在挫折成長作文3篇（經典）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的在挫折成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在挫折成長作文 篇1
俗話說，不經歷風雨怎能見彩虹，從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個人一生都會遇到很多挫折，只有從挫折中站起來才可以成功。
本學期開學沒多久，第一次考試后，卷子改出來了。當老師念到：”艾穆薩，81分，第50名。“我不相信這是我的卷子，從老師手里接過卷子后飛速地回到座位上，把卷子放到桌子下又慢慢地打開，看到自己真的得了81分時，我就想找一個沒有人的地方大哭一場。因為這是我上學以來第一次考這么差，以前最差的時候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話我今后的日子就更不好過。我在心里暗暗發誓，下次一定要考一個讓老媽滿意的'成績。接下來的一個月里我一直嚴格要求自己，上課的時候緊跟老師的思路，爭取把老師講的每一個重點內容都寫在書上，記在心里。把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫下來。為了寫好作文，我每次都找很多的范文去讀，領教別人的寫作方法和技巧，然后再靜下心來認真寫。每一篇作文幾乎都要用一個下午的時間，使我本來就少得可憐的游戲時間少之又少。
功夫不負有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績。當我把兩張卷子放在一起給老媽看時，不但得到了老媽的夸獎，還得到了豐厚的獎品呢!
這就是我在遭受挫折后是如何做的，我也希望大家在遭受挫折時可以站起來。成長的過程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們的成長經歷，只有遭受挫折，我們的雙腳才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
在挫折成長作文 篇2
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當這首歌在耳畔響起，我的心里便充滿了力量，鼓勵著我前進。
記得那是一次英語考試。英語成績一向不錯的我，竟然在那場考試中失利了。
“媽媽，我上學去了。今天要考試，我得早點走。”我匆忙地說。
只聽見另一邊傳來媽媽洪亮而帶有力量的聲音：“好！路上慢點，好好考試啊！”
我滿懷喜悅，嘴角掛著一抹笑容出門了。一路上，只見高樓之間交織的電線上，鳥兒們時而棲息，時而飛翔，似乎在彈奏著五線譜。街道邊，一陣陣悠揚的歌聲隨著微風傳來，柳枝兒也情不自禁地舞動了起來，那身姿可真是美妙啊。伴著清晨充滿生機的美景，我蹦蹦跳跳來到了學校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們立刻跑進了教室，坐得整整齊齊，安靜地等著老師來發試卷。坐在前排的我，能深刻地感受到，老師正踏著沉重的步伐向我們走來。老師進來后，教室里的空氣仿佛都凝固了。試卷發到手中，我的心情變得更加緊張了。
“開始答題！”隨著老師一聲令下，同學們都齊刷刷地低頭做起題來。埋頭苦干的我，終于答完了所有的試題。看看時間還早，便玩了起來。等老師收卷后，我感覺自己考得還不錯。
誰知道，老天跟我開了一個天大的玩笑，讓我措手不及。
第二天上課時，老師抱著厚厚的試卷進了教室。“接下來，我會念分數了，請同學們都記好自己的分數。”老師一臉嚴肅地說道。
“74分。”老師輕輕地念了出來。
“這是我的成績？居然這么低？”我耷拉著腦袋上臺領了試卷。看見別人都那么高興，我竟有些不甘心。
聽著老師的講解，我認真修改了自己的錯題。考完后，我要好好反思一下，自己該如何改進了。
回家路上，我的心情有些低落。嘰嘰喳喳的鳥兒好像也在嘲笑我，柳樹也垂頭喪氣的，失去了原本的生機。
這時，我經過一家音像店，耳畔又傳來了熟悉的歌聲：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”頓時，心里又升起一團烈火，重新在胸中燃燒著。天邊的夕陽，仿佛為我停了一秒。我看到了它的光芒，同時，它也照亮了我的`希望。
從此，我拋去了之前的驕傲，每天早上開始記誦單詞，課余不斷做題。不久，老師又組織了一場考試，我發揮出了自己真正的水平，再次取得了理想的成績。
法國大文學家巴爾扎克說：“挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。”人生不可能一帆風順，誰不是踩著挫折走向成功的？有挫折的人生才是精彩的人生。讓我們一起微笑面對挫折，共筑美好的未來吧！
在挫折成長作文 篇3
人之一世，殊為不易。這看似平坦的人生旅途，它其實充滿了種種荊棘。
——題記
在茫茫人生之路上，我們誰也不知道未來會發生些什么；但是，我們必須知道，不管以后會發生些什么困難，我們要決不退縮，要一直勇往直前；我們需要挫折，只有這樣，才會在挫折中成長起來。
挫折是成功的必經之路，。陽光總在風雨后。誰沒有經歷過挫折？美國著名的海倫凱勒在降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成一個又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的.黑暗，耳邊是死一般可怕的寂靜。這個幼小的生命掉進了痛苦的深淵。長大后，學習說話的要求越來越強烈。父母就請來了莎莉文小姐，給海倫上課，教海倫說話。海倫說話時，要把手放在莎莉文老師的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動作，學習發音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強的海倫硬是堅持下來了。功夫不負有心人，幾個月后，海倫終于慢慢學會了一些簡單的詞匯。
看，這就是堅強的海倫凱勒，她從小就便是殘疾人，但她并沒有放棄過希望，一直勇往直前。反而，偏偏是這些挫折與困難成就了她。因為她知道，人生的路上有許多挫折，但這些挫折都是需要她來戰勝的。后來，她便以自己獨特的魅力成為了一個世界聞名的人物。在經歷挫折的同時，堅強的人不是也一次次收獲了自己缺乏的東西嗎？
面對挫折，我們不應該放大痛苦，而應該直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。“初唐四杰”之一的王勃，可謂是“時運不濟，命運多舛。”然而直面挫折，他卻達人知命，笑看人生。試想，如果王勃沒有開朗闊達的胸襟，他哪能吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？韓愈在作《馬說》時，初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及門，而閽人辭焉”。盡管如此，他仍然聲明自己“有憂天下之心”，不會循跡山林。他們都是有遠大抱負之人。由此看來，面對挫折，我們不應該過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應該整日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深。遇到挫折，縮小痛苦，才是一個明智的選擇。
但是有些人在他們還沒有經歷過挫折時，就退縮了，就不敢去面對它；是因為他們怕了，怕挫折再一次的將他摔在地上。他們總是認為挫折是成長道路上不可逾越的高山。其實不然，你看，貝殼如果因為自己的體內有一粒沙子，而感到痛苦，怎么能孕育出一顆明亮的珍珠呢？所以，我們不應該在遇到挫折時，就膽怯，就想退縮，就不敢去面對，我們要直面挫折，不屈服，不放棄，不輕易言敗。其實挫折本身并不可怕，可怕的是你沒有去戰勝它的勇氣：可怕的是你經歷挫折之后就一蹶不振。讓我們在挫折中成長起來吧！
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