我們班的熱心腸作文(必備)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們班的熱心腸作文，希望對大家有所幫助。
我們班的熱心腸作文1
一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長發，配上那能說會道的嘴巴，湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。
記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進游園。“哇！哇！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來不及反應過來，“熱心腸”已經一陣風似的沖了過去。“等……等等我！”我累得氣喘吁吁。“小弟弟，你怎么了？”“熱心腸”連忙問。“媽……媽媽給我的……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說。“哦？姐姐剛剛在那邊的樹下撿到二十元，應該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。
“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當然了。”“那你能分十元給我嗎？反正你也帶二十元了。”“為什么？”我驚訝地問。“你看，我把我的錢給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無奈，我將兜里的`錢分了一半給她，誰讓我拿她沒辦法呢。
“熱心腸”還喜歡提問題。我的印象中這個問題最有意思！三年級時，“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學哈哈大笑。
這就是我們班的“熱心腸”——小明。
我們班的熱心腸作文2
一個活潑可愛的小女孩，留著一頭又黑又順的秀發，頭發披下來如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕啊！白里透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃著智慧的光芒。她喜歡笑，每當笑起來，總會露出潔白的牙齒。
她樂于助人，是一個熱心腸的孩子。有一次，我在玩游戲，正玩得熱火朝天的時候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來，緊緊捂著膝蓋，輕輕地吹著傷口，緊皺眉頭，喃喃自語：“好痛啊，好痛啊。……”
其他人只顧玩游戲，沒有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋，就飛奔而來，見我的白色長襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長襪，關切地說：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴重，我扶你去醫務室吧！”我扶著欄桿慢慢地站起來，抖了抖腿，忍著疼痛，勉強地說：“沒事，我自己可以去。”我每走幾步，那條受傷的腿開始抗議了，不聽使喚，她似乎看出了我的遮掩，說：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩，別逞強，還是我來扶你去吧！”
于是，她攙著我的'胳膊小心翼翼地往醫務室走，去醫務室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺，來到了醫務室，她立即搬來一張椅子讓我坐下，醫務室老師幫我消了毒，我休息了一會兒，然后，她又扶我回教室，問我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你。”“沒事，這是我該做的。”此刻，我心中的每個角落都洋溢著溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶里不停地打轉。
她就是這樣一個熱心腸的小姑娘，也是我的好榜樣。你們猜到她是誰了嗎？
我們班的熱心腸作文3
我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來還有一對酒窩。別看他個子小，但是動作很敏捷，靈活得很呢！他經常帶著一頂黑帽子，身著運動裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢想著以后能當一名軍人，保家衛國！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個助人為樂、有愛心、勇敢的小男孩。記得讀一年級的時候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉，臉上還破了一點皮。我當場就嚇壞了！連忙說：“對不起，對不起！”可他很勇敢，并沒有哭，也沒有責怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心啊！
記得還有一次，我們一去上學，到校門口下車后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個四腳朝天，跑在前面的.舒靖杰，立刻轉身跑回來把我扶起來，幫我拍了拍褲腿。我十分感動，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒有因為上次鉛筆的事生氣，現在還這么幫我，我覺得很不好意思。最后，雨停了，太陽公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地沖進了教室。
我和他每天一起去上學，一起回家，一起打球，一起寫作業。我們還在小區一起騎自行車，比賽誰騎得更快，有時我們還一起玩槍戰，挑戰各種積木游戲，進行燒烤等活動。
我倆一起玩耍，一起學習，互相關心，互相幫助，共同進步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖杰！
我們班的熱心腸作文4
相信每個班都有一個“熱心腸”吧！一個經常上課被表揚卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業要幫著輔導的人吧。一個下課同學們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個總是為班級著想的人吧！一個被老師表揚卻默默無聞的人吧！你們班級有嗎？有這樣一個為班級處處著想卻默默無聞的人嗎？
我們班有一個“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協助老師管理學生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績還可以，但是幫助人還是一流的，她經常幫助成績較差的學生，幫他們補習功課。
有一次，數學老師叫她幫助蔣信哲，學會解方程，全班都震驚了。都感覺不可思議，是一項不可能完成的任務。可是朱子怡卻信心滿滿的說:“好的，保證完成任務”。
下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個同學說:“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會的。”可是朱子怡卻生氣的對那個同學說:“蔣信哲也是我們班的'一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績不好，但是我一定能教會他，只要堅持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會的。”說完，朱子怡又低頭輔導蔣信哲解方程了。
果然，不出三天，蔣信哲居然學會了解方程，全班都感覺不可思議。大家用激烈掌聲來鼓勵蔣信哲，還用掌聲來表揚朱子怡。這時，朱子怡說:“其實我們班沒有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學習比較差的同學，多多幫助他們，輔導他們功課。如果教了很久都不會，那一定要堅持不懈，你要相信只要堅持不懈就能取得成功。”
其實每一個班級都有一個“熱心腸”，一直為班級默默奉獻，一直做事不求回報，你們班有嗎？
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