小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
如果家長(zhǎng)們問(wèn)我：“你有沒(méi)有什么感動(dòng)的事？”我總會(huì)自信地回答：“當(dāng)然有。”因?yàn)槿丝刹皇怯描F來(lái)做的，是有血有肉的。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)那件令我感動(dòng)至今的事吧。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候。一天早上，我匆匆忙忙地上了車(chē)，抬起頭向前一看便看到一位熟人——王明浩，他也看到了我，招呼我一起玩石頭.剪刀.布。玩到最后一下時(shí)，他后變石頭贏了我。我很不服氣地說(shuō)：“你后變石頭，耍賴。”他不承認(rèn)。我生氣極了打了他一拳，他要還手，被他爸爸制止了。我們倆就這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)走到了學(xué)校。
我們很快就上完了課。我無(wú)意間瞥了一眼窗外，哎！老天爺你也太不給力了吧，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在怎么開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)疲d風(fēng)作浪起來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)如同散落的珍珠嘩嘩地落了下來(lái)。這下我可蔫了。同學(xué)們都帶著雨具紛紛離開(kāi)了教室，就剩我和值日生王明浩了。突然，我看見(jiàn)了一把掛在凳子上的傘。我欣喜若狂地以為終于找到了一個(gè)救星。可又一看，啊！這不是王明浩的座位嗎？他早上吃了我一拳，現(xiàn)在肯定還在生氣，就算我求他他也不可能借我。于是我便打消了這個(gè)念頭，回到座位上坐了下來(lái)。值完日的王明浩看我遲遲不走便問(wèn)我：“趙永寧，你怎么還不走，有事嗎？”我生怕他看出我沒(méi)帶雨具，抓住我的笑柄嘲笑我，便故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)什么，我在等人呢。”“哦，好吧！那我先走了，拜拜。”說(shuō)完，他就自己拿著傘離開(kāi)了教室。望著他那遠(yuǎn)去的'身影我不由地有些后悔，如果早上不打他那一拳該多好啊！說(shuō)不定現(xiàn)在我們正有說(shuō)有笑地往家走呢。就在我已經(jīng)絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，是王明浩！我立即跑到門(mén)外只見(jiàn)他匆匆跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“趙永寧，我想到了，你是不是沒(méi)帶傘？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那咱倆一起走吧，撐一把傘。”說(shuō)著把我拉了出來(lái)。我看到了他頭上的雨水還有淋濕的書(shū)包，猛然間，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……
是啊！世界上無(wú)處沒(méi)有感動(dòng)，母愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，老師的愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，同學(xué)之間的愛(ài)更能讓我們感動(dòng)。所以讓我們做個(gè)有愛(ài)心的人吧！
小學(xué)生作文 篇2
和煦的春風(fēng)，如紗似霧的春雨，讓我們走進(jìn)大自然，去感受春天的快樂(lè)吧！
草兒，直起了經(jīng)受?chē)?yán)冬的身子，在春雨的哺育下，脫下了蔫黃的衣服，換上了嫩綠的襯衫。在陽(yáng)光的映襯下，顯得十分可愛(ài)！
柳姑娘也按捺不住了，讓自己的枯枝上泛起了點(diǎn)點(diǎn)新綠。微風(fēng)輕輕一吹，他就擺動(dòng)著修長(zhǎng)而柔軟的長(zhǎng)發(fā)，炫耀著自己的美麗，舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿。柳姑娘真的是婀娜多姿，百般迷人。
河水，在傍晚把那美麗天空畫(huà)在自己身上，時(shí)時(shí)刻刻看著自己那迷人的景象。早晨，河水剛剛起床，不知怎么回事，一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的交響樂(lè)。
這個(gè)春天不僅有草兒們，也有花兒們。你瞧，黃橙橙的迎春花、粉紅的杏花、初綻笑臉的桃花、漫山遍野的野花、五彩繽紛的月季……都在春姑娘的召喚下，把大地母親打扮得美麗動(dòng)人。真不知道春姑娘怎么用那雙靈巧的手調(diào)出這迷人的色彩！如果調(diào)得顏色再稍微淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)燦爛，不會(huì)有吸引力；如果調(diào)的顏色再稍微濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嫩，不會(huì)有新鮮感！
在這生機(jī)勃勃的`春天，怎么可能不會(huì)有小動(dòng)物呢？布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)上，歡快地唱著歌，贊美春姑娘。小蜜蜂也為春姑娘高興，在花叢中翩翩起舞，小燕子也從南方回來(lái)了，它那烏黑發(fā)亮的羽毛，俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，為春姑娘帶來(lái)許多生趣。小燕子還沒(méi)等人們看清楚，早就捉住了一只只小蟲(chóng)子。
春，是一年中的早晨，是操場(chǎng)的起跑線。“一年之計(jì)在于春！”讓我們?cè)谶@春意盎然的美好時(shí)光中，踏上新的征途吧！
小學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，今天小鴨去小羊家做客，走到半路，一不小心掉進(jìn)了大坑里。
小鴨著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊叫：“救命啊！救命啊！”
這時(shí)候，小猴正在樹(shù)上玩，聽(tīng)到了救命聲，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)害怕的小鴨說(shuō)：“你別著急，我來(lái)想辦法。”
小猴在大樹(shù)旁邊找到一根樹(shù)枝，他來(lái)到了大坑旁邊，他微笑著對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨妹妹，我用樹(shù)枝拉你上來(lái)，好嗎？”
小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的.，謝謝你”。
小猴用力拉呀啦，眼看小鴨就要得救了，可是因?yàn)闃?shù)枝太滑了，小鴨抓不牢，手一松，又掉進(jìn)了坑里。
小猴和小鴨一起喊救命。
這時(shí)候，小貓聽(tīng)到了他們的救命聲，趕了過(guò)來(lái)，小貓對(duì)小猴說(shuō)：“小猴你陪著小鴨，我去找繩子。”
“嗯，好的。”小猴平靜地回答。
小貓找來(lái)了繩子，小猴和小貓一起用力拉呀拉，兩人累得滿頭大汗，眼看就要成功了，這時(shí)繩子突然斷了，小鴨又掉進(jìn)了大坑里。
正當(dāng)三人垂頭喪氣的時(shí)候，大象伯伯來(lái)了，他二話不說(shuō)，揚(yáng)起鼻子像坑里噴水，小伙伴們恍然大悟，小鴨會(huì)游泳，如果坑里注滿了水，小鴨就有救了。最后大家齊心協(xié)力向坑里注水，然后小鴨浮了上來(lái)，小鴨終于得救了。
小鴨上來(lái)后，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我以后也要助人為樂(lè)。”
大象伯伯對(duì)大家說(shuō)：“人多力量大，要多開(kāi)動(dòng)腦筋，才能更好的幫助別人。”
最后他們一起去小羊家做客。
小學(xué)生作文 篇4
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！
大家一定還記得匡衡吧，他從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，但他沒(méi)錢(qián)上學(xué)，就跟鄰居學(xué)字，但是他沒(méi)有書(shū)看，當(dāng)時(shí)書(shū)很貴，一般人家都沒(méi)有，有書(shū)的人家也不肯外借，所以他總是借不到書(shū)看。
匡衡為了有書(shū)看，他找了一戶有錢(qián)人家，幫他們干農(nóng)活，干完了農(nóng)活匡衡不要錢(qián)，只要那人家借書(shū)給他看，但是他白天一般都是給人家干農(nóng)活去了，只有晚上才能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，匡衡的'家里很窮，買(mǎi)不起油燈，晚上沒(méi)有光，看不見(jiàn)字，怎么辦能？匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進(jìn)來(lái)，他突然想到了一個(gè)好辦法，遍拿起鑿子開(kāi)始鑿壁，鑿?fù)噶藟Ρ冢橛媚且唤z微光繼續(xù)看書(shū)。
匡衡就是這樣刻苦，后來(lái)成了一位非常有學(xué)問(wèn)的人。
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