小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
時至假日，好友張帥邀吾至其家中小聚，盛情難卻，吾稍作打點，欣然前往。
吾乘電動車于未建成之柏油公路之上疾行，未幾，總程已駛完半程，忽覺電車行速減慢，與適才相比大不如前，忙細細察看，驚覺此車自月初以來從未充電，電量大致已畢，唉，我痛悔吾之粗心大意，不過行程也過半，如此時班師回營私有些可惜，暫且勉強驅雙腳使其前進。
又行不久，忽見前方似塵土漫天，停車查看，蓋前方之重型汽車揚起之塵，心想，休矣！俄而必會受其毒害，可后退又更是躲不過，只能勉為其難，側頭，彎身，用盡全力向前前進，走至塵沙地帶，似身在地獄，塵土橫掃吾臉，吾身，吾足，使吾如坐針氈，不久，地獄時段已過，吾無奈續向前行。
真可謂屋漏偏逢連夜雨，禍不單行。連過兩關之后，災難接踵而至，吾本用腳蹬車使車前進，以及艱難，突然，腳蹬暴斃，從車上松動滑脫，氣煞吾也，偏選吾彈盡糧絕只是罷工，欺人太甚，可我又能耐你何？如續前行，只能推車行走，此時真是叫天天不應，叫地地不靈，阿彌陀佛，誰能施以援手與吾？
蒼天啊，此著實為一段恐怖之旅。
小學生作文 篇2
跳長繩是一項非常有趣的活動，下課了，同學們爭先恐后地往操場上跑。瞧，操場的西邊有兩位同學在搖長繩，另一位同學看著長繩甩動的方向，他看準時機沖進去，隨著長繩的'落下 ，他跳過了長繩，他們玩得多開心啊！操場的東邊有十幾位同學在一個一個地跳著呢！這時，我的好朋友聶詩虞跑過來叫我去跳長繩。我和她跑到操場上，我學著別人的模樣跳繩，我也愛上了跳長繩！ 跳長繩非常有趣，現在，我們都愛上了跳長繩！每天，我都拉著爺爺，奶奶，爸爸，媽媽去跳長繩。我愛跳長繩。
小學生作文 篇3
最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。
她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。
那一天朋友指責我不尊重她，并且不經過別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。
其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的'覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因為不經過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的做法確實是不對，我也該好好的反思了。
這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。
最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。
我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。
小學生作文 篇4
今天是我的Happy Day，因為我拿到了一件非常特殊的禮物，那可是我用100顆星換來的。（表現好的話，媽媽就會獎給我一顆星）
今天中午一回到家，就看見書桌上放著一個大大的行李箱。這是什么東西呀？我好奇地打開箱子。哇！里面竟然是我盼望已久的顯微鏡。我太開心了，趕快把寶貝抱到自己的房間研究起來。顯微鏡有兩個目鏡，三個物鏡，還有一個反光鏡。媽媽跟我說：“我們一起做實驗吧。”我馬上拍手叫好。
我們先觀察葉片，媽媽叫我去花盤里摘來一片葉子，葉子很普通，上面只有幾條細細的紋路。可是，顯微鏡下的`葉子可不一樣了，上面布滿了圈圈和管管。媽媽告訴我那一個一個的圈圈叫細胞，那些管管是連接細胞的通道，是給他們補給養分的。到了晚上，蚊子不停地來騷擾我，爸爸用電蚊拍打死一只蚊子，我們就把蚊子放到顯微鏡下觀察。呀！這蚊子太可怕了，肚子上、腿上長滿了毛，嘴上還插著一根長長的管子，那是用來吸我們人類的血的。哼！可惡的蚊子，我終于看到了你的真面目。
后來，我們又觀察了自來水和花露水，真有趣呀！顯微鏡把我帶到了一個奇妙的微觀世界，收到這樣的禮物我感到無比幸福！
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