（精）關于風的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于風的作文，希望能夠幫助到大家。
關于風的作文1
風，是一種名副其實的自然景象，它有很多作用，比如：改變心情、吹走煩惱、滋潤心田等等。
冬去春來，萬物復蘇，春風開始向我們走來，吹在我們的臉上，感覺一陣溫暖……
我在窗臺向遠處眺望。一打開窗戶，風兒一面向我撲來，頓時，我感到舒舒服服，特別清爽。我看樹，樹被風吹的嘩嘩直響，像是在給我唱一首優美的歌曲。我的頭發被風吹了起來，像是在和風交個舞伴。小狗，在路上汪汪直叫，小狗的毛被吹開了花，在風中顯得氣勢昂然。
風，名副其實;風，天真可愛;風，樸實無華。風在我的.眼里，比云、雪更美麗天真，它把它的生命都奉獻給了人們，它不怕犧牲。它從生到死我都喜歡，風，我愿你永久在我身邊!
簡評：向遠處眺望。一打開窗戶，風兒一面向我撲來，頓時，我感到舒舒服服，特別清爽。我看樹，樹被風吹的嘩嘩直響，像是在給我唱一首優美的歌曲。我的頭發被風吹了起來，像是在和風交個舞伴。情感真摯，栩栩如生。
關于風的作文2
走在路上，仰望天空空。不知道是不是上帝找了一副“墨鏡”戴在臉上一樣酷，風也趁機帶著驕傲跑了，我們就可以受苦了。
看，路上塵土飛揚。行人可憐，偶爾看到幾個，縮著脖子捂著臉，匆匆離去。哦天哪！不，一個“白色UFO”正向我走來。還好我的敏捷閃過，但他真的很想不甘心，繼續處處放肆。仔細一看，原來是一個白色的塑料袋。風打了個哈欠，把塑料袋吹走了。仰望天空空，幾粒細沙趁機“轉”進我的'眼睛，大概是因為他們覺得這是最好的藏身之處。我雖然使勁揉，但是他們不肯出來，我只流淚。哼！真是可恨。風似乎越來越大，人們走路都很困難。幾個調皮的孩子用紗布蒙住眼睛，有的背對著沙子走。回到家，我照了照鏡子。我的頭發被風吹得亂七八糟。我的臉很黑，滿是沙子，甚至我的耳朵和嘴巴。
嘿！這該死的天氣。
關于風的作文3
火鞋與風鞋是彩烏鴉系列。是德國作家吳烏爾蘇娜。韋爾芙爾創作。它的翻譯者是陳俊。它是在二十一世紀出版社。
小迪姆認為自己是這個世界上最不幸的孩子：他是一個特別胖的男孩子，全班數他最胖：加上他又生的特別矮，全校數他頂矮：因而同學們給他起外號叫“獅子狗兒”或“小胖墩”：爸爸是個鞋匠，掙錢不多。他們家可以說是在一個地下室里生活。可是就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背跟著父親走進了大山……從此過上了大山里的生活，這讓他慢慢的有了自信。
火鞋與風鞋以父子倆在大山的`生活為主線，串聯了《星星兔》《豬尾巴上的蝴蝶結》《老魚吹浪》《長鼻婆娘》等十多個有趣的故事。讓你體現了生活的樂趣。
關于風的作文4
我是大自然的夢境，我是時光的見證者，我見過第一只恐龍，也和第一個人類握過手。
我是說走就走的旅行者，是一個無形無色的魔術師，更是一個樂此不疲的播種人。
我是春天的信使，為冰封的小河帶來解凍的信息；我是夏天的.園丁，種出第一朵鮮花；我是秋天的化妝師，給原野打扮的五顏六色；我是冬天的裁縫，為其設計出最純潔的白紗。
黎明，我會與星星告別，踏上尋找太陽的路，我在空中盤旋，跳躍，為太陽跳今天的第一支舞蹈。傍晚，我會與灰塵做伴，為太陽送行，然后東瞅瞅，西看看，猜猜月亮會藏在哪塊云朵？
我曾在某個夜晚，狂奔咆哮，卷起地上的沙子、石子；有時候用力過猛，把大樹都卷上天空，而我卻嘿嘿地笑著，根本不知道自己做了什么，玩累了，好像什么都沒發生過一樣，跑去和小鳥玩耍。
有時，我跑進了孩子們的夢里，教會他們如何飛行；有時，我來到草原，和馬群賽跑；有時，我跳進大海，和大海一起吐泡泡。
我就是風！
關于風的作文5
風，真的是地球母親派來的使者嗎？在小時侯奶奶一直說：“風是地球媽媽派來的使者。“這問題讓我一直思考到小學畢業，現在終于得到了答案。
在一年四季都可以看到她窈窕的身影，當然在夏天和秋天更容易看到她辛勤的身影，她是地球母親為了分擔她獎罰的工作而派來的使者，炎熱的夏天她會為辛勤的'人帶來涼爽的微風，當風使者巡查到哪一個地方的環境被破壞得嚴重的話，那就不得了了，她會聯合雨婆婆形成暴風雨，要是屢教不改的話，風使者便回火冒三仗，化成恐怖的臺風，給我們人類一個深刻的教訓。
涼爽的秋天，當她巡查時看到大地變為金黃色時，她便知道地球主人給她發來信號，該給少爺小姐們獎勵了，于是，她化為溫和的微風，把農作物使勁的給吹熟。這樣小姐和少爺才能生活得好好的。
可至今我也未曾得到最后一個答案，她是嚴厲的還是溫柔的，可能我永遠也不會得到這個答案吧。
關于風的作文6
春天，我和我的兄弟迫不及待地鉆出土地，頂破石頭，看見了千變萬化的世界，迎來了徐徐的春風和牛毛般的細雨。
大地，是大地，對還有自然。是你們讓我重生，是你們讓我來裝扮這世界，我對你。還有你，感激不盡，啊，我的兄弟，對！是我的兄弟_雨它來了，還有風，不，不是風，是春風，它們來了，他們都來了，去年我們的約會，大家都沒遲到，都來了，我為此感到欣慰。
由于我剛從大地媽媽的懷里硬跑出來，我還是一孩子，處事都還不穩，所以我的兄弟們都來幫我，它們幫我長地更壯長得更高。為此我很感謝他們。
春姑娘的到來，讓我看見桃子樹阿姨，哦還帶著她的孩子們慢慢地走了出來，桃子樹阿姨還是那么的漂亮，那么的迷人。哦，對了，也是風兄弟和雨兄弟把他們叫出來的'看，它們是多么的友好啊！
雨和春風，我再要從今開始攜手共同成長，我們都為彼此無私的付出。
兄弟，因為我們是兄弟。我們永遠是兄弟。
關于風的作文7
秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭………。那么，秋天的風有顏色嗎？又會是哪種顏色呢？
秋天的風，是紅色的，它染紅了楓葉。紅紅的'楓葉在秋風中飄落，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，讓我想起了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天的風是黃色的，銀杏葉變黃了，金黃的葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的風是綠色的，松柏穿上了墨綠色的衣裳，它們就像一位位戰士，守護者家園，保護著大地。
秋天的風是五顏六色的，柿子樹上長滿紅彤彤的果實，像一個個小燈籠；梨樹上結滿了一個個黃澄澄的梨，遠遠望去，就像一個個小葫蘆；南瓜架上掛滿了一個個黃綠相間的南瓜寶寶，它們三個一伙，五個一群地說悄悄話，有些又像小姑娘不敢出來，藏在枝葉里，跟我們躲貓貓，真調皮啊！蘋果、橘子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！
秋天的風真是一個魔術師啊！
關于風的作文8
這幾天，我拜讀了德國作家烏爾蘇娜——韋爾芙爾的書，覺得這本書很精彩。
書中的小主人公迪姆覺得自己是一個很不幸的.孩子。他覺得全班數他最胖，全校數他最矮。爸爸是個鞋匠，家里很窮。他很自卑，覺得別人很看不起自己，所以他沒有一個朋友。
但是在他7歲生日的那天，爸爸媽媽送給了他一份特殊的禮物，一雙鞋子和一個背裹，和爸爸一起走進大山，邊給農戶修鞋，邊游行的經歷。在四個星期漫游的過程中，使迪姆慢慢的找到了自信，讓他改變了看事和看人的態度。
關于風的作文9
春光燦爛，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。這一天，就像是世界末日一般，雖然今天去春游，但是是我們三年級最后一次跟同學春天的約會了。
離開了三年的同班同學好朋友，每個人都不舍得離開好伙伴，我也不舍得，但是該來的還是要來的，因為我們四年級的時候就要分班了，幸運的'話，可能有同學跟你在一起。如果能重新來，我會熱心幫助伙伴，如果能重來，我會尊敬老師。
春天的美也將再次消失，夏天的來臨使我悶悶不樂，更加想念同學。想著想著就到了目的地，慢慢地拿起坐墊拿起便當盒打開蓋子，把甜美分給同伴。過了會兒“拍照”馮老師說到，老師讓我們1、2、3、4大組各站2、3、4、6排。我們把葉子灑在空中，這場畫面就被老師定格下來。
再見了春天。
關于風的作文10
今天早上刮了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數學每當我們寫試卷的時候，這風總是發出奇怪的聲音，比狼的嚎叫還難聽！但是這就是奇怪的聲音。讓我們的大腦休息了一會兒。下課后我仔細觀察了風它漂浮著我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還用“龍卷風”堆積了學生們辛苦掃除的樹葉。
上午那風有點小，變輕了一些。不再是“龍卷風”，而是溫柔的小風。不再像那只狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多么喜歡風的.溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關于風的作文11
天，漸漸地黑下來，一層又一層，云兒擠在了一起，靜止在了空中。
路邊的小樹一動不動，綠色的樹葉兒仿佛被人施了魔法，紋絲不動。嫩綠的小草挺直了背脊，好像翹首期待，似乎有什么大事兒正要發生。偶爾幾聲“嘰嘰喳喳”傳來，卻看不見鳥兒的'蹤影。突然，又傳來幾聲，接著，整個大地顯得異常安靜。
忽然，一陣風迎面撲來，仿佛讓人有生的氣息，小樹趁勢搖擺著，扭動著身軀。樹上的葉子一開始齊刷刷地向著同一方向行注目禮，緊接著又一陣風，樹葉們狂歡了起來，各有各的姿勢，翩翩起舞，花兒們緊緊地抓住自己的裙擺，像一把把彩色的小傘收著、張著、收著、張著。此時，灌入耳朵的只有狂風大作的聲音，鳥兒們紛紛躲進了自己的家。
風，越來越大，越來越猛，“呼”——“呼”——“呼”，它仿佛占滿了整個世界，瘋狂的跑著。云兒也飛快地跑動了起來……
關于風的作文12
風是溫暖的；風是瘋狂的；風是涼爽的；風是寒冷的。
春天，風用那溫暖的氣息吹醒了小草、小花、小動物。萬物復蘇，陽光明媚，春風是性格開朗的女孩子。
夏天，風大聲地呼叫，喚來了雨先生，它們一起合作，不一會兒下起了雨，“滴滴滴”，使小河小溪不再孤單。雨停了，天空中掛上了彩虹，太陽公公露出了笑臉，小草挺起腰，非常有精神。夏風是調皮的男孩，讓我們感到快活放松。
秋天，風用它的輕聲吹熟了樹上的果實，那細細柔柔的聲音，像在催工人們收果實呢！秋風是一位勤勞的媽媽，撫摸著她的“孩子”，讓它們快快健康長大。
冬天，風用那“呼呼”的聲音，給小動物唱了一個睡前歌，讓它們睡個好覺。有三個伙伴還在這寒冬臘月的`天氣里堅持著，那就是松、竹、梅。冬風是一位嚴厲又有愛心的爸爸，正在管教他的孩子們學會堅持不懈的精神。
風有時讓人溫暖，有時讓人寒冷，使我們琢磨不透，但我喜歡風。
關于風的作文13
風兒輕輕的把霧吹開，我正趴在窗臺寫作業，突然，一陣又一陣，雖然肉眼看不見，也摸不著，卻感受的到，那涼爽的氣息向我襲來，頓時疲勞的身子精神煥發，感覺很好，這，就是眾所周知的無形物體——風——啊！！！
風是個天神，“他”可以為我們帶來涼爽，帶來歡樂，但人們將他惹怒時，他也會用自己的'魔力來懲罰別人。
風可以吹動風車，為人們送來電力與水源，也可以親自“光臨”人間，為人們帶來涼爽和歡樂，在炎熱的夏天那就更不用說了。
而不知是人們對自然的危害還是什么原因......？風暴怒了起來，十一級，十二級，龍卷風都來了，若沒有現代科技的防護，一座一座的城市會被毀滅，人們將會被吹成灰。
在喜怒無常的風面前，我們只有不破壞和躲避順從，有能做什么呢？
關于風的作文14
一個平常的放學日，我還是一如既往地走在放學回家的路上。突然，刮起一陣大風，我以為臺風將至，便躲進了路旁的一家商店。只見一個塑料袋被風吹了起來，飄到了半空中。看著時起時落的塑料袋，我腦海中不禁出現了一個個問號，為什么會刮風呢？風到底是從哪兒來的呢？它又是怎么產生的呢？
風停了，我急忙跑回家，拿起手機，詢問了無所不知的“百度先生”，原來，每個地區的氣壓不同，溫度高氣壓就高，當溫度高的`地區的空氣流向溫度低的地區時，就形成了風，兩個區溫度差越大，風速也就越快。
我又查了《百科全書》，為什么被風吹起的東西會在空中打轉？原來是因為四面八方都有高氣壓地區，高氣壓是可以在低氣壓之上的，所以四面八方的風都吹向一個點，就會形成“換向風”。
風，大家再熟悉不過了，就是這樣一個時常圍繞在我們身旁的東西，都有許多值得我們發現探究的地方，所以如果我們細心觀察，生活處處是科學。
關于風的作文15
春天，風無處不在，但也很神秘。
在蜿蜒的小路上走著，調皮的風兒托起我的發梢，又伸出手來摸摸樹葉，弄得樹枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹著森林發出“沙沙”的聲響……
風兒吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了花朵，吹開了人們的歡笑！
在一次訓練中，我們在努力地跑步，風兒卻很安靜。我們跑完后，好不容易吹來一陣風，還沒等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，剛吹來一陣風，還沒感覺到涼快，就又變熱了。
風到底好不好呢？這個不好說，因為不好的是如果風大，在外面曬被子，突然，“轟！”的一聲，被子連著衣架一起“暈倒”在地了。好的是天氣暖時，風兒吹來還是愜意的'！
春天已經到來，可風中卻還是有幾絲冬天的氣息。
風兒是個旅行家，它去過讓人害怕的深山，美麗的草原、險峻的山峰、還有一些無人知曉的地方……它也是個調皮的孩子，吹皺了河水，吹落了樹葉……
風——名副其實的旅行家！
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