- 相關推薦
實用的成長作文300字4篇(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文300字 篇1
這天下午 ，張老師讓我們種一個植物或者是觀察動物什么的。因為我們要寫這些植物，我買了一個很小很小的仙人球，準備觀察它。
仙人球剛買回來的時候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個翡翠球。我小心的'摸了一下 ，竟然不痛，原來它還小，如果大點的仙人球摸了會很痛的。
又過了一天，我準備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水占杯子的一半就夠了，要不然它會因為水多而淹死。一個星期澆一次水就夠了，一個月沒澆水也不會旱死，而且還能長得更茂盛，被人稱為“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊藏著許多知識啊！
一個星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經長大了， 它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會有一股疼痛。它的頭上也長出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個毛絨絨的球，就象征著快要開出花朵了。
過了兩個星期天，我寫完作業，又看了一下仙人球，哇！一個花苞出現了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。
第二天，我起床很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現自己的魅力就可以了。
成長作文300字 篇2
在我們班上，有的人很乖巧，是老師的小幫手;有的人很調皮，常常在上課時搗亂;有的人很懶惰，幾乎每次都沒有寫完功課。雖然我們的個性不同，但是班上的每個人都干勁十足。
我們的班主任個性活潑，上課時也十分認真，但是班上就是有幾個人常常吵架，讓老師很頭痛。希望班上的人可以不要起爭執，讓老師開心的上課！
其次，是我的朋友xxx。我常常在下課時和他玩在一起，有時候也會互相開玩笑。他是我們班上的體育委員，雖然跑步不是很快，不過他的體育成績很不錯呢！
接下來，是我們班上鼎鼎有名的xxx，或許你已經聽過了他的名字。他的肚子就像里面裝了一顆籃球一樣，而且聲如洪鐘，可能連在南極的企鵝都聽的到吧！
在我們班上，有的人高;有的人矮，有的人胖;有的人瘦，有的人聰明;有的人糊涂，有的人很內向;有的`人很大方，有的人很冷靜;有的人很沖動，有的人總是很懶惰;有的人總是很認真。雖然我們個個不同，但是我們都是班上的一份子。
希望大家能珍惜這短暫的兩年，和同學和睦相處，讓班上的同學和老師都很開心。更重要的是：在這光陰似箭的兩年留下美好的回憶。
成長作文300字 篇3
剛上學的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間，聞著淡淡油墨香，心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的，那個我愛上書，愛上了閱讀，常與書里的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛著主人公命運的歸宿。于是乎，那幼小的心靈亦隨著情節的起伏而跳動。
此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中，全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰場，俯視著那被戰火洗禮的'神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌，于是乎，筆尖顫動起來，總想寫些什么，說些什么。讓書帶我穿越時間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近，我有時望著湛藍的天空，享受著大自然的氣息，陽光灑進了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智，揣摩著著位兩千年前文化巨匠，以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領域，慢慢地回想，我忽然發現書真切地見證了我的成長。
成長作文300字 篇4
十個春秋，從葉子綠了，到葉子黃了，從以前古樸、自然，到現在美麗、春意盎然，從青園小學誕生，到現在十周年，是誰在一旁默默地陪伴著我們呢？是那多姿多彩的《成長。青苗》。
在新的一年里，《成長·青苗》奏出了一個有一個新的樂章，那一張張灰蒙蒙的紙，看起來是那樣單調，然而走進它，才發現它是這般美麗。它樸素中帶著華麗，簡潔卻有深刻。薄薄的紙，像照片，像錄像，簡單地說，它就是校園生活里濃縮的'精華。倘若青園是整個星空，那《成長。青苗》就是太陽，倘若青園是一片草地，那《成長。青苗》就是一朵別具一格的鮮花。
《成長。青苗》不僅僅是一本刊物，更是老師和同學們的心血和歡身笑語的結晶。閑暇之余，打開一本本《成長·青苗》，一幕幕的往事重新浮現在眼前，同學們用心烙下的文字還是那樣精彩，美好。
十年前，青園守護的是一份份歡聲笑語，十年后，它依然見證著我們生活的點點滴滴，陪伴我們共同成長。讓我們用這歡聲笑語讓青園，讓《成長。青苗》更加輝煌！
【成長作文300字】相關文章：
成長作文07-21
成長的作文08-18
成長作文01-14
成長的作文01-14
成長的作文05-24
(精選)成長的作文07-14
成長的作文07-19
成長的作文[經典]07-19
成長的作文07-16