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實(shí)用的小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的媽媽不懂圍棋，但媽媽看我下圍棋的時(shí)候卻總是在笑，笑得很甜，笑得很美，我常說(shuō)：“美麗的圍棋媽媽。”我愛(ài)下圍棋，每個(gè)星期去圍棋培訓(xùn)班學(xué)習(xí)三個(gè)晚上，每次基本上都是媽媽陪我去。在細(xì)雨霏霏的黃昏，圍棋媽媽送我去學(xué)棋，在雪花揚(yáng)揚(yáng)的晚上，圍棋媽媽牽著我的手回家，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，圍棋媽媽總是面帶笑容，美麗極了。
記得上次參加圍棋比賽的時(shí)候，圍棋媽媽陪著我下完八場(chǎng)，我贏了五場(chǎng)，圍棋媽媽笑得特別開(kāi)心，鼓勵(lì)我下好最后一場(chǎng)，就能進(jìn)二級(jí)。棋逢對(duì)手，比賽進(jìn)行到難分勝負(fù)，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，心怦怦地跳，偷偷看了一下圍棋媽媽——她還是笑了，好像給了我勝利的`勇氣。這時(shí)裁判宣布：“袁靜逸輸了……”我強(qiáng)忍著即將落下的淚水，輕聲說(shuō)“老師，能不能數(shù)一下子呀？”“行！”老師邊說(shuō)邊認(rèn)真地給我們數(shù)了，然后說(shuō)“袁靜逸贏了，多一粒子。”我的眼淚奪眶而出，奔向媽媽?zhuān)е鴭寢專(zhuān)瑡寢屝χQ起大拇指，輕聲說(shuō)“你真能干。”我笑了，媽媽笑了，笑得那么美麗，真不愧是美麗的圍棋媽媽。
小學(xué)生作文300字 篇2
一向什么都愛(ài)就是不喜歡學(xué)習(xí)的小明，最讓他頭痛的是每星期的作文。瞧，老師又布置了一篇一百個(gè)字的作文，這可把小明難倒了，他呆坐在桌前一有二十分鐘了，卻一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，窗外的空地上小伙伴們盡情地玩耍，歡樂(lè)的笑聲從窗戶(hù)飄了進(jìn)來(lái)傳進(jìn)了小明的`耳朵里，小明是多么想出去玩，可是不管小明如何絞盡腦汁都想不出來(lái)怎么完成作文。
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小明的作文本上只寫(xiě)著歪歪斜斜的兩個(gè)字“今天”。小明無(wú)精打采地翻起了作文書(shū)，“對(duì)了，可以抄作文書(shū)呀！”小明立刻心花怒放，抓起作文書(shū)就抄。
“啊！終于抄完了。”“還要數(shù)字哩”“1、2、3……87、88，還少12個(gè)字，要寫(xiě)什么呢？”小明又開(kāi)始思索起來(lái)了。“干脆……”在作文本上的最后一行出現(xiàn)了“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。”一寫(xiě)完把筆一扔，小明跑出去玩了。
星期一上午，老師責(zé)問(wèn)小明，老師批評(píng)讓小明重寫(xiě)。放學(xué)后，小明只有乖乖的留下來(lái)重寫(xiě)一遍。
真是聰明反被聰明誤。
小學(xué)生作文300字 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)是一個(gè)祭祀先人的節(jié)日，也是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，還是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。潮汕人過(guò)清明節(jié)，和全國(guó)各地的風(fēng)俗活動(dòng)有所不同，具有濃厚的地方色彩。
清明食薄餅在潮汕很盛行，幾乎每家每戶(hù)都不例外。薄餅分皮、餡兩部分，皮是用面粉拌水?dāng)嚦烧澈隣睿跓徼Z中烙成一張張圓形的熟面皮，其薄如紙。清明節(jié)食薄餅，既有紀(jì)念寒食古俗的含義，也享用了一頓別具風(fēng)味的美餐。
掃墓俗稱(chēng)“掛紙”，為與冬至有別也叫“掛春紙”。掃墓者到了墳地，先把墳上的雜草除盡，墳堆上土少的地方再用土填起，然后把水果三牲餅食排列好，把小酒杯添滿(mǎn)，在上香敬意，接著用五彩紙條遍插墳頭。
掃墓回來(lái)，要清洗鞋子，將鞋子的腳尖朝里，同時(shí)將身上的'衣服洗干凈晾曬。百姓在這一天還有一些禁忌，如懷孕的婦女，來(lái)例假的女性，16或19歲的女孩不要參加拜山活動(dòng)；掃墓之前食素，動(dòng)身掃墓時(shí)，衣著要整齊，不穿大紅大紫的衣服，以表示對(duì)先人的尊敬；在墓地，不要大聲喧嘩，嬉笑怒罵，亂跑亂跳，隨處小便。不能踐踏別家墳?zāi)够驅(qū)δ寡ㄔO(shè)計(jì)評(píng)頭論足。不要在先人墓地照相等等。
這就是我的家鄉(xiāng)習(xí)俗——神秘的古文化。
小學(xué)生作文300字 篇4
春天到了，草地上煥然一新，穿著綠衣服的小草娃娃探出了尖尖的小腦袋，美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，發(fā)出淡淡的清香。小松鼠，鼴鼠，小白兔和小鹿來(lái)到草地上玩，正當(dāng)他們玩的'起勁的時(shí)候，一只五彩斑斕的蝴蝶穿著金黃的外衣，彩色的花裙子，還不是拍打著自己身上那美麗的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴們被迷住了，好美啊！他們想捉住她和她玩，想給她畫(huà)像。小鹿想我最高一定第一個(gè)捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意，于是胸有成竹地伸長(zhǎng)脖子，抬起他的前腳向目標(biāo)撲去，蝴蝶眼疾手快的飛開(kāi)了，小鹿沒(méi)捉到蝴蝶，反而摔了一個(gè)大跟頭，“哎呦，愛(ài)呦”地直叫。小松鼠想我的手腳靈活，只要我輕輕一跳蝴蝶就是我的，于是洋洋得意的小松鼠前腳爬得低低的，屁股翹得高高的，準(zhǔn)備隨時(shí)一躍而起，只見(jiàn)小松鼠瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一蹦，他吻向大地，蝴蝶笑著飛翔在他的頭上，他沮喪極了。晏鼠骨碌碌的轉(zhuǎn)著兩顆黑眼睛，想如果大家齊心協(xié)力一定可以抓到蝴蝶。大家覺(jué)得這樣很好，于是小松鼠，小兔，鼴鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶圍在中間捉住。望著美麗的蝴蝶他們高興的又唱又跳，他們和蝴蝶成為好朋友，一起嬉戲，給她畫(huà)像。
小學(xué)生作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己開(kāi)心的時(shí)刻，當(dāng)然，每個(gè)人讓自己開(kāi)心的事物也有所不同。而讓我開(kāi)心的事是看書(shū)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知道。”自從我知道這句詩(shī)的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛(ài)上了作文。由其是童話(huà)作文。每當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，我總會(huì)眉開(kāi)眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會(huì)兒眼睛，然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí)，我就好似進(jìn)入了那里的大門(mén)，成為了那里的居民，看著他（她）的一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公，一起度過(guò)種種困難···，有時(shí)我成了他的'朋友，一起幫助他，有時(shí)……。當(dāng)我讀到末尾的時(shí)候，我總會(huì)有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當(dāng)我的眼睛看到最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。
我愛(ài)看書(shū)！
小學(xué)生作文300字 篇6
我就是我
我就是我，一個(gè)獨(dú)立的我，有我的靈魂，我的思想，我的性格。
我就是我，曾品嘗過(guò)人生的快樂(lè)，也感受到道路的曲折。我愿意奉獻(xiàn)，但更渴望得到；我欣賞謙虛，但更偏愛(ài)傲骨。
我就是我，一個(gè)有喜怒哀樂(lè)的我。我讓?zhuān)也欢始桑晃遗也槐瘒@；我樂(lè)，但我不狂妄；我忍，但我不懦弱。
我就是我，一個(gè)灑脫的我。不畏他言，我想干什么就干什么_我高興是有點(diǎn)驕傲自大；我傷心時(shí)也會(huì)記起往日的快樂(lè)。
我就是我，一個(gè)有那個(gè)有自我愛(ài)好的我。我崇敬山的高大，我崇拜鷹得雄心，我敬佩狗的忠實(shí)；我希望青竹的'挺拔，我盼望梅花的剛強(qiáng)，我渴望花生的無(wú)私。
我就是我，一個(gè)不折不扣堅(jiān)信事在人為執(zhí)著追求的我！
如果我是鷹，我就選擇那茫茫蒼天，只有那一份寬廣，能夠承載我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；如果我是魚(yú)，我就選擇那滔滔汪洋，只有那一份驚濤，能夠激起我高昂的志向！
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