幫助的作文通用（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的幫助的作文，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文1
我和xx葵一直都是很好的朋友，我以前也幫助過他，他的媽媽和我的媽媽的感情也很好。
不久前就發生了一件她幫助我們的事情。
那天我去了xx葵家樓下玩，我不小心踩到了一個很深的水坑，我的`下半身都濕了，我媽媽看著我狼狽不堪的樣子，于是向xx葵的媽媽借了一條褲子，讓我穿上。玩餓了，媽媽帶我們去7—11店買東西吃，回家后，我媽媽發現少了一件衣服，估計是在店里丟了，媽媽打電話給xx葵媽媽，請她幫我們保管衣服。最后她還把衣服洗干凈了才還給我們。
只要你對別人好，當你遇到困難，別人才會幫你！
幫助的作文2
有一天，小明出來踢足球了，小剛恰好在旁邊洗衣服。
小明越踢越開心，就在起勁時，一不小心小明把足球踢到了泥坑里，泥水濺到了小剛剛洗好的衣服上，小剛正準備去倒水，恰好也看見那一幕了。
小剛立刻放下水桶，撿起那個弄臟了的足球，來到水龍頭底下，認真地沖洗起來。小明看起來很不好意思，想：我一定也要幫他做點事情。
小剛洗完小明的'足球，就回到了晾衣服的地方，看見衣服架子上空空的，他自言自語地說：“怎么只有一個衣服架子掛在繩子上，衣服去哪里了？”
正在小剛摸不著頭腦的時候，就聽見旁邊有人在清嗓子，小剛就過去把草扒開，哦，原來小明去自己家里找到了搓衣板、肥皂，正在幫自己洗衣服呢，小明邊洗邊對小剛說：“我來幫你洗衣服！”
洗完之后，小明把衣服還給了小剛，小剛把球遞給了小明，兩個人你看看我，我看看你，都笑了！
幫助的作文3
我身邊有許多的小能人，但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸，你一眼看他沒有什么特長，可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打，不然沒有意思。
吳斯鐸的房間太美了!一走進去，哇!墻壁上都貼滿了nba的'圖片，還有籃球高手的圖片。基本都是籃球的世界。
吳斯鐸打籃球非常歷害，他投十個球一般中九個。有一次，我和吳斯鐸單挑。他讓我，讓我先發球，我發球后，邊拍著球邊跑，吳斯鐸攔著我不讓我投球，我嚇了一下吳斯鐸，可這招不中用，他一搶，搶了我的球，我馬上追，可是沒有希望了，他一投，投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。
還有一次，我一體育場玩，看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心，一心一意的練球，我再看看表，哇!9：00多了，吳斯鐸一個人那么晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那么歷害，厲害也是要練出來的。
我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!
幫助的作文4
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說邊笑，快樂極了。
走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車里的`弟弟連忙說：“好吧，姐姐。”說完，他就從小推車里跳了出來。
他倆快步追上老奶奶，來到她身邊，麗麗說：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來幫您把菜送回家吧！”聽了麗麗的話，老奶奶笑著說：“謝謝你們，你們可真是個懂事的好孩子呀！”說完，她把東西都放進了推車里，三個人說笑著向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎他倆說：“你們做的很對，其實幫助別人，也能快樂自己，不是嗎？”
幫助的作文5
周末的時候，壯壯；強強和紅紅一起做游戲時；壯壯一不小心把腳給崴了。可是第二天要上學怎么辦呢？這可急壞壯壯，這時候就見強強和紅紅在一邊神秘的小聲說著什么。然后強強又對壯壯說：“明天上學的事包在我身上吧。”
可是，第二天快要上學的`時候天又下起了小雨，壯壯焦急的在家里等待。這時候就見強強推著他爺爺用過的輪椅和紅紅一起來了。
就這樣，強強用輪椅推著壯壯，紅紅在一旁打著雨傘一起去上學了。我也要像他們一樣，要互相幫助。
幫助的作文6
今天，天氣晴朗、萬里無云，我和外婆在路過公園的路上，看見了2位盲人，他們正顫顫巍巍地過馬路，前面剛好有一輛黑色的小橋車，我連忙對他們喊：“爺爺、奶奶”小心點前面有車，我急忙的走向前去，對他們說：“老爺爺、老奶奶”讓我來扶你們過馬路吧！
這時、老爺爺猶豫了片刻，說：“好吧！那就謝謝你了小朋友。”沒關系的爺爺，你們過馬路是要做坐公交車嗎？爺爺小聲地說：“是的` 孩子”我們要405號線公交車。
過了一會，405號線公交車來了，我把爺爺、奶奶送上了車，還讓車上的好心人給2為老人讓了座。
我和外婆走在路上，心想：如果能在馬路上給盲人建一條橫穿馬路的人行盲道或路燈指示就好了，這樣路過行人和開車的司機看到盲道上站在盲人，就能把車停下來，等盲人走過去后再開車，盲人過馬路的安全就方便了。
幫助的作文7
我覺得張雅桐對我幫助最大。
她經常扎馬尾辮，他的眼睛像兩顆黑白相間的寶石，她的嘴巴像一個紅彤彤的小櫻桃，笑的時候露出了兩顆門牙。
有一次，我的發卡找不著了，我很著急，“出什么事了？”她問。我說：“我的發卡找不到了。”“哦”她說，“我來幫你找吧！”我們首先找了課桌，咦！我的'發卡不在這里。我們把書包翻了一遍，咦！也不在這。我們又去了我走過的地方找了一遍，看有沒有掉地上，哎，沒有，到底在哪里呢？我們還找了講臺、過道、地上，到處也沒有發現發卡的蹤跡。哎！會不會再也找不到我的發卡了。最后我們在我的衣服包里找到了發卡，我的心情立刻開心起來，我對張雅桐說：“謝謝你陪我找到了發卡，我要和你成為世界上最好、最親密的朋友。”
幫助的作文8
一天，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛吵了起來。原來，它們在爭辯誰對主人的幫助最大。
鼻子說：“我對主人的幫助最大，沒了我，主人就不能呼吸到新鮮空氣，會導致死亡。”
“一邊去，我對主人的幫助才最大。”嘴巴傲慢地說，“要是主人缺少了我，就不能吃到各種美食，會餓死的。”
“我才是對主人的幫助最大的呢，主人沒有了我，就不能聽到大自然的音樂聲，他會很傷心的。”耳朵神氣地說。
“你們啊，都沒有我對主人的幫助大，主人要是沒有了我，就會變成瞎子，不能看到世界的美麗。”眼睛聽了不耐煩。
它們四個吵得非常得激烈，這時候，主人開話了：“你們各有各的本領，但你們不要只光看自己的'長處，也要看到別人的長處。”
它們都沉默不語了，慚愧地低下了頭。
幫助的作文9
在我記憶中有許多印象深刻的事。突然，記憶中的小海馬把我帶到了一件印象最深刻最深刻的事情中……
一天，爸爸帶我到了捐款區。只見幾個山區的貧困兒童拿著捐款箱，他們穿的衣服破破爛爛的，鞋子是撿來的而且沒穿襪子。我問爸爸為什么?爸爸說：“因為他們沒錢買衣服。哪像你，豐衣足食的，真是身在福中不知福呀!”爸爸的話使我深有感觸：原來他們那么貧苦呀!
突然，我發現他們的臉上都沒有笑容。我千方百計的.想逗他們笑，可是他們始終沒有笑。哎!我放棄了。因為他們渴望走出大山，渴望學習，渴望書本，渴望有新衣服，但是沒有用，他們還有父母要照顧的。忽然，我發現了一個小女孩，她看上去弱不禁風的，好像好久沒有吃飯了。爸爸請她吃了一頓飯，還給了她許多書本，又給捐款箱里放了500元錢，小女孩看后感動地哭了，她說：“從來沒有人請她吃過飯。”
所以我們要多多資助貧困兒童，多關心他們。
幫助的作文10
一個周末的傍晚，我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點了大龍蝦、烤串等菜，還要了些米飯和炒面。
這是我的一個快樂夜晚。菜上齊了后，我們有說有笑地吃了起來。吃著吃著，我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我發現這個叔叔的座位下面有一個金光閃爍的東西，定睛一看，是一部漂亮的手機。我忙喊：“叔叔，您的`手機好像掉地上了”。那個叔叔下意識地摸了摸兜，忙把手機撿起，對我說：“真是太謝謝你了，小朋友！我的手機要是找不到，我一定會急壞的。你提醒了我。”我忙說：“不用謝！”叔叔又說：“手機沒了沒事，可上面有我的工作信息，謝謝你了小朋友，給你二十元錢做為獎勵吧！”我連忙擺著手拒絕了。我覺得這是我應該做的。
這件事過了很久可我腦海里仍想這那一幕，能夠幫助別人我非常快樂。有句公益廣告說的好：幫助別人，快樂自己！
幫助的作文11
今天，陽光明媚，體育課上，體育老師叫我們比賽跑步，我們找了塊空地，然后設定好跑的長度，等這一切全部都準備好了，我們就開始賽跑了。
第一組的'人一聽哨響，馬上就朝終點的方向跑去，但是，意外發生了，有一位同學摔倒了，老師看到了，馬上跑過來，問：“有沒有事呀？”那個同學回答說：“沒事，就是腳扭了。”老師又問我們：“有沒有同學愿意扶這個同學回教室休息呀？”我們幾乎都舉起了手，老師讓我和佘媛媛一起把那個同學扶回教室，我們倆幾乎用了九牛二虎之力才把那個同學扶進了教室。
雖然很累，但是，我的心里感覺甜甜的！
幫助的作文12
體育場上，我正在和朋友們玩游戲，這時，我做了一件關心別人的事。
二月份，天氣很冷，我見一位五年級的大姐姐扶著一位老奶奶從冰滑梯上往下艱難地走，我趕上去問：“這是…?”話音未落，只聽大姐姐說：“這是我姥姥。”我連忙讓老奶奶把著我，我走了一 小步，只聽：“哎呦!痛死我啦!”我一看，原來是老奶奶滑倒了，我扶起老奶奶的右手，讓大姐姐扶左手，一步一步往下挪，哈!這招挺靈，一下就走了二、三個臺階，我們又繼續往下走，又聽“哎 呦”一聲，原來大姐姐也滑到了，我讓她倆都扶著我往下走，不一會兒，我的'滑板又掉了。
我這時提了個建議：“不如，我們從那邊走吧。”只聽老奶奶大發雷霆：“不行!我有恐高癥!怕高!”我說：“沒事兒，你閉上眼睛，我們扶你走，一會兒就下去了。”就這樣，我們扶老奶奶走 過了冰滑梯。
后來，大姐姐和老奶奶還成了我們家的客戶呢!
幫助的作文13
我有一個愛我的媽媽，她非常漂亮，(.)她在渣園鄉上班，她每天要照護我和妹妹。
在學習上，媽媽總是教導我，做題不要馬虎，寫完了再檢查一遍，可我就是不聽，我總是等媽媽檢查我的作業的.時候把我的錯題檢查出來。考試的時候，我要是不檢查那我就有錯題了，現在，媽媽指出我的壞毛病，我就要改正。我哪里不會做，媽媽就講給我聽。媽媽還常常教導我，要認真聽講，掌握知識，要每天讀書或每天跑步，背書的時候我哪一個字不會，我就去問媽媽，媽媽經常給我說。
在生活上，還幫助我洗衣服、刷鞋、給我講做人的道理、那里做錯了還批評我、我有一個壞毛病，做完作業不收拾，還丟三落四，總是到早晨慌的時候才收拾，哪個書丟了就要找，找到了就開始走，這樣耽誤了時間，總是慌慌張張，現在，在媽媽的幫助下我下定決心改掉這個壞毛病。
我最愛我的媽媽了。
幫助的作文14
今天天氣真好，小明帶著弟弟準備去公園玩，他讓弟弟坐在小拖車上面，他在前面拖著弟弟走，真是一個好哥哥呢！
弟弟坐在拖車上拿著小樹枝逗小鳥玩兒，小鳥嘰嘰喳喳也像和弟弟在鬧，兩邊玩得很起勁。突然小明停下了腳步，轉身對后面的弟弟說：你看前面的老爺爺，背著大麻袋很重，我們去幫幫他好嗎？弟弟也很懂事的答應了，拉著哥哥的'手從小拖車上下來。
小明跑向前喊著：爺爺，爺爺，等一下。爺爺滿頭大汗回頭問：小朋友有什么事嗎？小明說：爺爺您不要那么辛苦了，把麻袋放在我們的小拖車上面，我們幫您拖著吧！爺爺欣慰的一笑：那就多謝小朋友了，你們真是好孩子！
幫助的作文15
當我醒來的時候，已經六點半了。我飛起，收拾好書包，沒吃早飯就沖出了門。
陽光透過路邊的樹，像金線一樣在我身邊跳躍。而且我也無意欣賞風景。我幾乎沒有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準備最后沖刺的時候，突然看到一個小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過去，看到豆子的眼淚從小女孩的.臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現在要遲到了。沒有幫助？老師教我們要關心別人。我腦子一片混亂。這時，我看著小女孩孤獨的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時候，我被老師批評了，但是我很開心，因為我學會了幫助別人。
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