小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
世界上的每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)……還有的人則與眾不同，愛(ài)臭美，我的媽媽就是這樣一個(gè)人，每次出門(mén)之前都要花好幾個(gè)小時(shí)打扮。
俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”。這不，今天晚上同學(xué)聚會(huì)，她又在忙活了，梳妝臺(tái)上粉底、眉筆、眼影、口紅應(yīng)有盡有，只見(jiàn)她熟練地拿起化妝品，對(duì)著鏡子?xùn)|涂西抹，看得我眼花繚亂。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她就化完妝了，整個(gè)人看上去也精神了很多。
打扮完她那張臉后，又要開(kāi)始挑衣服了，她從衣柜里拿出一件件衣服，在身上比劃著，可總是不合她的意，一邊選還一邊抱怨自己長(zhǎng)胖了，許多衣服都過(guò)時(shí)了。
好不容易選到了滿意的衣服，媽媽卻又在穿什么鞋子上糾結(jié)了，穿高跟鞋太累了，穿皮鞋又太熱，運(yùn)動(dòng)鞋雖然舒服但又不好看。最后，根據(jù)我的建議，穿了一雙較矮的'高跟鞋。
過(guò)年前，媽媽跟我說(shuō)，她們單位的好多同事都燙了頭發(fā)，她也想去燙，讓我陪她去。我一開(kāi)始不同意，但經(jīng)不住她的軟磨硬泡，最終還是同意了。誰(shuí)知道，這一去就是五個(gè)多小時(shí)。媽媽弄好的時(shí)候，我已經(jīng)靠著椅背睡著了，她叫醒我，我揉著睡眼朦朧的雙眼，卻被媽媽翻天覆地的變化嚇了一跳，頭發(fā)不僅染成了淺黃色，還燙成了波浪卷�！皨寢�?zhuān)憧瓷先ツ贻p了十歲！”“真的嗎？我也覺(jué)得挺好看的�！甭�(tīng)了我由衷的贊美，媽媽的笑容如花朵般綻放。
其實(shí)，媽媽的美不僅是在外表上，還體現(xiàn)在心靈上。有一次，我們一家三口出去游玩，在路上看到一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，我和爸爸都沒(méi)在意，可媽媽卻跑上前，把小鳥(niǎo)捧在手。我們說(shuō)帶回家沒(méi)地方養(yǎng)，而且小鳥(niǎo)太臟了，可媽媽執(zhí)意要把它帶回家，她說(shuō)：“你們看小鳥(niǎo)多可憐啊，它還不會(huì)飛，就從樹(shù)上掉了下來(lái)�！庇谑牵趮寢尩膱�(jiān)持下，我們把小鳥(niǎo)帶回了家。
媽媽不但自己以身作則，還經(jīng)常教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)，有好的東西要跟別人一起分享，這樣你的朋友才會(huì)越來(lái)越多；在別人遇到困難的時(shí)候，不要袖手旁觀，盡自己的努力去幫助別人，有句話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
這就是我的愛(ài)“臭美”的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
光陰像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的土壤，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，明白過(guò)長(zhǎng)江大橋的強(qiáng)健宏偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)境的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甘美的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的'色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷、降低中及住校，旋轉(zhuǎn)的生存車(chē)輪帶走了我的童年和天真。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅清靜的感情湖水，不免出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是平靜橋，一座飽含我童年與親情的橋。
小學(xué)生的作文 篇3
人生的滋味是多種多樣的：香醇的咖啡是苦的，被稱(chēng)贊的滋味是甜的，受委屈的滋味是酸的……那次我體會(huì)到了一種咸咸的滋味。
傍晚，我如往常一樣回到家，家里卻好像沒(méi)有人注意到我回來(lái)一樣，習(xí)慣了這種生活的我上樓寫(xiě)作業(yè)去了。
晚飯后，就我一個(gè)人，一個(gè)人看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，練舞……我在家總認(rèn)為不會(huì)有誰(shuí)管我，“就算我突然消失不見(jiàn)，也不會(huì)有誰(shuí)察覺(jué)到吧……”我望著窗外的月亮，自言自語(yǔ)道。
誰(shuí)都不愿沒(méi)有存在感的生活著，我推開(kāi)房間的門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)：“你上來(lái)教我做道題吧，我……””對(duì)不起啊丫丫，我今天晚上要開(kāi)會(huì)，還有晚自習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪你了，你明天自己去問(wèn)老師或同學(xué)吧……”
后面的話我已經(jīng)自動(dòng)屏蔽了，其實(shí)哪有什么不會(huì)做的題目，無(wú)非不是想讓她多陪陪我，我也就不孤單了。
“為什么總是這樣！我不理解，你們的事怎么那么多，已經(jīng)多到教我做題的時(shí)間都沒(méi)有了嗎。爸爸經(jīng)常不在家，我連最基本的.存在感都沒(méi)有，你們不是為我好，是在害我！”我發(fā)出了突如其來(lái)的暴怒，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“砰！”的一聲，我甩門(mén)進(jìn)房間了。
我還是聽(tīng)到了媽媽推門(mén)而去的聲音，和那高跟鞋踩擊底面有規(guī)律的腳步聲……
我抱起一本書(shū)，卻無(wú)心看書(shū)中的內(nèi)容，只覺(jué)得什么東西模糊了我的視線，然后順著我的臉頰滑落，落進(jìn)我的嘴里，咸咸的。
我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)淚水也如此的咸，我止不住的回憶小時(shí)候媽媽帶我玩的時(shí)候，曾經(jīng)的一切一切。
我不知道怎么睡著了，但一定有人在我睡著的時(shí)候?yàn)槲疑w好被子，關(guān)上窗戶(hù)。
我早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn)。床頭多了張白紙，上面滿是我熟悉的字——媽媽的字。
上面寫(xiě)著：丫丫，我知道因?yàn)楣ぷ鞯脑�，爸爸媽媽在你很小的時(shí)候，就沒(méi)能給你很多的陪伴，弟弟生下來(lái)后，就再也沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)陪伴你。你比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)，你的獨(dú)立生活能力還是很強(qiáng)的，看著你一天天的成長(zhǎng)，做媽媽的是多么的開(kāi)心和滿足。你要知道，爸爸媽媽是愛(ài)你的，真的很愛(ài)你……
“啪嗒”一滴滴豆大的淚珠又一次抑制不住的滾落在白紙上，還有的順著臉頰流進(jìn)嘴里，我又嘗到了咸咸的滋味。
這種滋味修復(fù)了我心里的那道疤。每個(gè)人心中總有一根弦，但不會(huì)輕易撥動(dòng)它，這顆帶著咸咸的滋味的淚水，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的弦。它用這種咸咸的滋味告訴我，媽媽是愛(ài)我的，就像我愛(ài)她一樣……
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)小習(xí)慣，就是在睡前看幾十分鐘的書(shū)。這一個(gè)習(xí)慣可不是我天生就有的，這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前，在上二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)布置一個(gè)作業(yè)——閱讀半小時(shí)課外書(shū)，以前我多么不情愿，作業(yè)寫(xiě)好之后已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了，那個(gè)時(shí)候我常常想：“哼!這么多的作業(yè)，還讓人閱讀半個(gè)小時(shí)!還讓不讓人睡覺(jué)啦!”
當(dāng)然，閱讀半小時(shí)也是一個(gè)作業(yè)，所以，我也只好皺著眉看了半小時(shí)的書(shū)。
接著，兩年過(guò)去了，作業(yè)的.數(shù)量也變多，因此，閱讀作業(yè)也就沒(méi)有了，可是，閱讀的這一個(gè)作業(yè)卻成了我每天的“必需品”，因?yàn)槲乙豢床灰?jiàn)它們，就會(huì)覺(jué)得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說(shuō)不完的心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現(xiàn)在做好作業(yè)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是十點(diǎn)三十了，爸爸叫我睡覺(jué)了，可是，沒(méi)有看書(shū)的我，一直感覺(jué)全身難受，在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來(lái)，打開(kāi)了燈，看起課外書(shū)。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，我看書(shū)終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開(kāi)眼，眼皮就覺(jué)得越重，我關(guān)了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢(mèng)中，我見(jiàn)到自己成了書(shū)本中的主人公。
學(xué)會(huì)睡前閱讀，會(huì)使你一夢(mèng)夢(mèng)到大天亮，因?yàn)樽詈玫拇呙呶锊皇莿e的什么，而是閱讀。
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