小學生的有趣作文優秀3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的有趣作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的有趣作文 篇1
每當我看見正在燒的電飯鍋時，我就會想起一件有趣的事。 有一天，媽媽對我說：“毛詩涵，今天中午爸爸不回家吃，我們把昨天的飯熱一下就行了，要不今天你來熱？”我聽了，興奮地直點頭。媽媽見了，又說：“你在10點30分的時候把飯熱上去，熱的時候別忘了加一點水……”我聽了不耐煩地說：“好了好了，我知道了，再見，，快遲到了！”天是媽媽就急匆匆地跑去上班了。 10點30分到了，我馬上跑進廚房，把一勺水放進鍋里，我看了看，覺得還不夠，就往里面又加了一勺，看看還是覺得不夠，再加，再加，終于覺得夠了，然后蓋上鍋蓋，把飯熱上了。五點多，媽媽回家了，飯也熱好了，媽媽打開鍋蓋一看，“啊！”驚叫一聲。我忙跑過去一瞧，你猜怎么了，原來熱飯變成了稀飯！于是我們的晚飯只好吃這個我做的“美味稀飯”了。 我想：這一次，我做的“美味稀飯”是用最特別的.方法做成的吧！
小學生的有趣作文 篇2
你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕松。你看看，你看看，媽媽又在幫我報興趣班了！我的時間排得很滿，星期一到星期五的放學時間我都要打乒乓球。在星期二的時候打完乒乓球，我還要上英語課。周六的'早上我要打羽毛球，下午學英語，晚上學畫畫。星期天的下午我要上圍棋課。
但是說到上圍棋我可就樂意了。因為呀，我想當職業棋士，所以我要抓緊練習，參加今年的定級升段賽，取得優異的成績。
現在我上的是啟蒙。我們的所有課程是這樣的。啟蒙1、啟蒙2、啟蒙3。初級上、初級下。中級上、中級下。高級上、高級下。專業上、專業下。
忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衛平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學會什么招數吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關門吃、倒撲、撲與接不歸等等……
我為什么喜歡圍棋呢？因為呀，圍棋能帶給我快樂，消除煩惱。我以前喜歡動手，現在我可以用棋子來打仗了！圍棋也讓我更智慧！會圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎項。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。
我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？
小學生的有趣作文 篇3
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，葡萄邁著輕快的步伐走進了教室，笑容滿面地對大家說：“今天，我們要做一個課前小游戲——“天堂”與“地獄”。
葡萄告訴了我們游戲規則后，一場競爭開始了。第一輪比賽前，葡萄問：“誰要來第一輪？”“我！我——”我不禁躍躍欲試。其他同學也紛紛舉起了手。“那男生組肖宇和王涵來，女生組張馨心和張筱庶。預備——三、二、一，第一輪——開始！”葡萄老師一聲令下后，游戲開始了。我立馬用一把比我的手臂還長的勺子舀了一粒旺旺小小酥，遞到了張筱庶嘴邊。這時候，男生組的勺子才剛剛舉起來呢！我心想：哈哈，這一次我們贏定了！可結果卻讓我大跌眼鏡：張筱庶張開嘴去吃小小酥時，嘴碰到了勺子，結果小小酥卻以迅雷不及掩耳之勢“滑”落到了地上。可惡！我嘆了一口氣，又舀起一粒小小酥，再次伸到張小數的面前，結果小小酥“掙扎”了幾下后，又一次落到了地板上，隨著清脆的一聲響，我仿佛聽到了自己心碎的聲音。最后，這一輪當然是男生組贏了。
我還是有點不甘心，想參加第二輪，但是葡萄并沒有選擇我。第二輪開始了，我們組的.何萱怡舀了一粒旺旺小小酥，喂給了李悅。然后，她在男生組的勺子快要抬起時，用自己的勺子“壓制”住了對方的勺子。隨后的情景也是大快人心，何萱怡和李悅為女生主搬回了一局。第三輪，因為肖翕文和程靜杰的懦弱棄權，我們敗給了男生組。真是豈有此理！我氣得肺都快炸了。
這場游戲雖然我們輸了，但我雖敗猶榮，因為這場游戲讓我明白了：快樂其實可以很簡單。如果把舀給自己吃喂給別人吃比作地獄和天堂的話，天堂與地獄的唯一區別就是——在地獄，只能自己喂自己吃，還會遭受吃不到的痛苦；而在天堂，大家都會相互喂著吃，互幫互助，大家都享受到了快樂。
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