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七年級人物外貌描寫作文教案
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的七年級人物外貌描寫作文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級人物外貌描寫作文教案1
教學目標：
1. 學會描寫人物的外貌，能夠使用適當?shù)男稳菰~和名詞來描述人物。
2. 培養(yǎng)學生的觀察能力和表達能力，提高寫作水平。
3. 讓學生感受到描寫人物外貌的重要性，能夠更加認真地進行寫作。
教學內容：
1. 描寫人物的外貌，包括身體特征、發(fā)型、穿著、面容等。
2. 學習如何選擇合適的形容詞和名詞來描述人物外貌。
3. 讓學生通過實際觀察和寫作練習，提高描寫人物外貌的能力。
教學過程：
Step 1：引入
通過圖片或視頻展示一個人物外貌，讓學生觀察并描述出人物外貌的特點。
Step 2：學習描寫人物的`外貌
講解描寫人物的外貌，包括身體特征、發(fā)型、穿著、面容等。
讓學生學習如何選擇合適的形容詞和名詞來描述人物外貌。
Step 3：讓學生實際觀察
讓學生通過實際觀察，觀察一個人物的外貌，并寫出相應的描述。
Step 4：寫作練習
讓學生按照步驟進行寫作練習，練習描寫人物的外貌。
Step 5：總結和講解
總結所學內容，講解如何更好地描寫人物外貌。
Step 6：作業(yè)布置
讓學生進行寫作練習，布置相應的作業(yè)。
教學評價：
通過課堂上的學習和寫作練習，檢查學生是否能夠準確、全面地描寫人物外貌。
教學延伸：
讓學生閱讀一些優(yōu)秀的人物描寫文章，了解如何進行更加細致、深入的描寫。
通過學生的表現(xiàn)和反饋，了解學生對于描寫人物外貌的理解和掌握情況，并進行相應的指導。
七年級人物外貌描寫作文教案2
教學目標：
1. 讓學生了解人物外貌描寫的基本方法和技巧。
2. 讓學生學會運用多種描寫手法來刻畫人物外貌。
3. 讓學生通過寫作來提高語言表達和思維能力。
教學內容：
1. 人物外貌描寫的基本方法和技巧。
2. 各種描寫手法的運用示例。
3. 寫作練習。
教學過程：
Step 1：引入
通過圖片或視頻等素材，讓學生了解人物的外貌特征。
Step 2：講解外貌描寫的基本方法和技巧
1. 環(huán)境描寫
通過描述環(huán)境來描寫人物的外貌。
示例：太陽高懸，金色的陽光透過樹葉灑在大地上，一陣微風吹過，樹葉輕輕搖曳。
2. 動作描寫
通過描述人物的動作來描寫人物的外貌。
示例：她輕輕地拿起一本書，慢慢地翻開，看著書頁上的字，陷入了沉思。
3. 心理描寫
通過描述人物的心理來描寫人物的外貌。
示例：他看著鏡子里的自己，默默地笑了笑，感覺自己變得更加帥氣了。
Step 3：示例講解
通過幾個示例，讓學生了解各種描寫手法的.運用。
Step 4：寫作練習
1. 人物外貌描寫
讓學生根據(jù)題目和要求，寫出一個人物的外貌描寫。
2. 環(huán)境描寫
讓學生根據(jù)題目和要求，寫出一個環(huán)境的描寫。
3. 動作描寫
讓學生根據(jù)題目和要求，寫出一個人物的動作描寫。
Step 5：指導寫作
通過口頭指導和寫作練習，幫助學生掌握人物外貌描寫的基本方法和技巧。
Step 6：總結
總結本節(jié)課學到的知識和技能，并鼓勵學生多進行寫作練習。
教學評價：
通過課堂講解、寫作練習和課堂總結，對學生的外貌描寫寫作進行評價。
教學延伸：
鼓勵學生多進行外貌描寫寫作練習，并分享他們的寫作作品。
七年級人物外貌描寫作文教案3
教學目標：
1. 讓學生了解外貌描寫的基本方法，學會使用一些常見的外貌描寫詞匯。
2. 讓學生掌握人物外貌描寫的技巧，能夠根據(jù)具體情境進行人物外貌描寫。
3. 讓學生能夠運用所學到的人物外貌描寫技巧，寫一篇人物外貌描寫的作文。
教學內容：
1. 外貌描寫的基本方法
2. 常用的外貌描寫詞匯
3. 如何根據(jù)具體情境進行人物外貌描寫
教學過程：
第一步：導入
教師可以通過圖片、視頻等引導學生了解外貌描寫的基本方法，讓學生了解外貌描寫的要點和技巧。
第二步：學習外貌描寫的基本方法
教師可以分別教授人物的身高、體重、體型、發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴、皮膚等基本外貌描寫方法，讓學生掌握這些技巧。
第三步：學習常用的外貌描寫詞匯
教師可以教授一些常用的外貌描寫詞匯，如 tall、 thin、 muscular、豐滿、苗條、俊俏、丑陋、老態(tài)等，讓學生掌握這些詞匯的用法。
第四步：學習如何根據(jù)具體情境進行人物外貌描寫
教師可以讓學生根據(jù)一些具體情境進行人物外貌描寫，如一個人的`身材、面部特征、穿著等，讓學生學會運用所學到的技巧進行寫作。
第五步：實踐寫作
教師可以讓學生寫一篇人物外貌描寫的作文，讓學生運用所學到的技巧進行寫作。
第六步：總結
教師可以對本節(jié)課所學的內容進行總結，讓學生了解所學到的知識，并掌握如何運用這些知識進行寫作。
第七步：作業(yè)布置
教師可以布置一篇人物外貌描寫的作文，讓學生運用所學到的知識進行寫作。
教學評價：
教師可以通過學生的作文進行評價，了解學生掌握外貌描寫技巧的情況，并對學生進行及時的指導。
七年級人物外貌描寫作文教案4
教學目標：
1. 讓學生了解外貌描寫的方法和技巧。
2. 讓學生學會運用細節(jié)描寫來刻畫人物外貌。
3. 讓學生學會運用修辭手法來增強作文的可讀性。
教學內容：
1. 外貌描寫的方法和技巧。
2. 細節(jié)描寫的作用。
3. 修辭手法的運用。
教學過程：
一、導入(5分鐘)
通過圖片或視頻的形式，讓學生快速瀏覽人物外貌，然后提問學生：你認為這個人長得怎么樣？
二、學習外貌描寫(20分鐘)
1. 讓學生讀一篇外貌描寫的文章，然后找出文章中的關鍵點。
2. 讓學生討論外貌描寫的方法和技巧，總結外貌描寫的方法和技巧。
3. 讓學生寫一篇文章，運用外貌描寫的方法來刻畫人物的外貌。
4. 讓學生進行課堂討論，總結外貌描寫的方法和技巧。
三、學習細節(jié)描寫(15分鐘)
1. 讓學生讀一篇細節(jié)描寫的文章，然后找出文章中的關鍵點。
2. 讓學生討論細節(jié)描寫的作用，總結細節(jié)描寫的作用。
3. 讓學生寫一篇文章，運用細節(jié)描寫的方法來刻畫人物的外貌。
4. 讓學生進行課堂討論，總結細節(jié)描寫的作用。
四、學習修辭手法(10分鐘)
1. 讓學生讀一篇修辭手法的`運用的文章，然后找出文章中的關鍵點。
2. 讓學生討論修辭手法的作用，總結修辭手法的作用。
3. 讓學生寫一篇文章，運用修辭手法的方法來增強文章的可讀性。
4. 讓學生進行課堂討論，總結修辭手法的作用。
五、總結(5分鐘)
讓學生總結本節(jié)課學習的內容，并回答學生的問題。
六、布置作業(yè)(5分鐘)
讓學生寫一篇文章，運用本節(jié)課學到的知識來刻畫人物的外貌。
七、作業(yè)布置
讓學生寫一篇關于自己的外貌描寫的文章，可以描述自己的外貌特征，也可以描述別人的外貌特征。
七年級人物外貌描寫作文教案5
教學目標：
1. 讓學生了解外貌描寫的基本方法，學會通過外貌描寫來刻畫人物形象。
2. 讓學生學會運用描寫語言，通過具體生動的語言來展現(xiàn)人物外貌。
3. 讓學生學會運用修辭手法，通過比喻、擬人等手法來豐富描寫內容。
教學內容：
1. 外貌描寫的基本方法
2. 人物外貌的描寫示例
3. 修辭手法的用法
教學過程：
一、導入(5分鐘)
教師通過圖片或視頻等多媒體形式，讓學生了解外貌描寫的基本方法，并讓學生回答“外貌描寫的基本方法有哪些？”的問題。
二、學習外貌描寫的基本方法(30分鐘)
教師通過案例分析和課堂練習，讓學生了解外貌描寫的基本方法，包括：形容、描寫、外貌特征、衣著等。
1. 形容：用具體、恰當?shù)脑~語來描寫人物的外貌。
2. 描寫：通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的外貌。
3. 外貌特征：通過描寫人物的身材、發(fā)型、面部特征等來展現(xiàn)人物形象。
4. 衣著：通過描寫人物的服裝、鞋帽等來展現(xiàn)人物形象。
三、練習(30分鐘)
教師通過小組合作和課堂練習，讓學生運用外貌描寫的方法，描寫一個人物外貌。
1. 小組合作：讓學生通過小組合作的.方式，描寫一個同學外貌。
2. 課堂練習：教師通過問題引導學生運用外貌描寫的方法，描寫一個人物的外貌。
四、總結(5分鐘)
教師通過總結，讓學生了解外貌描寫的基本方法和技巧，并讓學生總結自己的外貌描寫經驗。
五、作業(yè)布置(5分鐘)
教師布置作業(yè)，讓學生運用外貌描寫的方法，描寫一個人物的外貌。
六、課堂反思(5分鐘)
教師通過課堂反思，讓學生了解在外貌描寫中存在的問題，并讓學生提出改進意見。
七年級人物外貌描寫作文教案6
教學目標：
1. 學生能夠根據(jù)所提供的人物外貌描寫的提示，寫出一篇人物外貌描寫的作文。
2. 學生能夠掌握人物外貌描寫的基本技巧和方法。
3. 學生能夠運用所學到的人物外貌描寫技巧，寫出生動、形象、逼真的人物外貌描寫作文。
教學內容：
一、 人物外貌描寫的概念和作用
1. 人物外貌描寫的定義。
2. 人物外貌描寫的作用。
二、 人物外貌描寫的基本技巧和方法
1. 描述人物的.外貌特征。
2. 運用形容詞和動詞進行描寫。
3. 運用比喻和擬人等修辭手法進行描寫。
三、 例文展示和練習
1. 例文展示：請寫一篇關于小學生的外貌描寫。
2. 練習：請寫一篇關于你的同學外貌描寫的文章。
教學步驟：
一、 引入
1. 出示題目：人物外貌描寫。
2. 提問：你知道如何描寫人物外貌嗎？
二、 講解
1. 定義外貌描寫。
2. 外貌描寫的作用。
3. 基本技巧和方法。
三、 示范
1. 出示例文。
2. 講解例文。
3. 讓學生模仿例文進行寫作。
四、 練習
1. 讓學生自己寫一篇關于自己外貌描寫的文章。
2. 老師進行點評和指導。
3. 讓學生互相交換寫作，互相點評。
五、 總結
1. 總結本節(jié)課學習的內容。
2. 讓學生進行總結發(fā)言。
教學評價：
1. 學生能夠根據(jù)所提供的人物外貌描寫的提示，寫出一篇人物外貌描寫的作文。
2. 學生能夠掌握人物外貌描寫的基本技巧和方法。
3. 學生能夠運用所學到的人物外貌描寫技巧，寫出生動、形象、逼真的人物外貌描寫作文。
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