- 相關推薦
從書里看自己作文-自己作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的從書里看自己作文-自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒有想過，我會在今年暑假買這么多書，這是很久很久都不曾有過的事情。不是說沒有買書的沖動，幾年前買的書有的還沒看完了。我對書很挑，不是自己喜歡的放上一年都不會看上一眼，若是自己喜歡的，不看完堅決不睡覺。很幸運的是，跟隨者新教育，我遇到了許多令我喜愛的“童書”。
雖然自己已非年少，可內心其實還蠻孩子氣的。我超喜歡故事性極強的文章，理論書籍真的是“看的比較艱難”。童書總能讓人感到快樂，我喜歡那種簡單的小快樂。再跟隨老師學習的閱讀的數十本童書中，我最喜歡《流鼻涕的秋天》和《特別的女生薩哈拉》。
其實，這兩本書聽說已久，尤其是《特別的女生薩哈拉》，網傳特別適合孩子讀，有趣等等。各種美好的詞匯來推薦，但從沒想過去買來看一看，理由就是我們都常說的“哪有時間啊，很忙的”“靜不下心啊”。沒想到，暑假“新網師”整本書閱讀，老師推薦需要上課之前把8本童書提前看完，于是就“逼了自己一把”，買了這些書。8本書，肯定也有選擇，回來以后，我就先選擇《特別的女生薩哈拉》。
今天下午花了3個小時左右，第一遍讀完了。讀完的第一個感覺是，這本書應該推薦給所有正在迷茫如何教育的老師。如果我能在早些時候讀到這本書，是否現在的我面對學生心態會更好一些呢？這真的是一本真真正正的“教師用書”。整本書用一個“問題女生”薩哈拉的視角來敘述學校里的故事。很幸運地薩哈拉，遇到了波迪小姐。這是一位充滿教育智慧的老師，這是一位堅守底線的老師。
波迪小姐正在上課，家長推門而入，就指責……波迪小姐正在上課，德里就開始自言自語，或于老師對抗……波迪小姐小姐布置作業，可是就是有人從來不寫……這些我相信，大部分老師都遇到過，可我們更多的是生氣，而不是平靜的解決問題。我也一樣不能，多少次被氣得心口痛，孩子把老師整的淚流滿面啊。
當碧絲小姐要把“特別需要”德里帶走時，波迪小姐不同意，她說，什么特別需要，他只是有些慢而已。波迪小姐在維護一個天天和她作對的孩子。當碧絲小姐說“薩哈拉，怎么樣？”（特別需要的孩子）波迪小姐用了我認為最極致的智慧，化解了孩子在全班面前的尷尬，“什么怎么樣？我不知道。你母親怎么樣？”不僅維護孩子，還巧妙的反擊了。這樣的老師的誰不喜歡。波迪小姐甚至從學校取回了薩哈拉的“問題檔案”，這是這位小姑娘最急于從學校“取走的”物品。
波迪小姐就是這么的惹人喜愛。她講一個有一個小故事，自編的、書上的，讓孩子自己去發現，鼓勵每個孩子去表達自己的意見。她有自己的“教育底線”堅決不允許任何人在教室里說不文明的話，堅決不動一下手，哪怕孩子們是替她抱打不平。波迪小姐還準備了一個黃色的框子讓孩子們上課前把“煩惱”放進去，下學在自己拿走，多有趣的小主意。
這樣的老師誰人不愛。《流鼻涕的秋天》是蔣軍晶老師的一部作品，也是班里的事，也是那個有著“智慧的”路老師。孩子們從對老師的抵觸漸漸地轉變對老師的愛與尊重。“漸漸地”過程中，波迪小姐和路老師沒有催促孩子，沒有放棄孩子，堅守著自己的教育信念，從真正愛孩子的心出發，敢于“不同”，敢于做其他老師眼里的“異者”，了不起！她們不是沒有挫折，也有許多苦惱，也有諸多的束手無措，可是，她們從不埋怨，而是更加堅定的想方設法的破解一個又一個困難。什么是真正的好老師？我想讀完這兩本書，你一定會有深刻的認知。
從書里看自己，就如李祖文老師說的，整本書可以讓讀者看見另外一個自己，看到可能的未來的自己。或許，還能成就自己。
【從書里看自己作文-自己作文】相關文章：
海，藍給自己看08-19
站得遠點看自己08-17
自己的事情自己做作文08-24
寫自己的作文：戰勝自己08-10
自己的路自己走作文03-15
自己的事情自己做作文02-21
自己的作文12-29
給自己作文03-21
自己作文01-20
寫自己的作文：為自己辯護08-11