成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
人的一生沒有一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的.樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽的歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措，采了一把又一把的野花。
時(shí)間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無(wú)濟(jì)于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對(duì)生活，要樂觀，要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來(lái)了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來(lái)的聲響，一會(huì)，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動(dòng)，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說(shuō)：“沒害怕吧！”我笑著說(shuō)：“沒有，你看我多堅(jiān)強(qiáng)！”
挫折，讓我懂得樂觀；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，在挫折中茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間過得很快，快得讓我自己措手不及。時(shí)光飛逝，字啊懵懂中成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)中不可或缺的是興趣，是成長(zhǎng)的階梯，對(duì)周圍的事物擁來(lái)濃厚興趣，不斷探索，積極實(shí)踐。達(dá)爾文對(duì)自然感興趣，成就了進(jìn)化論；李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，成就了偉大的《本草綱目》；貝多芬對(duì)音樂感興趣，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》&太多太多人的成長(zhǎng)，都與他們對(duì)周圍食物的興趣有著密切的關(guān)系。
如果對(duì)一件事物并不感興趣還非要埋頭苦干。那給果定會(huì)一無(wú)所獲。找到自己有興趣的食物，會(huì)一心只想著那件事，只有引起了自己的興趣，才會(huì)不斷探索與實(shí)踐，那些人的成長(zhǎng)中就是找到了直接的興趣才會(huì)有所成就。如果對(duì)音樂有興趣的貝多芬去畫畫，那么我們現(xiàn)在就聽不到《命運(yùn)交響曲》這首曲子了，也不會(huì)真的貝多芬是誰(shuí)了。
其實(shí)在成長(zhǎng)的過程中，不僅僅要找到自己感興趣的事物，還要有一個(gè)寬大的空間，夜鶯對(duì)音樂感興趣，他喜歡唱歌，把他關(guān)到籠子里后聽到他的歌聲的機(jī)會(huì)變少了，想天天聽到夜鶯的歌聲只能讓他飛向天空。
當(dāng)今社會(huì)有多少家長(zhǎng)把自己的子女安排去課外輔導(dǎo)，那些孩子沒有自己的時(shí)間去做想做的事，這種生活中接觸到的.人和事少了，在長(zhǎng)大后很難融入這個(gè)社會(huì)當(dāng)中。成長(zhǎng)過程中不一定要死讀書才會(huì)有所成長(zhǎng)，有著自由的空間，多與人交流那樣致社會(huì)上才能應(yīng)變。
一位《中國(guó)達(dá)人秀》而一舉成名的無(wú)臂鋼琴師劉偉，他每天練琴的時(shí)間超過了七小時(shí)。他曾經(jīng)為音樂老師的一句話“沒法教”而動(dòng)搖過，因?yàn)樗矚g鋼琴已經(jīng)放棄了北京殘奧會(huì)奪金的機(jī)會(huì)，又放棄了高考，音樂辣死的離開相當(dāng)于宣判了他音樂生命的死刑。可是他有一位好母親，母親每天鼓勵(lì)著他，鼓勵(lì)著他，給了他無(wú)窮的勇氣和力量。不知花了多少時(shí)間讓他魔力出一雙完美的腳。一年時(shí)間，他就達(dá)到了正常人鋼琴7級(jí)的水平。
成長(zhǎng)中少不了父母的期望，自己感興趣的事與物，還要有自由的生活。這些加起來(lái)才會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的過程……
成長(zhǎng)的作文 篇3
自從有了生命，我們就有了很多的快樂與難過。雖然長(zhǎng)大后，小時(shí)候的.事大多數(shù)都已經(jīng)忘記了，可成長(zhǎng)依然是最幸福的事！
母親，是一直陪伴我們成長(zhǎng)的人。當(dāng)然，她批評(píng)我，我會(huì)哭。打我，我更會(huì)哭。不管受到了什么委屈，我都會(huì)哭個(gè)沒完。所以，我的成長(zhǎng)中充滿了淚水。
記得有一次，我生病發(fā)高燒了。我感到很難受，媽媽輕輕地摸我的腦瓜門，給我量體溫，吃退燒藥。到了晚上，高燒更嚴(yán)重了。媽媽趕緊送我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“肺炎！”可把媽媽嚇壞了，我病了，媽媽比我更難受。這一次，我打了半個(gè)月的針。我知道有時(shí)候，媽媽看我病得難受自己偷偷地掉眼淚。媽媽覺得她沒有照顧好我，盡管我告訴她不疼、
成長(zhǎng)是母親賜予我們的。因?yàn)槟赣H給了我們生命，我們才有機(jī)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。感恩母親給予我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
有人說(shuō)：從哪里跌到，就從哪里爬起來(lái)。著名的冰心奶奶也感嘆說(shuō)：“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含笑的淚！”是啊，這就是我們的成長(zhǎng)，多么真實(shí)，多么美好！
我雖然個(gè)子矮小，但在小學(xué)時(shí)的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上我也是有一定自信的，正是因?yàn)檫@種自信讓我年年運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)去站在起跑線上。在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，那個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我依舊站在那個(gè)熟悉的起跑線上，面對(duì)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，迎接的卻是我從未接觸，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的800米比賽挑戰(zhàn)。但站在這個(gè)起跑線上，我一點(diǎn)也不緊張，更多的是興奮和激動(dòng)
哨聲響后，我們齊刷刷地往前沖，除了聽見賽道外老師和同學(xué)們的`吶喊聲，其他什么也聽不見。我什么也沒有想，面帶微笑，一個(gè)勁往前沖。一圈……兩圈……第三圈時(shí)，我感覺自己有些力不從心，精疲力盡了。
我實(shí)在累的不行了，感覺步子一點(diǎn)都邁不動(dòng)了。但聽到旁邊的同學(xué)直呼我的名字，一直在為我加油。我想自己一定要堅(jiān)持下去，哪怕是走我也要走到終點(diǎn)。這時(shí)在我后面的許多同學(xué)也在我速度慢下來(lái)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我。我皺了皺眉頭，定了一下神，又繼續(xù)跑了起來(lái)。又跑完一圈。還有一圈就到終點(diǎn)了，我已經(jīng)頭昏眼花，眼冒金星。感覺自己的眼睛都睜不開了，視線下方有兩塊黑色的東西模糊了我的雙眼。那時(shí)的我好像已經(jīng)虛脫得沒有了知覺了，一下子就倒在了地上，迷迷糊糊地聽到有人在喊我，在把我攙扶起來(lái)……過了一會(huì)兒，我努力地勉強(qiáng)睜開了眼睛，看見同學(xué)和老師在給我喝水和擦汗。緩解了一分鐘左右，我松開了搭在同學(xué)肩膀上的手臂，回到跑道，繼續(xù)向前跑。我一路踹著粗氣，艱難地跑到了終點(diǎn)。這次參賽，并沒有出乎意料，我的成績(jī)很不理想，心里難過極了。
我低著頭，懊惱地回到了班上，這時(shí)卻聽到了一陣陣掌上，同學(xué)們都為了上來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。此時(shí)的這個(gè)擁抱勝過了千言萬(wàn)語(yǔ)。雖然，這次比賽我沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但老師和同學(xué)們的掌聲和擁抱，讓我真切地感受到了，我用自己的堅(jiān)持和努力，得到了大家的肯定和贊許。真誠(chéng)地謝謝同學(xué)賽場(chǎng)上的鼓勵(lì)，才讓我有勇氣堅(jiān)持到底。成長(zhǎng)的路上有你們真好！
這就是成長(zhǎng)，有難過，有快樂，有驚喜，是跌到后的含淚歡笑，是風(fēng)雨后后美麗的彩虹！但更多的是成長(zhǎng)歷程中的一筆財(cái)富！
成長(zhǎng)的作文 篇5
魚對(duì)水說(shuō)，你看不到你的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е小Ｋ畬?duì)魚說(shuō)，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男闹小?/p>
——題記
而正成長(zhǎng)著的我們就像活在大海里的魚。盡管大海很遼闊，似乎沒有邊際，但我們卻追求著另一種東西，它叫做“自由”。
如果上帝能給我們另一次機(jī)會(huì)，我們肯定會(huì)毫不猶豫地選擇跳離這片拘束著我們，囚禁著我們的海洋。去尋找自由，去尋找我們的夢(mèng)。
于是，機(jī)會(huì)來(lái)了。海嘯呼嘯而來(lái)，拍打著海面。一個(gè)巨浪襲來(lái)，魚乘著浪重重地摔在了沙灘上。可魚一點(diǎn)也不覺得疼痛，反而心中蕩漾起一股莫名的喜悅。魚掙扎著，撲騰著，它想要逃脫大海，離開沙灘，開始它的尋夢(mèng)之旅。
一天過去了，魚停留在沙灘上，而此時(shí)的它早已筋疲力盡了。第二天，太陽(yáng)焦灼地烤著地面，刺眼的陽(yáng)光直穿魚的身體，它痛苦難奈，卻也無(wú)力掙扎。
也正是這時(shí)它才真正明白，不是一味地強(qiáng)示，一味地信誓旦旦地去追求所謂的理想就能成功。想要自由，并不需要離開海的'懷抱。真正的自由，真正的夢(mèng)想不一定要破壞現(xiàn)在所擁有的環(huán)境。要知道，離開水的魚就像沒有腿的爬行動(dòng)物——寸步難行。
而這也正如我們的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)固然會(huì)擁有夢(mèng)想，但追求夢(mèng)想時(shí)切勿離開那片海洋。否則你便會(huì)像扯斷了牽著自己生長(zhǎng)的藤條般的瓜果，被重重地摔落在地上。沒有了生命，又怎提理想？！如果不扯斷那條枝條，那么“向上”就是你的理想，如果不離開那片海洋，那么“遨游”也將是你的理想。
為什么要逆天而行，逆理而為，這樣做為了什么？為了夢(mèng)？不是，這也許只是意氣奮發(fā)的你的“強(qiáng)出頭”罷了。
因此，謹(jǐn)記，成長(zhǎng)的夢(mèng)可以在“海洋”中尋求，也只有那樣，才會(huì)有如魚得水般的快活。
成長(zhǎng)的作文 篇6
生命是短暫的，而生活是多姿多彩的。五味雜陳每一天都會(huì)品嘗到新鮮的味道。酸甜苦辣咸我人生中的五部交響曲，這五部交響曲意味著我的人生。
酸---不服輸?shù)奈兜溃嗲嗟奶O果咬上一口，酸酸的。同樣當(dāng)同學(xué)站到講臺(tái)前，受萬(wàn)眾矚目時(shí)，我的心頭酸酸的。那一刻我告訴自己，要發(fā)憤圖強(qiáng)，要刻苦讀書。然而我喜歡酸酸的感覺，他想吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒有它，我就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。
甜——成功的味道。幾度受挫，又幾度振作，終獲成功甜蜜的味道將我包圍其中。那種感覺飄飄欲仙。謹(jǐn)記不要被暫時(shí)的成功沖昏頭腦，糖雖甜，但吃多了會(huì)牙疼。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，客觀的評(píng)價(jià)自己。
辣——豪爽的.味道。對(duì)待他人多一份真誠(chéng)，少一分虛偽。多一份體諒，少一分抱怨。多一份肯定，少一分怯懦。言行不拘小節(jié)，寬容大度。讓我們這廣闊的土地上，暢飲豐富的雨水，盡受陽(yáng)光的恩惠。張揚(yáng)自我，活出火辣得自己。
咸——浪漫的味道。在閑暇之余約幾位好友，漫步在鋪滿樹葉的樹林間，細(xì)細(xì)品味秋的韻味。在大自然的懷抱中，傾聽大自然的心跳，讓我感到生活是如此的愜意。
苦——艱辛的味道。人們只看到成功和鮮花后的輝煌，卻不知鮮花是靠一點(diǎn)一滴的露水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的。沒有鋤禾日當(dāng)午的辛勤勞作，何來(lái)秋天碩果累累；沒有臺(tái)下十年功，何來(lái)臺(tái)上三分鐘；沒有努力，何來(lái)輝煌；苦難和歡樂不是必然的，就像冬天樹葉枯萎后，春天的枝芽會(huì)抽出一樣美的枝芽。蠟燭盡時(shí)，黎明的曙光就會(huì)升起。春蠶吐絲自縛終結(jié)，是一只蛾的重生。
相信風(fēng)雨過后并是晴天，只要努力去完成。人生五味譜，讓我們用心去感受它。
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