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那次玩得真高興-敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的那次玩得真高興-敘事作文，希望能夠幫助到大家。
今天寒氣襲人，可是，同學們的臉上卻洋溢著熱情的笑容，因為學校要舉辦迎新趣味運動會。
一來到班級，同學們正熱火朝天地討論比賽該怎么戰勝對手，每個人都在興奮地發表自己的觀點。過了一會兒，老師整理好隊伍，我們就來到了室內體育場，那兒熱鬧極了!只見啦啦隊拿著五彩斑斕的彩球，運動員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我們班大聲喊著口號：“九班九班，拼搏久久，團結久久，久久升輝!”
比賽開始了，首先進行的項目是“星火相傳”：運動員坐著排成一列，每個隊伍的第一個運動員高舉著塑料星星，比賽開始后，一個一個接著向后傳，最先傳完的是勝者。然后進行的項目是“鐵人三項”：每個班派出八名運動員，每位運動員先跳繩三十下，然后鉆圈，最后用球拍運網球一個來回，最先到達終點的為勝利者。
最激動人心的時刻到了，這就是我參加的項目——“火炬傳遞”。裁判員一聲令下，第一棒陳同學飛快地沖出，眨眼間已經跳過了兩個障礙，矯健的身姿就像森林中的跳躍的小鹿一般靈活。火炬傳到我手上了，我像一支離弦的箭沖向障礙欄，可是近距離一看，障礙欄竟比我的膝蓋還高!我心里不免有些害怕。“加油!加油!”耳邊回響著老師和同學們的鼓勵聲。“不要怕，跳過它，要為班級爭光!”于是，我勇敢地躍過了障礙欄，以最快的速度沖向終點，把火炬交給下一位運動員。比賽繼續進行著，啦啦隊在一旁歡呼，不斷地揮舞著手中的花球，好像要把自己的力量源源不斷地傳送給運動員。運動員們你追我趕，不分上下。
最后，裁判員公布了總分排名：“第一名——三年九班!”大家手舞足蹈、歡呼雀躍，“耶!耶!太棒了!”勝利的歡呼聲震耳欲聾，幾乎都要把體育場的頂棚掀翻了。
這真是一次有意義的迎新運動會!它在成功與失敗中沉淀，在光榮與夢想中翱翔，在汗水與喜悅中綻放!
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