小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
快樂究竟是什么？什么才是我真正要找尋的快樂？
閱讀給我帶來了什么感受？哦，是快樂！我一直在書中尋找的就是快樂，因為快樂比知識更重要。
感覺讓我快樂的書，是湯素蘭寫的《尋找快樂島》與《笨狼系列》，這是我最愛看的書。
《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》與《笨狼和他的'爸爸媽媽》這三本書中，十三歲的笨狼給我留下了深刻的記憶，那些關于笨狼的故事，給了我一份珍貴的快樂。
笨狼，聽聽名字覺得它很笨，但如果這樣認為，你就錯了，這只是一個名字而已。笨狼十分可愛、有趣、善良，雖然他總是會闖禍。來聽一個片段：
眼鏡蛇小姐為了教笨狼減法，問它：“如果你的口袋里有五塊巧克力，你吃了三塊，還有幾塊？”
笨狼說：“沒有的事！我口袋里根本沒有巧克力。眼鏡蛇小姐你不要冤枉我！我要是有五塊巧克力，一定會分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的，他們是我的好朋友！”
看啊，多么幽默風趣啊，誰看了都會笑的。正是這種笑，使我感受到快樂。對，是笨狼，是閱讀，給了我快樂。
除了笨狼這個小家伙外，《親愛的笨笨豬》也給了我不少快樂。笨笨豬那可是出了名的笨，但笨得天真活潑，笨得可愛，常常弄拙成巧。在朋友的生日會上，它因為偷吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了大家。在外邊睡覺時，因為它的呼嚕聲，嚇跑了小偷。作者獨具匠心的創意和巧妙安排，這也使我樂在其中。
我在書中收集快樂，藏在身上，書，讓我進入一個快樂之島，我愛那些給我快樂的書，是這些書，充實了我的現實生活，讓我更快樂。
我尋找到了書中的快樂！樂在閱讀中，我還要收集更多的快樂。
小學生作文 篇2
《安妮日記》的作家安妮弗蘭克從1942年6月12日1944年8月1日寫日記。后來她在倫敦電臺廣播中聽到荷蘭流亡政府教育部長說到，在戰爭結束后應收集和發表有關荷蘭人民在德國占領下的苦難生活的一切。安妮弗蘭克因受這個講話的影響，才決定根據自己的日記出版一本書。
她最后一則日記的日期是1944年8月1日，8月4日，安妮被德國黨衛隊逮捕，并于1945年3月死于德軍集中營。當時她僅僅有16歲！安妮希望她的日記能夠傳遞下去，這也完成了她的一句話：我希望我死后，仍能繼續活下去！
當我讀到猶太人必須佩戴一顆黃色六角星；猶太人必須交出自己的自行車；猶太人不許坐電車……猶太人只能上猶太學校時，我領悟到了大家的感受。他們的`生活大受限制，這也不行，那也不準，他們的日子就這樣過下去。
讀完這本書后，我頓時領悟了：戰爭能毀掉一切，唯獨不能侵占一顆堅強、勇敢、善良、自由的心！
小學生作文 篇3
瘋了一個暑期的幸福生活結束了。此刻，我已經坐在了四年級的課堂上了。又長了一級，不僅僅是身高、體重的變化，更是心態的成熟和知識的積累。
收心了，我把書包清洗完，把課本理好，還有那個我最心愛的書柜，也把它整理了一番。那個可惡的鬧鐘，在更換了電池后又重新上陣，秒針嗒嗒地響，我的心也慢慢地靜了下來。
我拿起一本書，默默地走進了它的.世界。翻開枯燥的課本，密密麻麻的文字讓我心煩，但它告訴我一個道理，學習要有恒心，恒心是做任何事情的標尺。
我在心里樹立了這把標尺，標尺的刻度，就是我學習的進展，每一毫米，每一厘米都是我每天的進步。在未知的學習道路上還有很多坎坷，這把標尺就是我的領航燈。
就這么定了。
小學生作文 篇4
書于我來說是件大事，在我心煩時，它是我快樂的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑發不知勤學早，白首方會讀書遲。”看書是我每天的必修課，書，對我有極大的誘惑力。
今天，陽光特別燦爛，小鳥有時在天空中自由自在的飛翔，有時在樹上盡情的歌唱，有時在草地上愉快的嬉戲著。看著這些，聽見這些，覺得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來了，連忙跑去開門，對媽媽說：“媽媽回來了，我去好又多看看書，聽伙伴說那兒進了許多新書。”“不行”媽媽說。“就讓我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下媽媽終于答應了。
來到了好又多，一看到電梯，我馬上走過去，平時我是站在上面慢慢等，而現在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛。”“哦，看我這書呆子，怎么走下樓的電梯啦！”
上去后，首先吸引我的'是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應，就說看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當樓下飄來了一陣陣菜香時，我才想起了吃飯，合上書，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
小學生作文 篇5
我的同桌，她的個子很小，有一雙大大的眼睛，有一像瓜子一樣的.臉，她的名字叫魏辰宇，她對同學很熱心。
有一次數學課上，我有一道題一直不會做，想啊想啊，還是做不出來，我急得滿頭大汗，同桌魏辰宇看我滿頭大汗就問；“你怎么了？”我說；“我有一道數學題不會做。”她熱情的說；“我來教你這道數學題怎么做。”不一會，我就知道這道數學題怎么做了，我想；“她可真熱心啊！”
我的同桌可真熱心呀，每次同學有困難時，她都會主動幫助大家的，我很喜歡我的同桌。
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