露出喜悅的笑容，田間蕩漾著歡歌笑語(yǔ)。山下一片片掛滿成熟果實(shí)的山楂樹，我一下爬到了樹上，我在上面摘，表姐在下面接，摘到一個(gè)，扔下一個(gè)，直到把籃子裝滿，我才爬下樹。而后她又邀請(qǐng)我去抓魚，我們倆坐在船里，一邊吃著山楂一邊捕魚，山楂又酸又甜，吃在嘴里，心里甜滋滋美滋滋的。
這時(shí)，表姐說(shuō)我抓到魚啦！我回頭一看，她的瓶子里已經(jīng)有了不少的小魚。而我的一條也沒(méi)有，但是我并沒(méi)有灰心，而是一直耐心地等待著。
一個(gè)小時(shí)后，我的瓶子里也裝了不少的魚兒，我們就劃船到了岸邊，拿著我們的戰(zhàn)利品回到了家里。經(jīng)過(guò)討論一致決定晚上烤魚吃，說(shuō)干就干，我去撿了一些木材樹枝，我們搭了一個(gè)架子，點(diǎn)著火把魚兒放到架子上開始烤魚。
開始由于掌握不了技巧，剛烤一會(huì)兒，魚兒就烤糊了。后來(lái)經(jīng)過(guò)總結(jié)，烤的時(shí)候魚兒不能離火太近，要靠近火的`中部側(cè)面這樣不容易烤糊。哈哈，真香啊，終于烤出美味的魚兒啦，品嘗著魚兒度過(guò)了愉快的一天。
這就是我在山村度過(guò)的美好的一天，好想有時(shí)間再去看看，看看我的姥姥和表姐，瞧瞧山村的風(fēng)景，山村的山楂和小樹，河流和村莊。
小學(xué)生的作文 篇3
早上，金燦燦的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，美麗的花兒張開了笑臉，小鳥嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌兒。我的心情也十分愉快。
我去上學(xué)了。到了學(xué)校門口，我看見一位老奶奶在賣扇子。那些扇子一把比一把好看，金燦燦的'扇子我真想買。我就跑了過(guò)去，我問(wèn)老奶奶：“那把扇子多少錢？”老奶奶說(shuō)：“五元錢一把。”我忘了對(duì)老奶奶說(shuō)“謝謝”就跑走了。我邊跑邊想：“我一定要把這一把扇子買下來(lái)。”
放學(xué)了，我連忙跑回家。媽媽正在悠閑地看電視。我像一個(gè)長(zhǎng)途旅行的歸客，氣喘吁吁地跑過(guò)去。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，我想買一把扇子。”媽媽說(shuō)：“一把扇子擱得住這樣嗎？多少錢？”我想：“我對(duì)媽媽說(shuō)真話，媽媽只能給我5元錢，那我想喝的汽水就不能買了。這該怎么辦啊？”媽媽看我不說(shuō)話，就問(wèn)我：“我問(wèn)扇子多少錢？你怎么不說(shuō)話啊？”我急忙說(shuō)：“媽媽，我忘了你問(wèn)我什么了。對(duì)了，媽媽，扇子是7元錢。”媽媽聽了，就遞給我7元錢。
我飛快地接過(guò)錢，跑到學(xué)校門口，先給了老奶奶5元錢。老奶奶遞給我一把扇子。我高興地笑了。接著，我跑過(guò)大馬路，來(lái)到一家商店里，要了一瓶冰鎮(zhèn)的汽水，美美地喝了起來(lái)。
喝完汽水，我慢慢地走回了家，想：“我怎么才不讓媽媽發(fā)現(xiàn)呢？”眼珠一轉(zhuǎn)，我想出了一個(gè)很好的辦法。我跑回家，馬上拿起水杯，憋足了氣喝了半杯水，哎呀，肚子好脹啊！媽媽看了我一眼，擔(dān)心地說(shuō)：“真是的，怎么回來(lái)這么晚啊？”我揉揉肚子說(shuō)：“我一家商店一家商店地跑，就是沒(méi)有，后來(lái)，總算是找到了。”媽媽說(shuō)：“跑累了，就趕快吃飯吧。”
原來(lái)騙大人也是很容易的。不過(guò)，小朋友們，你們不要學(xué)習(xí)我的小聰明啊！這是一個(gè)不好的習(xí)慣。我做得不對(duì)，我以后也要改正的。
小學(xué)生的作文 篇4
我期盼已久的拔河比賽終于來(lái)了。這讓我的心情激動(dòng)無(wú)比，對(duì)這場(chǎng)比賽充滿了憧憬。
在還沒(méi)有進(jìn)入賽場(chǎng)前，我和同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，聽老師報(bào)運(yùn)動(dòng)員的名字。我心里忐忑不安，就像有一只小鹿在胸口竄動(dòng)，緊張極了。我真希望老師能報(bào)到我的名字啊。可當(dāng)老師報(bào)完了，我發(fā)現(xiàn)連我名字的影子都沒(méi)有，我好失望啊。心想：我什么時(shí)候才能參加一次體育比賽啊?可是我想歸想，心里還是替入選的運(yùn)動(dòng)員們感到開心和驕傲。
緊張的時(shí)刻到來(lái)了，正式的比賽開始了。我們走到操場(chǎng)，只聽到一陣歡呼聲。原來(lái)是別的`班級(jí)因?yàn)榈脛倭耍栽谀窍嗷c祝呢。我多么希望那就是我們班呀。當(dāng)我們自己進(jìn)入當(dāng)中準(zhǔn)備比賽時(shí)，只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌蓄勢(shì)待發(fā)。準(zhǔn)備好作戰(zhàn)的樣子。只見他們一個(gè)個(gè)的手像一把把大鐵鉗，緊緊的鉗住麻繩。身子往后側(cè)，腿向后跨一步，耳朵豎的尖尖的，真神氣。就在這時(shí)，只聽裁判老師喊了聲：“各就各位，預(yù)備——開始”。我們拉拉隊(duì)就拼命的為我們班打氣：“加油，加油，三(2)班加油必勝”。運(yùn)動(dòng)員們鼓著勁往后拉，個(gè)個(gè)漲的滿臉通紅，手也破了，腳也扭了，身上傷痕累累，只不過(guò)為了班級(jí)榮譽(yù)，他們堅(jiān)持著。我們這邊把代表界線的紅布條剛拉過(guò)來(lái)一點(diǎn)，對(duì)方見情況不妙，也卯足了勁往回拉。就這樣，紅布條在中間就像喝醉了酒的漢子，左右搖擺著。我們啦啦隊(duì)高叫著：“一二三，一二三，拉……”我們班的運(yùn)動(dòng)員們拿出了吃奶的勁，猛的往后一拉回來(lái)——我們勝利了。同學(xué)們抱在一起笑啊跳啊，歡呼雀躍開心極了。
我永遠(yuǎn)記得這次拔河比賽，它讓我知道，團(tuán)結(jié)就是力量的道理。我將銘記于心終生受益。
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