小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
有時(shí)候，我們做一件事情并不難，難的是每天堅(jiān)持做那件事情。讀書是一件事情，而且要付出心神。堅(jiān)持讀書，不是每個(gè)人都能做到的。因?yàn)樯睢⒐ぷ鞯年P(guān)系，我們可能不能做到每天堅(jiān)持讀書。往往是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，缺少計(jì)劃，沒有約束。看來(lái)給自己制定一份讀書守則，是非常必需的。
前蘇聯(lián)閱讀學(xué)家波瓦爾寧根據(jù)人類閱讀的一般規(guī)律，提出了讀者守則，其全文如下：
總則
1.不要用一種方法讀所有的`書，閱讀方法要適應(yīng)閱讀的目的。
求知閱讀守則
2.要記住閱讀是最重要的、最需要的和最嚴(yán)肅的工作之一，不是“隨便的事”，不是“消閑”。
3.在你所讀的書中至少要精讀一本。
4.在這種閱讀上不要吝嗇時(shí)間和精力，終將償還有余。閱讀要全力以赴。
5.要毫不松懈地同閱讀的最兇惡的敵人——思維和想象的懶惰做斗爭(zhēng)。
6.要力爭(zhēng)做到對(duì)書中的每一個(gè)地方都完整而清楚地搞懂。
7.除非萬(wàn)不得已，什么也不要放過去不讀。
8.除非萬(wàn)不得已，讀一本書不要半途而廢。
9.除非萬(wàn)不得已時(shí)，不要求助于人，要全力以赴地力爭(zhēng)在沒有別人幫助的情況下，自己克服困難，解決問題。首先要獨(dú)立思考。
10.哪里需要想象——就要“盡量地”想象。
11.要想好好地認(rèn)真讀書——要拿起筆讀，寫摘要、批語(yǔ)和摘錄。
12.要學(xué)會(huì)使用目錄。
13.不要只是“從左到右”讀，還要常常“從右往左”讀，即回過頭來(lái)讀已經(jīng)讀過的地方。
14.先要很好的理解，然后再評(píng)論。
15.讀完一本書后，再讀別人對(duì)這本書的評(píng)論。
16.讀完一本書之后，要搞清楚它的實(shí)質(zhì)并扼要地寫下來(lái)。
自學(xué)者選書守則
17.讀得少些，但要好些。
18.讀必需之書，即使是沒有興趣的也要讀。
19.讀能夠找到的最好的書。
20.讀不太容易的、不太難的讀物。
21.按照一定的閱讀計(jì)劃（按大綱或?qū)＜业慕ㄗh）讀。
小學(xué)生作文 篇2
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，森林里漸漸熱鬧起來(lái)了。
公雞起得最早，它昂首挺胸地站在籬笆上，清了清嗓子，開始“喔喔喔”地歌唱。整個(gè)樹林在公雞洪亮的歌聲中醒來(lái)了。小黃鶯高高的樹枝上，也試了試清亮的嗓音，然后唱出了動(dòng)聽的旋律。
樹林里，勤勞的小白兔和小灰兔也早早地起來(lái)了。它們一大早就在忙著蓋新房子呢！瞧，小白兔爬上梯子“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲著釘子，小灰兔正把一塊木頭往上遞，干得可真起勁！它們的新房子蓋得又漂亮又結(jié)實(shí)。
池塘邊，小鴨子和小青蛙要舉行一場(chǎng)游泳比賽。只聽“撲通、撲通”兩聲，小鴨子和小青蛙跳入池塘里開始了激烈的`比賽。一旁的小動(dòng)物拼命地叫著“加油，加油！”
小路上，愛學(xué)習(xí)的小猴和小熊背著書包上學(xué)去了。它們一邊走一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，“噠噠噠”的腳步聲顯得格外地清脆。
美好的一天開始了，森林也變得熱鬧了。
小學(xué)生作文 篇3
一間簡(jiǎn)陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標(biāo)尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫在墻上的門。
在一片無(wú)盡的黑暗中，院長(zhǎng)對(duì)病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語(yǔ)重心長(zhǎng)并懷著考驗(yàn)之意地說(shuō)：“誰(shuí)能用這把鑰匙打開這扇門誰(shuí)就能出院了。”所謂的門其實(shí)只是一幅畫，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚(yáng)，眼睛張得大大的，流露出欣喜的'目光，宛若一個(gè)迷途已久的人看見出口的光芒，又好似一個(gè)貪財(cái)?shù)呢?cái)主看到一座金山……有的人比較不張揚(yáng)，卻透露著自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門里鉆，搖動(dòng)和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長(zhǎng)的眼睛閃爍著失落的淚光，眼看著幾年來(lái)的努力付之一炬。
忽然，院長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)病人綣縮在角落，看著涌動(dòng)的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長(zhǎng)宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜，激動(dòng)得帶著迸出的淚花問：“你怎么不去開門？”他說(shuō)：“他們都是不折不扣的呆子。”院長(zhǎng)更加驚喜了。他暗自竊喜地又說(shuō)：“鑰匙在我這！”
院長(zhǎng)似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
小學(xué)生作文 篇4
我愛春天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，愛她欣欣向榮，愛她那令人神往的神韻。
春，是一個(gè)多么美好多么令人向往的季節(jié)啊！因?yàn)樗龥]有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠，春風(fēng)拂面春、春雨沙沙、春光明媚、春色滿園，所以是一個(gè)美好向往的季節(jié)啊！
春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，春風(fēng)將春的'消息撒滿整個(gè)大地；春風(fēng)將嬌嫩的小臉微笑著向春天問好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂染紅富饒的土地，又像一團(tuán)團(tuán)云霧，籠罩充滿生機(jī)的大地，春就是這樣的季節(jié)。
春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛的姑娘在冰層上面蹦啊蹦，冰層便裂開縫隙變化成了冰塊，變成了河流；她在土地上面跑啊跑，身后的土地立刻探出了許多的嫩芽；她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住合唱起了歌，風(fēng)婆婆聽見后也匆匆地趕來(lái)了，她用那溫暖的雙手搖著蘇醒的大地。春就是這樣一個(gè)活潑是季節(jié)。
春季，一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)。春季像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來(lái)到人間；春季像一位花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情；春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩；春季更像一首瑰麗的詩(shī)，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。
春讓大地脫去了一層層棉衣，在微微的春的渲染下變綠了，學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)了校園開開心心地開始新學(xué)期的生活。農(nóng)民伯伯也開開心心的播種農(nóng)作物，期待秋天的收獲。
這就是我愛的春天！
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