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記六一兒童節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的記六一兒童節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記六一兒童節(jié)作文1
今天是"六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的一個節(jié)日。
下午，同學(xué)們由老師帶領(lǐng)著，一起到公園去游玩。我們來到了公園，我進(jìn)了公園大門，只見公園里一片沸騰的景象；高高的軌道上有一排排的人正在蹬著高架車。充氣的蹦蹦床，有好多的人在玩……
最刺激的就要數(shù)碰碰車了。老師帶我們來到了玩碰碰車的場地。記得有一次，我獨(dú)自一人開碰碰車，都不知道撞了多少次，所以我后來都有點(diǎn)怕開了。我先是看別人玩，看到別人玩得那么驚險，那么高興，自己也想嘗試一下。
過了一會兒，終于輪到我開車了。我和祁莉選了一輛黃顏色的碰碰車，“叮叮、叮叮。”車子開動了，祁莉她用出全身的'力氣，使勁地踩油門。我呢，握住方向盤，眼睛緊盯著四周，心緊張得快要跳出來了。我們繞著場地的四周安全地開著。突然，有一輛車子沖了過來，撞到了我的車子。我趕快轉(zhuǎn)動方向盤，終于又啟動了。可是，過了一會兒，我不知道為什么，我的方向盤不聽我的指揮，老是往最危險的地方——中心跑著，害的我撞了好幾輛車子。
正玩得高興時，“咦？怎么開不起來了呢？”我納悶，后一想，喔！原來時間已經(jīng)到了。
后來，我們又玩了木馬和水上飛艇，才依依不舍地離開了公園。
記六一兒童節(jié)作文2
今天是六一兒童節(jié)，爸爸說帶我回老家，到老家的小河去抓螃蟹，并且說我今天一定會過得很快樂。
剛回到老家，我就提起水桶，迫不及待地拉著爸爸帶我去小河抓螃蟹。我們卷起袖子，挽起褲腿，脫掉鞋子，飛快地沖進(jìn)小河;剛沖進(jìn)小河，冰冷的河水打了我一個冷顫，不過一會兒就適應(yīng)了。于是我搬開一塊塊石頭，然后開始東找西尋，不一會我就找到一只又大又壯的大螃蟹，鼓著腮幇，兩只圓圓的.眼睛盯著賊賊地我，我放輕手腳，用迅雷不及掩耳之勢把螃蟹撲住。“啊喲!”螃蟹的大鉗子夾住了我的手指，疼得我哇哇直叫，而且不停地甩手，直跺腳!
聽到叫聲，爸爸趕緊過來看我，用安慰地語氣說：“還好，沒有關(guān)系。”這時我想我一定不能放棄的，決不讓這只螃蟹逃出我的手掌心。這一次我就沒有那么傻了，我先小心地把螃蟹旁邊的石頭搬開，然后用樹枝不停地去撥弄螃蟹的鉗子，大螃蟹上當(dāng)了，它一直用大鉗子夾著樹枝不放手，于是乖乖地請進(jìn)了水桶。我用同樣的方法，逮住了許許多多的螃蟹，差不多有半水桶，看著水桶里的螃蟹，我們開開心地回家了。
這個六一兒童過真快樂，我會永遠(yuǎn)記得這快樂的一天!
記六一兒童節(jié)作文3
在我上幼兒園時，曾經(jīng)當(dāng)過主持人。
那時候，幼兒園要舉行慶六一文藝演出，老師選我當(dāng)主持人了！我又激動又高興。排練時，我們可帶勁兒呢！我受過批評，也受過表揚(yáng)。最后，終于通過了。六一兒童節(jié)上午，我們進(jìn)行了最后一次排練，等待下午正式演出。
下午，正式表演了！
我穿著白色的禮服，拿起臺詞稿，心里又緊張，又激動！首先，我和李老師上臺去報幕。李老師說：“彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。”我接著說：“我們的心兒像怒放的`花朵..........”我可緊張了！過了一會兒就好一些了。哎！我還表演節(jié)目呢！我表演了小品《網(wǎng)絡(luò)一家人》，還有和小朋友、甲老師表演的《歌曲聯(lián)唱》。那時，我就不緊張了。
隨著歡樂的樂曲，六一晚會結(jié)束了。
記六一兒童節(jié)作文4
不看日歷就知道今天是國際六一兒童節(jié)。
迎著春風(fēng)我背著書包，滿懷著愉快的心情來到學(xué)校。同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的笑容。
知識文化活動開始了。最先是五(3)班關(guān)于琴的介紹，那悠美的樂曲聲緩緩傳來，憂如三月的和風(fēng)，沁人心脾。接下來是五(4)班關(guān)于書法的介紹，同學(xué)們用娓娓動聽的聲音介紹了行書、楷書、隸書、草書……讓我增長了不少關(guān)于書法的知識。接著我們五(6)班關(guān)于棋的介紹，我們使用了PPS的形式向大家生動的介紹了中國象棋、圍棋…….在幻燈片中還增加了動畫片《圍棋少年》的片段，讓大家大飽眼福。在幻燈片的連接中加上了小品，過渡自然。不僅在幻燈片中介紹了中國象棋的發(fā)展，還介紹了關(guān)于中國象棋的歇后語和成語，還講述了圍棋的.故事，再加上精美的圖片整個介紹過程無可挑剔。再有是五(5)關(guān)于詩的介紹，一開始就是知識問答，面對獎品的誘惑同學(xué)們紛紛舉起小手來，得到獎品的同學(xué)樂滋滋的。最后是五(1)班的畫的介紹。一幅幅名家著作，惟妙惟肖的展示了當(dāng)時的場景，讓我驚嘆不已!我還以為活動已經(jīng)結(jié)束了，便準(zhǔn)備起身回教室，但還有最后還有百米長卷的展示。
像這樣的活動我們應(yīng)該多多參加，增長知識。
記六一兒童節(jié)作文5
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，同學(xué)們用五顏六色的彩帶把教室裝扮得五彩繽紛，到處張燈結(jié)彩。“叮鈴鈴”愉快的下課鈴聲響了，同學(xué)們個個喜氣洋洋，把桌椅都擺成橫豎一排排。六一活動 開始了，黑板的頂方寫這著“慶祝六一兒童節(jié)”講臺上有豐富的獎品。班主任用風(fēng)鈴般的聲音向大家宣布了今天的節(jié)目，最精彩的就數(shù)畫豬尾了。班主任請班里的畫畫高手，小張?jiān)诤诎瀹嬃艘活^胖乎乎的小豬。班主任請同學(xué)們輪流上去畫。首先上去的`是小林，班主任用眼罩遮住她的眼睛，小林伸手在小豬的頭上畫了一條尾巴，講臺下的同學(xué)們鵬飛捧腹大笑，小林摘下眼罩，也和大家一起哈哈大笑。輪到我了，我滿懷信心的走上講臺，心想，一定要獲得獎品。我仔細(xì)地觀察了小豬的尾巴應(yīng)該畫在哪里，班主任便把我的眼睛遮住。我畫好了，只聽見講臺下一片熱烈的掌聲。我摘下眼罩，果不其然，我成功了。我獲得的獎品是一個漂亮的布娃娃。接下來的節(jié)目還有很多，有唱歌、吹蠟燭……同學(xué)們差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己的歡喜和激動。
這次的六一活動可真精彩呀呀。
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