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躲貓貓大王作文三年級
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的躲貓貓大王作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
躲貓貓大王作文三年級 1
星期四下午，動物學(xué)校放學(xué)了，變色龍和其他動物在樹林里玩躲貓貓游戲，他們讓小狐貍來找。
游戲開始了，小狐貍靜靜地躲進(jìn)樹叢中，變色龍呢，他悄悄爬到大樹上，一上去就換了一身顏色，和大樹一模一樣。
小狐貍開始找人了，他得意地自言自語道：“哼哼，我一定會一下子就把你們找到的！”
不一會兒，他就找到了小松鼠，小松鼠也加入了找人的隊伍。
突然，他們聞到了一股魚干的味道。循著氣味，他們發(fā)現(xiàn)了一包掉落在地上的'魚干，小狐貍說：“我們把魚干放在這附近，自己躲到一旁，肯定能把小貓吸引過來，然后就能找到其他人了。”
果然，小貓管不住自己，他出來找魚干了！小狐貍和小松鼠連忙躥出來，把他抓住了。
時間過去好久了，只有變色龍一個人還沒有被找到。小狐貍來到土堆邊，可是土堆邊并沒有找到；他又來到草堆里，不過還是沒有找到。
花叢中，池塘邊……大家都快要找遍整個樹林了，依然沒找到變色龍。
漸漸地，天快黑了，小動物們在森林里找了一遍又一遍，還是沒有找到變色龍，于是大家都說：“變色龍，你贏了，你就是我們動物學(xué)校里的躲貓貓大王，快出來吧！”
“好的，我出來咯！”變色龍甩甩尾巴，慢吞吞地從大家頭頂?shù)哪歉鶚渲ι弦贿呎f一邊爬了出來。
“啊！原來你就躲在我們頭頂啊！”大家異口同聲道。
躲貓貓大王作文三年級 2
下課了，小狗汪汪和小動物們一起玩躲貓貓游戲。
石頭剪刀布，汪汪輸了，其他動物開始藏了起來。
汪汪來到一棵松樹下，他用鼻子嗅了嗅，嗅到了樹上有松鼠的味道，就這樣他找到了松鼠。
接著，他又來到草叢里，用鼻子嗅了嗅，嗅到了草叢里有小兔子的味道，就這樣他找到了小兔子。
就這樣，它東嗅嗅，西嗅嗅，把所有的小伙伴全都找出來了。小伙伴們抗議道：“你作弊！你作弊！”
汪汪很委屈，他說：“我沒有作弊！我……我……我天生鼻子就靈，所以就會一下子把你們?nèi)业搅耍 被锇閭円宦牐俭@到了。
小松鼠對伙伴們說：“或許汪汪躲起來不行呢？”小伙伴們連忙說：“你說的`對，就讓汪汪躲！”
于是，小松鼠找，其它的小動物躲了起來。小松鼠先去找汪汪，可汪汪很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)就聞到了小松鼠味道，他就悄悄換了一個位置。
小松鼠找啊找啊，找到了其他所有小伙伴，就是找不到汪汪。小小松鼠只好說：“好吧，我認(rèn)輸，汪汪你就出來吧！”
汪汪一蹦一跳走了出來，他說：“我都說了我鼻子很靈，你們還不信！”
就這樣，汪汪被評為森林里的躲貓貓大王。
躲貓貓大王作文三年級 3
在一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們聚集在村頭的大樹下，開始了一場激烈的躲貓貓游戲。我們之中，有一個被大家公認(rèn)為“躲貓貓大王”的小伙伴，他的名字叫小杰。
每次游戲開始，小杰總能迅速找到最隱蔽的角落，無論是高高的草垛后，還是狹窄的巷子深處，都成了他藏身的絕佳地點。而我們這些尋找的人，總是左顧右盼，急得滿頭大汗，卻總是找不到他的蹤跡。
有一次，我悄悄跟在大家后面，決心要找到小杰的秘密。就在大家?guī)缀跻艞壍?時候，我偶然瞥見了樹叢后的一片衣角。我小心翼翼地靠近，突然大喊一聲：“找到了！”小杰從樹叢中探出頭來，臉上露出了驚訝又無奈的笑容。
雖然每次小杰都會被我們找到，但他的聰明才智和靈活身手總是讓我們佩服不已。從此，“躲貓貓大王”成了小杰的代名詞，也是我們心中那段美好回憶的代名詞。每當(dāng)想起那些日子，我們都會忍不住笑出聲，仿佛又回到了那個充滿歡笑和探險的童年。
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