小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
今天正月十三，市里要舉行大鼓會，我們武術隊也要參加表演。雖然我這天有點發燒，可想到能在那么多觀眾面前表演，心里癢癢的，在我對媽媽的再三懇求下，我終于來到了武術隊。
我穿上武術服，拿著刀、槍、棍，去找我們的武術隊。剛出家門沒多遠，就聽到嘈雜聲和鑼鼓聲連成一片。快步走到街上一看：小孩、大人、老人、婦人都擁擠在裕華路上，真是人山人海呀!各鄉的大鼓隊員身穿鮮艷的隊服，有節奏的敲打著鼓面，臉上蕩漾著那得意的笑容。我真想自己跳上去也敲它幾下過把癮!
穿過這擁擠的人群我好不容易才找到我們的隊伍，小伙伴們穿著五顏六色的武術服，顯的更加精神抖擻，他們正在表演翻跟頭，一個個如活蹦亂跳的'小鯉魚，在快活的打著挺。教練見我來了，趕忙把我拉到了隊伍里。看見小伙伴們的精彩表演我也不甘示弱，我鼓起勇氣，挺起胸，抬起頭，快速的跑到場中間，兩手在地上一撐，雙腳猛然一躍，瞬間我空翻了過去，并穩穩的站住了，接下來是一陣熱烈的掌聲。
不一會兒，該表演套路了，小隊員們你不讓我。我不讓你，爭相表演著。高松哥上場了，他要表演八掛掌。他可是老師最得意的弟子，他表演的八掛掌動作看起來很柔和，但充滿了一種陽剛之氣，真是柔中帶剛，剛中有柔，剛柔并濟。這時，只見他縱身一躍足有一米半高，雙腿高高抬起，手用力一拍腳面，只聽“啪”的一聲從耳邊傳來，隨后是一陣熱烈的掌聲。看，厲害吧!
表演還在繼續著……
小學生作文 篇2
我的自畫像畫好了，大家請看：
你看我，不高也不矮，不胖也不瘦，微笑總是掛在我的嘴邊，是不是很迷人？我有一雙炯炯有神的'大眼睛，笑的時候像月牙一樣。我有一頭烏黑發亮的秀發，可以和夜空比美。我有紅撲撲的臉蛋 像一個紅蘋果。我有一對像小兔子一樣的大板牙。我還有一雙不大也不小的耳朵和一個高高的鼻子。
我很開朗、活潑、樂觀，我喜歡交朋友，如果你來到我們班，一定會聽見鈴兒一樣的笑聲，那一定是我發出來的。有一次二年級數學考試，很多同學分數不理想，傷心的哭了起來。我哈哈哈大 笑，因為我考了100分，嘻嘻！我是不是有點幸災樂禍吶！
我喜歡讀書、游泳、畫畫等等。有一天我正在讀書，媽媽叫我吃飯，媽媽叫我叫的嗓子都快啞了，我才依依不舍的去吃飯。
這就是我一個開朗的小女孩你能和我做朋友嗎？
小學生作文 篇3
我家的`窗臺上有一個蜘蛛網，上面有一只大蜘蛛，我趴在窗臺上，想看看它是怎樣織網。
我向網吹了口氣，網被我吹破了，蜘蛛很快地跑開了，過了好久才重新出來，專心地補起網來，只見它從尾部抽出絲來，爬上爬下的，還不時的懸空，像是在表演雜技，在蜘蛛的辛勤勞動下，一張破破爛爛的網終于被它修補完成了。
我想：蜘蛛織一張網可不容易啊！我不禁向它豎起了大拇指。
小學生作文 篇4
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的`學生發掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。
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