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那淡淡的花香-寫物作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那淡淡的花香-寫物作文，希望對大家有所幫助。
五月，正是丁香花開放的季節(jié)。校園里，綠樹掩映之間，忽然溢出一片雪白，頓使人眼前一亮。定睛一看，星星般的小花綴滿枝頭，似在窺著來來往往的人，惹得人走過了，還要回頭望會兒。那淡淡的清香飄進(jìn)鼻中，讓人神清氣爽。
“張明，干什么呢！快停下！”課間，一向雷厲風(fēng)行的班長王寒冰發(fā)現(xiàn)大名鼎鼎的淘氣包張明正奮力踮起腳，往丁香叢中伸出手，便生氣地喊道。張明聽到動靜，忙將懷里藏著的什么掩了掩，一溜煙便逃之夭夭。王寒冰看到花壇里滿是散落的丁香花瓣，喃喃道：“這個張明，明明摘了花，還逃跑！真是一個膽小鬼！我要告訴李老師去！”
此時，上課鈴響了，王寒冰趕緊往教室跑去。到了教室邊，他看班主任李老師已站在門口。王寒冰停住腳步，開口說道：“李老師，我看見張明課間摘丁香花！”李老師平時與同學(xué)們打成一片，教學(xué)方式新穎，上課時語言幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡他。
“我，我沒有，我只是……”沒等李老師回答，張明搶著說。但還沒說完，就被王寒冰打斷：“別狡辯！我明明看到了，不信去調(diào)監(jiān)控！即使沒有監(jiān)控，那花壇里滿地的花瓣也能證明！”
“好啦，王寒冰，我知道了。張明，這是真的嗎？你摘丁香花干嘛呢？它很好吃嗎？”李老師好不容易找到一個說話的空兒。
“這，這，是真的。但，我……”張明紅著臉，支吾著。但張明說的，包括李老師在內(nèi)，沒有一個人聽懂。
“那行，為了給你一點(diǎn)懲罰，今天掉落的花瓣就由你打掃干凈，行嗎？”李老師似乎看出點(diǎn)什么，但并沒有繼續(xù)追問。張明忙點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地答道：“遵命！”說完，還不忘向李老師敬了個禮。
這一天，只要下課鈴一響，張明就直奔花壇邊，將掉落在地的丁香花小心地拾起，再仔細(xì)把灰塵吹干凈，然后放進(jìn)隨身帶來的空花瓶中。
放學(xué)后，張明隨同學(xué)們離開教室，走出校門。他跑到一個角落，從書包里取出那個精致的花瓶，雙手捧著一路小跑，跑到離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近的一座小屋前。他敲了敲門，然后走進(jìn)去。十幾分鐘后，他才兩手空空地出來。
這兒住著一位下身癱瘓，只能長期臥床的小姑娘——陸婷婷。父母由于工作原因，根本沒時間陪她，她從小就跟爺爺奶奶生活在一起。就在昨天，張明恰巧路過此地，聽到了一次談話，一次關(guān)于陸婷婷想要丁香花，但未能如愿的談話……
此時，小屋里滿溢丁香花的清香，似乎已飄出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
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