小學成長作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
我的童年就像一個八音盒，里面有許許多多神奇的故事。開心事、煩惱事、傷心事……他們就像一個個音符一樣深深的印刻在我的腦海里，他們給我的童年增添了許多色彩，讓我的童年五彩斑斕，他們給我的童年增添了美妙的交響樂，使我的童年抑揚頓挫；他們給了我畢加索的畫筆，讓我的童年妙趣橫生。
在這童年里，我用手中握著的筆，寫下了一篇篇稚嫩的文章，出現的錯誤可真不是呢！不是流水賬，就是寫病句；不是寫錯字，就是組錯詞，殊不知一篇作文下來，改了幾回“顏面”，整了幾回“容顏”。
每每翻開那稚嫩的文章時，看著一篇篇花花綠綠的底稿，不禁要捧腹大笑。現在的我，在我的導師郭老師的幫助下，打下了很好的基礎，并且在暑假的作文之旅中，懂得了一個道理——作文并不是那么難，他們就像畫畫一樣，隨想而來，隨感而發。
暑假的第一篇文章，是我在焦頭爛額中找到啟發的。我試著用在《一米閱讀》中學到的畫思維導圖的方法，很快就構畫出了春天的田野中三五個孩子在前追后趕的放著各式各樣的風箏。突然，我的思緒如潮水般涌來，手不停的寫，也跟不上思維的進度。當大功告成后，一篇文章躍然紙上時，我甚至不敢相信，這篇文章出自我的手筆。
之后，用這個方法，感覺寫作文越來越簡單。我又嘗試著寫一些簡短的詩詞，來表達自己內心的.情感，有時也寫一些科幻的文章，來滿足自己對未來的憧憬。
總而言之，作文已經成了我的一個不可分離的朋友。童年快樂的事，傷心是事，煩惱的事，都將在我的作文中呈現，都將在我的筆墨下惟妙惟肖。
小學成長作文 篇2
在我的成長歷程中有許多難忘的事情，都珍藏在了我的記憶中。
記得我還四五歲的時候，一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買衣服，爸爸拉著我的'手，媽媽卻只管興高采烈的挑衣服，我很好奇地四處張望，不知不覺中我和爸爸走散了，我急得想哭，心想再找不著爸爸，我就死定了，這時看見前面有個高大的身影，便追上去，不管三七二十一，高聲叫起來：“爸爸我終于找到你了！”接著拉著那個人的手左搖右擺，那個人一低頭，用一種責備的眼神看著我，好像在說：“這是誰的孩子，怎么跑到我這里撒嬌？”我一瞧，不是爸爸頓時嚇壞了，急忙住人群里鉆，一抬頭就看見爸爸還站在媽媽旁邊，笑哈哈地，完全不知道我丟了這件事，我不由委屈地哇哇大哭。
時光飛逝，一轉眼，我已成了亭亭玉立的大姑娘了，也懂事多了。
冬日一天，媽媽下班剛回到家，就馬不停蹄的為我做飯，爸爸又還在上班，水池里上次的碗還沒來得及洗，看著勞累一天的媽媽，顯得蒼老多了，于是我決定——幫媽媽洗碗，我挽了挽袖子，認真地洗，手被凍得紅通通的，這時才體會到了媽媽做家務的辛苦，我想：“以后我一定做一個聽話的好孩子，多幫媽媽做家務。
我知道在成長的過程中，還會發生許多酸甜苦辣的故事，我都會一一珍藏。
小學成長作文 篇3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這段名言讓我知道要多多讀書。現在，我已經與書結下了不解之緣。
小時候，媽媽經常給我讀幼兒啟迪繪本。我總會找個理由偷偷地離開。這個時候，媽媽只能去做別的事情了。有一次，媽媽硬拉著我讀書。一個不想讀書的理由都想不出來，我只好聽媽媽讀。媽媽讀的`是《一千零一夜》，當我聽到阿里巴巴發現四十大盜的寶庫時，我突然覺得自己就像在“沙漠里遇到了水”，好開心呀！后來，我又讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話。
上了二年級，我不再看童話了。媽媽就跟我去圖書館借書。當我看到了一本《魯濱遜漂流記》，便拿起來翻了翻。沒想到故事這般吸引我，一看就是兩個小時。中午十一點半了，媽媽說：“咱們回家吧！”遨游在書的海洋中的我，迫不及待地借走了這本書。晚上，我看到了十二點也沒有睡意。
時間過得真快，現在的我已經不滿足看童話和小說了。只要有書，我就會看。地理、歷史、科學、自然都是我喜歡的書籍。
讀書，使我懂得更多知識；讀書，讓我開闊了眼界；讀書，讓我寫作能力得到了提高。讀書是我的愛好，我喜歡讀書。
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