比看上去更有意思作文初中 - 體裁我的初中生活作文

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　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的比看上去更有意思作文初中 - 體裁我的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　哼著小曲，邁著輕快的步子，我漫步在街道上。微風襲來，攜來縷縷芬芳。花店前成桶的玫瑰在風中搖曳成一片海洋，思緒不由得飄回那天……

　　生日當天，母親神秘兮兮地帶我來到花店說要送我一份大禮。我既驚喜又興奮。她對邊上的大姐姐說：“把東西拿上來吧。”看見只有一個花籃，我心中頓時有些失落，卻又聽見母親說：“你不是挺喜歡花嗎，今天讓你自己插花怎么樣？”瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出電視上那些溫文爾雅的古人插花的場面，有點意思。

　　我挑選著心儀的花朵，腦海中不停構(gòu)思著。玫瑰慵懶地抬著高貴的頭顱；向日葵笑的像陽光般燦爛，金黃色的顏色里充滿陽光的味道；含苞待放的百合和郁金香像害羞的小姑娘；牡丹華貴嬌俏，別有一番韻味……而我則將它們一一采來。漸漸地沉醉于這滿屋馨香的花海，我尋到了絲絲趣味。

　　“一個花籃要想好看，得有主花、次花，要突出重點，搭配好。花是有生命力的，很有靈性。有花有葉，有主有次，這樣才能飽滿、有活力。你剛剛已經(jīng)選好了主花，現(xiàn)在我們開始吧！”大姐姐笑著說。我點點頭，隨后拿起浸了水后手感奇特的插花泥放入花籃里，它有些沙沙的，像一塊吸飽了水的厚海綿。這一切都讓我新奇不已。

　　我拿起向日葵剛準備插上，大姐姐急忙攔住：“這樣不行，你得把枝條剪短，斜著剪。”她邊說邊拿起一枝為我示范。接過剪刀，我仿佛接過什么神圣的任務(wù)。修剪花枝，將它們治理得服服帖帖，我十分得意。接下來，便到了我最期待的環(huán)節(jié)，將這些長短不一的花按照自己的想法插好，這個過程可才是真正有趣，通過自己的眼睛見證著孤零零的一枝獨秀變?yōu)榘倩�齊放的大花園。最后再填充上一些葉子、小碎花、兩枝高瘦的越南臘梅……真是美麗極了！我端詳著這個令人滿意的作品，輕輕灑些水，花兒更嬌艷欲滴。推開玻璃門，陽光在透明的露珠上折射，一瞬間我的世界色彩斑斕。

　　不要被刻板印象和生活的忙碌磨去了熱愛與浪漫，去擁抱生活，你會發(fā)現(xiàn)：“這比看上去有意思！”生活其實處處有趣，我自要攜去一縷芬芳。

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