五兄弟作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五兄弟作文，歡迎大家分享。
五兄弟作文1
在一個寧靜的夜晚，一個小房間里卻吵鬧不休。“哎！你算什么呀？”、“就記得吹牛！”、“我才是最好的……”三更半夜了，誰還在爭吵呀？哦！原來是五個指頭在相互比本領呢！
就在五個指頭爭的不可開交時，忽然一個皮球飛了進來，說：“你們誰能把我舉起來，誰的本領就大！”“這還不容易！”大拇指仰著頭，“讓我來！”大拇指還沒把球頂起來，就拌了一跤。“太弱了！我來。”食指上前碰了一下皮球，卻怎么也沒法頂起球來，懊惱極了。其他的.三個兄弟看見大哥和二哥敗下陣來，都不敢上前。小指嘀咕道：“我們一起來吧！說不定可以呀！“大家一致贊成：”好呀！來吧！一、二、三……抬！“大家終于把皮球抬了起來：“哦！我們成功了！”
皮球微笑著面對五個指頭說：“團結就是力量，每個人都有優點和長處，只有一起合作才能做好每一件事。現在，你們還有什么可吵的呢？”
五兄弟作文2
我有好多朋友，當讓我最高興丶快樂的摯友只有一個，那個人就是劉明軒，他是我的.發小，我倆從小就發過誓，有福同享，有難同當。
小時候我似乎有自閉癥似的，不愿意出去玩，可自從認識他之后，我邊沒有了這個癥狀，我邊可以，當我的好朋友只有他一個。我倆就算有一個也一起吃。平分。我倆不會因為什么原因算鬧氣。也不會因為什么去打架。
我們有一次出去玩。我到郊外（那時我還不會爬樹），我問他玩什么。他說爬樹，我看著他像猴子似的爬了上去。我也學，可我每次爬到一半的時候。邊摔了下來。
他看到了，便給我搬來磚，讓我踩著上去。我按照他的說法爬了上去。我邊愛上了出去玩。有一次刮大風，這次我不用磚，我直接上去了。風呼呼的吹，我們在上面喊；“飛嘍”。
后來我不小心摔了下來，他把我扶了回去。雖然被批評了一頓，但我們還是很快樂的
這就是我最好的朋友。
五兄弟作文3
夜里，五個手指兄弟爭論誰的官大。
大拇指說：“要說誰的官大，我的官最大！”其他手指一齊說：“為什么？”大拇指說：“我有很多理由證明我的官最大：人們都叫我大拇哥，還有，人們夸獎別人的時候都用我！”
二拇指發話了：“我最厲害，訓斥別人的時候，就用我呀，所以我的'官最大！”
中指說話了：“我的官才最大呢！寫字的時候沒有我，你們一個大拇指和一個二拇指有什么用？”
無名指接著說：“你們呀，都沒我的官大！人們結婚的時候，都會把榮華富貴壓在我身上，所以我是最大的官！”
四兄弟你一言我一語的爭論不休、各不相讓……
這時，小手指小聲的說：“你們都別吵了，我們都是一家人，何必爭吵呢？”
手心公公和手掌婆婆也說：”是呀！我們都是一家人，都對人類有貢獻，你們都很棒！”
四個手指聽了，都低下了頭。
五兄弟作文4
在一個尋常的星期六，我在家里完成課業以后就打開了電視機，一檔名為《奔跑吧兄弟》的電視節目正在播映。
當時我仔細一看，發現這樣的節目我以前還真是沒看過，幾分鐘過去了，我實在沒看出來節目內容究竟是什么，也不太明白里面的明星在做什么游戲，只是時常能看到他們發出的陣陣歡笑。
回到學校以后，我跟同學說了這個節目，同學們都紛紛表示出對這個節目的'喜歡與關注。逐漸的我也融入期中，幾個星期過去了我對這個節目也有了更多了解，并且也在微博上成為了里面幾個大明星的粉絲。
在我看來，這樣一檔節目在通過讓明星玩游戲的方式帶給大眾濃濃的歡樂與喜悅，并且也傳遞出陽光向上的正能量，告訴大家無論遇到什么困難都要保持樂觀，努力奔跑。與此同時，節目傳達的奔跑理念也符合當下的跑步健身潮流，促進全民健身。
這就是我理解的《奔跑吧兄弟》，讓我們一起向目標奔跑吧！
五兄弟作文5
在漫長的歲月里，一位有著淵博知識的偉大醫生發明了五種有益于子孫后代的面積單位。它們是，平方厘米，平方分米，平方米，公頃和平方公里。
一天，平方公里問伙伴們:讓我們談談我們自己的測量方法，好嗎？”合伙人異口同聲地說:好吧。”哈說:“讓我們說從高到低！”伙伴們都點點頭。
平方公里表示:“我可以測量城市的面積，因為我測量的是最大的面積，而且我是舊的。”哈說:“我能測量中國的鳥巢。我是第二個。”平方米表示:“我能測量教室的'面積。我是第三個。”平方分米表示:我能測量桌子的面積。我是第四大的。”平方厘米表示:“我可以測量指甲的面積。我五歲了。”
聽了這話，這位博學的醫生懇切地說:你可以測量不止一件事，還有更多！每種面積測量都有其優缺點。例如，就像一平方公里，它的優點是可以測量大面積，但缺點是不能測量小的東西。
仔細想想你的優點和缺點。只有當你團結起來，你才能實現你的潛力。你知道嗎？
五兄弟作文6
一只手有五根手指頭，他們相親相愛，齊心協力地幫人做了好多事情。可是有一天他們為了一件事吵了一架——誰是老大呢？
大拇指昂首挺胸地說：“我可以用我的身子夸別人，選我當老大吧。”
食指神氣活現地說：“我可以幫警察叔叔指方向，選我當老大吧。”
中指大聲地說：“我最高，選我當老大吧。”
無名指說：“我身上戴著戒指，我的身份最高貴，選我當老大吧。”
小拇指跑來說：“我雖小，但跟人拉勾作約定都少不了我，讓我當老大吧。”
就因為這件事，五兄弟爭論不休。這時候，手掌伯伯聽見了，他對五兄弟說：“你們各有長處，應該取長補短。”聽了手掌伯伯的.話，小伙伴們不爭了。
五兄弟作文7
每個人手里都有五個兄弟。他們經常有內斗來證明誰最厲害！
我看到大指頭媽媽高興地說:我雖然矮，但我最強壯！按、捏、握、贊別人的技術，你們誰來！
食指聽了這話，義憤填膺:余淼喲，別以為你一點力氣就把我嚇著了。我比你們所有人都好。我可以指揮別人！你，你快打醬油了！
中指不輸他們，說:“你沒我有學問。”。寫字的'時候，只要和我一起撐筆桿，就能寫出一個漂亮的字。沒有我的奉獻，誰能做到？
我懶得跟你比。我只需要擁有我的財富。無名指不叫。
別爭了！表面上，你們每個人都有自己的角色。但是，沒有兄弟的團結，才能發揮更大的作用！小指頭媽媽緩緩說道。
聽了這話，他們團結友愛
五兄弟作文8
五指家族一直和睦相處，生活蒸蒸日上。然而，有一天他們為一件事吵了起來。
我說:“我雖然強，但是誰表現好就放我鴿子！”我的功勞最大！
第二個女生也不甘示弱:身材修長，皮膚白皙，滋潤漂亮。體育課上他和師傅打籃球的時候總是放我鴿子。我是最棒的！
不對！我的功勞最大！三哥雙手插在腰上，優雅地說:“你們都是我的`手下敗將。我個子高，只要我一伸手指，我就可以不費吹灰之力鄙視你們所有人。”
呸！呸！你們是什么人！我的功勞最大！沒有我，小師傅怎么交到什么都懂的好朋友？五弟嘟著嘴，奶聲奶氣地說。
就在五兄弟在熱水里吵架的時候，鬧得沸沸揚揚。小主人悄悄地來到他們面前，唱著友誼天長地久。大師對他們說:“你們五個要謙虛團結。俗話說，人人拾柴火焰高。”Unity有很多優點:比如不能自己撿豆子，只有unity能撿。
五兄弟羞愧地低下了頭。
五兄弟作文9
話說，N年以前在一個村莊里住著五指兄弟。他們各有各的特長。大拇指不怕吃苦賣力，食指不怕冒險，中指最長也最漂亮，無名指和小指支撐它們。一天它們一起去冒險。
在旅途中，它們五個兄弟一路上說說笑笑，它們不知危險以來到它們身邊。突然，一個東西堵住了路，食指上前一看，被一條大蛇弄傷了，大拇指上前去按住食指的.傷口。過了一兒中指、無名指、小指握成一個小拳頭向蛇打去。這一下可把蛇氣壞了，蛇一下子反撲打的它們“啊”的直叫。一個小時過去了，食指傷好了，然后五指兄弟握成一個大拳頭朝蛇打去，蛇倒下了。五指兄弟高興地手舞足蹈。
過后，它們知道了，做事要有團隊精神，不能單干。還總結出：“五指齊心，齊力斷金。”
五兄弟作文10
有一個小男孩，他從商店里買了一個漂亮的鉛筆盒，他又把四支昂貴的筆放入了鉛筆盒。
一開始，它們彼此很陌生，隨著時間的推移，它們時不時地說起話來。有一天，鉛筆謙虛地說：“你們說誰對主人才是最忠心的？”鋼筆扭扭身子傲慢地說：“我對主人才是最忠心的，因為我的血液極其豐富，并且毫不吝惜地奉獻給主人。”中性筆反駁道：“不，不，我才是對主人最忠心的，因為我能讓主人直接用，超方便。而你必須先吸墨水才能寫字。”彩筆弟弟說：“我有極其豐富的色彩，能供主人畫出美麗的圖畫。”鉛筆聽的不厭其煩了：“要不，我們聽聽文具盒的'意見？”大家都同意鉛筆的意見，希望他自己是最棒的，鉛筆盒有條有理地說：“你們真是太自私了，你們應該發現別人的優點，不應該只是會夸耀自己！”
這四支筆恍然大悟，一個個慚愧地低下了頭。從此團結一心成了最好的四兄弟！
五兄弟作文11
每個人的手上都有五個兄弟，他們還經常發生內訌呢！
有一次，五指兄弟爭起誰的功勞做大了。拇指說：“我干的活最多，而且我干的都是苦活兒，你們說說，我是不是功勞最大的呀？”說罷，拇指得意洋洋的笑了起來。這時，食指發言了，它說：“我才是功勞最大的呢！因為什么事都是我做最危險的，你們那點小活還稱得上是功勞？”中指也不遜色于他們，它說：“如果沒有我呀！你們推東西還真少不了我。一般推東西的時候，都是我先上，你們才上的'，我的功勞才是最大的。”它得意的直咧嘴。無名指和小拇指也大說了一番。手掌爺爺聽見了它們說的話，便說道：“你們各有各的用處，缺一不可，如果你們不團結，什么事都很難做到，一旦你們團結起來，所有事都可以實現。”聽了手掌爺爺的一番話，五指兄弟不再爭論誰的功勞大了。
從這件事里，我明白了，團結力量大。
五兄弟作文12
五指兄弟一直都快快樂樂的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起討論自己的優點時，爭辯了起來，誰都說自己的優點多。
大拇指首先說：“我的優點是最多的，工作起來我不怕吃苦和賣力。并且，攥、捏、握、捻、彈、揪，都離不開我。”
“我的.工作雖然不像大拇指那樣吃力，但比它的工作要復雜。拿筆的時候，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫的字。”食指也驕傲地說了起來。
一個聲音從它倆的頭頂上傳了下來：“我的地位最優越、生得最漂亮。不論是拿一件東西或推開一件東西，我都最先碰到。”哦！原來是中指在夸自己。
無名指和小拇指傷心地說：“我們的力氣不如大拇指，機敏不如食指，我們是最沒用的”
大拇指、食指和中指經過無名指和小拇指的話中明白了它們各有所長，各有所短，要取長補短，齊心合力才能完成每一件事。
從此它們又成為了親密無間的好朋友。
五兄弟作文13
每個人的手上都有五個兄弟，他們為了證明誰最厲害，經常發生內訌呢！
只見大指母沾沾之喜地說：“雖然我很矮，但是我最強！按、捏、握、夸獎別人的本領，你們誰會呢！”
聽完這話，食指很憤憤不平：“喲喲喲，別以為你有那點小功夫就嚇到我了。我比你們都厲害，我能指揮別人！你，你快我打醬油去！”
中指也不遜色于他們，說：“你們都沒我有學問。寫字的時候，只有靠我來支撐著筆桿才能寫出一首漂亮的字，沒有我的.奉獻，你們誰能做到？”
“懶得和你們比，我只要擁有我的榮華富貴就行了。”無名指并不嚷嚷。
“你們別爭了！表面上看你們各有各的作用。可是，只有我們無兄弟團結在一起，才能發揮更大的作用！”小指母不緊不慢地說。
聽了這話，它們從此團結一致，相親相愛……
五兄弟作文14
在生活當中，五指兄弟比誰都要勤勞。他們整天工作著：早上要幫著主人穿衣服，疊被子，刷牙、洗臉。當然我們吃飯時，也不能少了他們，由于他們要利用特別的工具----兩根木棍來幫助主人填飽肚子。盡管一個早上他們就那么忙，位他們絲毫也沒有怪罪主人的意思，由于在他們的眼里，勞動是世上最光榮的事。
在主人學習時，五指兄弟就更忙了。早自修時，兄弟幾個要扛著對他們來說非常重的課本，擺放在眼前，通過眼睛的認讀，再用嘴讀出優美的`詞句，五指兄弟才能松一口氣。上課時，五指兄弟的工作量就大大超過平時。它們不但要扛著書，還要記錄聽課筆記，而且每節課都要經過這樣的考驗。酸了，彎彎手指做做操，冷了，十個兄弟相互搓揉，他們克服了很多困難。
終于，課一節一節地過往，放學了。當我睡在床上時，我卻從沒有聞聲過五指兄弟的一句怨言。我想，人要成功，五指兄弟須要勤勞啊。
五兄弟作文15
我們每人都有一雙靈巧的`手，每只手上都有五個指頭。一天晚上，兄弟們在床上開始了一次對話。
大拇指說：“我雖然很胖，但我在護士推藥時我出力最大了。”聽他說完，愛探險的食指說：“我拿槍時，按子彈時，我出力也不比拇指力少。”
中指說：“雖然我沒有大拇指和食指那么能干，但我比他們漂亮多了。”確實，她長長的。
無名指說：“你當然很美麗因為你在中間，我們都在保護你，而在小主人寫字時我出的力也不少。”
小拇指說：“你們大家不要吵了，無名指比我出力少多了。而且我們生活在一起，要團結一點，這樣我們才能生活在一起。”
這時大家說：“小拇指說得對，我們要團結。”
他們笑了。
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