小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間如細(xì)沙，我總是試圖攥在手中，可它仍在不經(jīng)意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的小學(xué)生活即將劃上圓滿的句號(hào)。當(dāng)我再想尋找流逝的光陰時(shí)，它早已去無聲、留無影，只容我在無聲里嘆息著、默默里思索著：如果我能再做一回小學(xué)生
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饑似渴地看書學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)豐富的好少年。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我定會(huì)呵護(hù)好與朋友這朵友誼之花，不讓他在自己手中凋零、枯萎。堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的，用真誠呼喚友誼，用真心換來摯友。不小腸雞肚，不斤斤計(jì)較，我要每一天都與朋友們?cè)跉g樂、嬉笑中渡過。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我愿向我的啟蒙老師說聲“謝謝”！是她，在一株嫩芽破土而出時(shí)給予嫩芽第一滴甘露。于是這株嫩芽為了回報(bào)這一滴甘露而努力汲水生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵茁壯的小樹。
但時(shí)間的`逝去太殘忍，它像奔騰著的江水，一路向前。發(fā)自肺腑的呼喚，也不可能換得年輪的回轉(zhuǎn)。我只能站在小學(xué)時(shí)光的末端，輕輕地呢喃如果，我能再做一回小學(xué)生
小學(xué)生作文 篇2
今年寒假因?yàn)樘厥庠蛭覀儧]回家鄉(xiāng)，這大大地增加了我的思鄉(xiāng)之情，盡管暑假的時(shí)候回過老家！
看著那一棵棵光禿禿的樹冒出綠色的嫩芽，我不禁想起家鄉(xiāng)來，此時(shí)家鄉(xiāng)也長(zhǎng)出綠葉來了嗎，此時(shí)家鄉(xiāng)的親人有做各種美味嗎，此時(shí)外婆外公爺爺奶奶是否對(duì)我沒來而感到失望呢，我也想回去啊，但是沒辦法，和家鄉(xiāng)連接的.，只是一根短短的電話線，我多么希望能通過這根電話線到達(dá)我的家鄉(xiāng)，品嘗那美味還帶有嚼勁的烏雞，我想吃一些鹵豆腐，那可是辣的讓你十分鐘都說不出話來！我想看看那年邁的外婆外公爺爺奶奶啊，他們看到我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉會(huì)露出驚喜嗎，他們會(huì)高興地迎接我并做好美味佳肴給我吃嘛！我想看看堂哥，我們兩約定這個(gè)寒假一定要見面的，我沒回來，他會(huì)生氣嗎？
想總歸想，但事實(shí)不是如此，我寧愿回沒有網(wǎng)絡(luò)的鄉(xiāng)村，也不想再這繁華的大城市多呆一面，這不是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不在這！
小學(xué)生作文 篇3
五月二日那天，我跟著媽媽、外公還有哥哥一起去動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園里有好多動(dòng)物朋友，但要說讓我記憶最深刻的還是那些會(huì)有趣表演的鸚鵡們。
那些鸚鵡不但有漂亮的羽毛，而且個(gè)個(gè)都有自己的絕活呢！它們有的'會(huì)玩滑滑梯，有的會(huì)站在高處用嘴巴和爪子提水桶，還有的會(huì)升國旗。瞧！這邊的鸚鵡剛拉完彩旗，那邊的鸚鵡就唱起動(dòng)聽的歌。歌聲還沒停，就見另一只鸚鵡推著嬰兒車從幕后走了出來……真是“八仙過海，各顯神通”啊！
下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去看它們的精彩表演。
小學(xué)生作文 篇4
今天是作文課，老說說要給我們一個(gè)禮物。我靜靜地閉上眼睛，一分鐘過去了，我睜眼一看，一個(gè)草莓正躺在我的桌子上呼呼的睡大覺呢！
草莓披著紅彤彤的外衣，它的形狀像一顆心。上面圓圓的，下面尖尖的，上面還長(zhǎng)著綠色的葉子像一個(gè)皇冠，好像一個(gè)草莓王子來到我的身旁，它的身上長(zhǎng)滿了黃色的小點(diǎn)。我忍不住把它放在鼻子前面一聞，有股清香的味道鉆進(jìn)了我的'鼻子。我咬了一小口，有點(diǎn)酸，我頓時(shí)皺起了眉頭，之后酸甜的汁水流進(jìn)了我的喉嚨，我頓時(shí)感到清爽無比。
草莓富含豐富的維生素，被人們稱為“水果皇后”，我喜歡吃草莓。
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