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手罷了工啦作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的手罷了工啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手罷了工啦作文1
一天小剛從睡夢中蘇醒，眼睛像被貼著似的，想用手揉揉眼睛趕緊起床，但他的手不聽使喚，彎一下都不行。
小剛慌了叫爸爸沒回答，叫媽媽也沒回答，估計他們都去上班了，小剛害怕了，想著如果手不聽使喚了以后怎么辦呢？突然；一個極小的聲音在耳朵邊響起，小剛四處望，望也沒人呀，找了一大會兒才發現是自己的.手指在說話，一根手指說：“小剛一點兒都不愛干凈，你看現在我身上還臟兮兮的呢。”“對呀對呀，不好好教訓還不知道我們的痛啊，天天用牙齒來咬我的小帽子呢！”
又一個說：“上次小剛這沒事把我伸進小洞，到現在我的背還痛著呢！”小剛聽了慚愧極了，低下頭說道：“對不起大家，我以后會愛護大家的，不會犯以前的錯誤了”手指聽了到了小剛的錯誤，原諒了小剛。小剛見手指能動了，高興壞了。
從那以后，小剛每天都在愛護手，手也再也有罷工了。
手罷了工啦作文2
唉，整天為主人做這做那，也太沒有意思了，也太累啦。要是能不為主人做事，整天睡懶覺，那該多舒服呀！
終于有一天，手罷工啦。它不用為主人做事情了，也不用為主人的心思而操心了。
雖然手舒服了，可它的主人小明就快要愁死啦！因為這一天他就出了非常多的`丑，還失去了很多好玩的事情。
這天早上，他坐在餐桌前準備吃早飯。可是，當他要拿起勺子時，發現自己的手不能動了。所以他只好讓媽媽喂他吃飯。
吃完早飯，他準備把睡衣換成襯衫，但他突然想起來：自己的手不能動了！也不能穿衣服了。他也只好讓媽媽給他穿好上衣、褲子。然后，扣好扣子。
小明開始寫作業了，但他的手不能動。所以他只能用腳指頭夾起筆，用腳來寫字。作業終于寫完了，小明覺得腳非常酸痛。手不能動了真是難受極了。
這時，手正在呼呼大睡呢，它永遠的罷工了！
日子一天大過去，手依然在睡大覺，一直沒有幫助主人。而小明卻變成了一個衣來伸手，飯來張口的懶孩子。
手罷了工啦作文3
一天，左手對正在寫字的右手說：“我們兩當中，我可是最厲害的'，所以，你就叫我老大。”右手生氣了，說：“為什么你就是最厲害，我的作用可比你大得多，我可以幫助主人：寫字、拿筷子……在我眼里，我是老大。”就這樣，它們吵了起來。
“行啊，你厲害就你來為主人做事，我走了。”左手說道。右手也不甘示弱，說：“好，就我一個人也可以幫主人做事。”說時遲，那時快，左手真的走了。
第二天，主人在寫字時，卻沒有左手來壓紙，字寫得非常丑，老師罵了主人一次。下午上體育課，要來接力比賽，可是倒霉的是接棒要用左手接，主人一拿到棒，就準備跑時，棒一下子掉在了地上，主人去撿時，棒又掉在了地上。害主人的隊得了倒數第一。
第三天，主人和右手決定去向左手道歉，請求左手原諒。他們找啊找，在主人的柜子里發現了左手，右手說：“左手，對不起，我一開始沒有想過失去你的嚴重性。我們兩個都很厲害，如果我們組合起來有可能會更加厲害，我請求你原諒我吧。”左手熱情的說：“好，以后我們兩都是平等的，沒有高低之分，以后我們一起吧！”
最后，它們一起幫主人做事了。
手罷了工啦作文4
從前，有一個小男孩，他有兩只可愛的手，家人們經常夸小男孩的手又靈活又能干，他的手很驕傲。
有一天，兩只驕傲的手都說自己的功勞大，誰也不讓誰，右手說：”我的功勞比你大，我可以吃飯、寫字。”
左手不甘示弱的說，“吃飯、寫字也有我的功勞啊！”
右手搖搖頭說：“和你在一起干活，都是我干得最多，你還說你的功勞大。”
左手說：“我們還是別吵了吧！沒什么可的。一你因右手說：“哼，我看就是不敢了吧！”
左手不在理會右手，那天夜里，左手的`手指都很生氣，討論起來，大拇指說：“不如我們藏起來吧！”二拇指說：“行就按你說辦。”別的手拇點點頭。
第二天，右手發現左手的豬頭不見了，開始嚇了一跳，后來又想這樣也好，就沒人和我吵了。
早上，主人吃飯，右手一用筷子碰碗碗里的飯就都澈出來了，下午，語文老師聽寫生字寫的字東倒西歪，結果，主人被老師罵了。沒了左手的幫忙右手真是什么都干不好。
右手垂頭喪氣的想：我不因該自以為是，驕傲自大的。”左手看見了問：老兄，你怎么了。”
右手說：“對不起，我們還是一起做好每一件事兒吧！”
左手非常感動，于是他們娓了擱手，合好如初了。
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