小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
一天，萬里無云，春風拂面。螞蟻小力正在尋找食物。它找了很久很久都沒找到食物，小力的腳已經很酸了，就坐下休息。小力眼睛一掃，看見一個白白的東西在草叢里。它一看，呀！原來是一根雪白雪白的大骨頭。小力心里想：今天晚上的晚飯有著落了。可是，它用盡全身力氣都搬不起來，小力一拍腦門：有了，我可以去找小伙伴呀！它飛快地“跑”進洞里。不一會兒，成千上萬的'螞蟻從洞里爬了出來。小力喊口號：“一二、一二搬”。螞蟻們就把骨頭搬了起來�！耙欢�、一二走”。螞蟻們就開始走了。它們走了很久很久，走到了石頭路邊。小力說了一句：“伙伴們，加油��！”螞蟻們就開始走石頭路了，有很多螞蟻都被石頭絆倒了，骨頭漸漸沉下去了。小力大聲說：“大家不要放棄，我們要堅持�！蔽浵亗兟犃诵×Φ脑挾分径既紵饋砹耍鼈凖R心協力把骨頭搬回家了。螞蟻們美美地吃了一頓。
它們真是一群團結的小伙們呀！
簡評：作者想象力豐富，對畫面觀察很仔細，生動的語言讓文章頗具趣味性。
小學生的作文 篇2
說到我們班的“知名人士”，那可就是數不勝數了。小畫家“達芬奇”，校領導陳卓，“痣多星”孫少……讓我來給你一一介紹吧！
先說說“達芬奇”李理吧！他在我們班名氣可不小，一提到美術，首先想到的就是他。他的素描不僅快而且質量很好，就像一個“人肉照相機”，嘩嘩揮幾下，作品就在紙上了。每次美術比賽他都是第一名。
再說說“小領導”陳卓。她是我們班的副班長，個子矮矮的，胖胖的'，領導能力特別強。那次班會課上，老師安排了同學表演節目，可他們并沒有表演，負責班會的陳卓知道后有些生氣，于是當面批評了全班同學：“我們精心準備好的班會，大家都沒有積極參與，如果是你們，你們心里怎么想？”全班同學都不敢說話，羞愧地低下了頭。
“痣多星”孫少在我們班算是最有名氣的人了。他其實叫孫智彬，可他是自戀狂，非要我們稱他為“孫少”。一次，老師讓用不僅而且造句，他就大膽的造了一句“我不僅帥，而且很酷”的句子，弄得全班同學哄堂大笑，他還沒有害羞，只是在那用手整著頭發，用那詭異的眼神望著同學們。他可是我們班當之無愧的“自戀狂”孫少。
“搗蛋大王”王紫濱可是我們班“搗蛋派”的“大王”。一次老師去開會，他就在班里開起了“Party”，邊跳騎馬舞邊喊道：“大家一起High起來！”那些“黑暗社會”的男生也跟著他們的“老大”喊著，全班就像菜市場，甚至比菜市場還要亂，連“董事會”的同學都招架不住了，只好無奈的站在門口等著老師回來。
哈哈！你聽了我們班“知名人士”的簡歷是不是感到很驚訝？他們可是我們班最有名的人了。我早已熟悉了這樣的環境，也許外人看起來就很稀奇呢！
小學生的作文 篇3
我家來了一位新朋友，大家猜猜它是誰？小狗？不對。小貓？也不對。小金魚？對了，就是它！
小金魚是媽媽買來的，裝在一個透明的尼龍袋里。我興致勃勃的看著它，我想我要給它一個舒適的家。于是，我拿來魚缸，給魚缸放好水，再放一些沙石和幾棵水草，一個生態小魚缸就制作好了。最后把小金魚放進了魚缸，它自由自在的游來游去，十分開心，我想它應該很喜歡它的新家吧！
小金魚調皮又貪吃，記得有一次，我忘記給它喂食，當我回家它便飛快的游，使水面發出清脆的聲音，吸引我過去看。我來到魚缸前，它就立刻擺動著它那耀眼的紅色魚尾，又張開它那櫻桃似的小嘴，它那雙突出大眼睛也特別炯炯有神，好像在和我說話呢！當然我也明白了，它是餓了，希望我可以給它喂東西吃呢！不過，我可不敢多喂，這家伙可是真的會把自己撐死的，所以每次我只能喂它一點點。我拿了幾粒米飯放到水里，它立刻張開嘴巴把米飯吞下去，不一會兒就吃完了。吃飽了它又悠閑的游來游去，真是會享受�。�
當然，它還是一個非常好的朋友。當我做作業時，它就在魚缸里靜靜地看著我。在我背書時，它就當我忠實的聽眾，在我遇到不會的`難題時，它會看著我，好像在說：“加油，相信你可以的�！痹谖议_心時，它就好像讀懂了我的心思，在水里靈活的游動，不時還冒幾個泡泡出來，真是一條歡快的魚兒。
這就是我家的小寵物，一條美麗的小金魚，給我帶來許多歡樂。
小學生的作文 篇4
今天是1月29日，我、媽媽和表弟體會了一次快樂的田野之旅。
今晨剛剛走出外婆家的小院，一陣濕意撲面而來，天空中飄起了毛毛細雨，使人感到絲絲涼爽。這是冬末春初的第一場雨，它洗凈了水泥地上煙花爆竹的痕跡，這小村莊又恢復了往日的安詳與寧靜，空氣中滿是春的氣息。大概9點時，弟弟突發奇想，說要帶我們去田里的柳樹樁子上采小蘑菇，大家都覺得新鮮，便人手一只竹籃，興高采烈地上路了。
我們一路有說有笑，不知不覺，已身處田野之中。雨，淅淅瀝瀝的，遲遲不愿停。在雨水的沖刷下，泥濘不堪的小路被我們跳躍的雨靴印出了一串串歡快的腳印。繼續向田野深處走去，那一排排金黃色的.稻子早已不見了蹤影，只留下些雜亂的草芽，那枯萎、黯淡的綠色毫無生氣，只有草尖那一抹淡淡的翠綠在風中不斷跳躍著，仿佛在向人們訴說著春的童話……
回首村莊，我不禁張開臂膀去擁抱這場雨。看，遠處的景色多么美！那一戶戶人家都朦朧在這“雨霧”之中，雨密密地斜織著，仿佛要織成一張鋪天蓋地的銀絲網，將這美麗幽靜的村莊盡收其中！哦！這片田野是多么廣闊��！廣闊得望不到邊，讓人不禁產生遐想，在田野的盡頭究竟會是怎樣一幅景象？一條潺潺小溪或是某位農夫的莊園？
突然，一大群麻雀從我頭頂掠過，它們撲棱著翅膀飛往一棵樹——棵已只�？葜Φ拇髽�，渴望找到些吃的。它們是多么盼望春姑娘的來臨啊，春能給它們帶來清爽新鮮的空氣與鮮紅美味的果實。從遠處看，那棵落滿麻雀的大樹上仿佛長滿了幾十片上百片樹葉，仿佛春天即將來到！是啊，春天就要來了……
一路上，我們經過了最后一棵柳樹樁，卻沮喪地發現每個人的小籃子里都空空如也，我們沒有找到一棵蘑菇！這又有什么關系呢？有什么能比春天帶來的好心情更重要呢！我想。于是，我說：“大家一起唱歌吧！我先起頭！長亭外，古道邊……”我們一路唱著歌，臉上洋溢著欣喜而又滿足的笑容。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。只愿這美好春色能早日到來并長留人間！
細致的觀察、細膩的描寫成就了此文。無論是“毛毛細雨”的情態，還是雨霧迷蒙中安詳寧靜的小村莊；無論是雨水沖刷下泥濘小路上歡快的腳印，還是田野深處雜亂的草芽；無論是一大群從“我”頭頂掠過的麻雀，還是那棵落滿了麻雀宛如長滿了樹葉的只剩枯枝的大樹，都在小作者細致的觀察和精心的描繪下以一種最恬靜美麗的姿態呈現給讀者。
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