小魚兒的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小魚兒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小魚兒的作文1
我們家養了七條魚，這幾條小魚在圓形的魚缸里歡快的游來游去。
這七條小魚的顏色都各不相同，我最喜歡其中的一條小魚，它身穿金色的上衣，穿著金色中帶了幾點黑色的褲子，在這七條魚中，我最喜歡這一條小魚了，我給它起了一個響亮的名字，名叫—“金帥”，因為它全身是金色的`，還很帥氣，所以我給叫它“金帥”了，養這些魚很不費心，不用給它們喂魚食，不用擔心它們餓死，只要它們向上游，就要換水，如果不換，魚兒就會上西天的。
有一次，我正在寫作業，看見魚兒都游上去了，我二話不說就把水給換了，換好了以后，魚兒還往上游，我一生氣就不管了，繼續寫作業，我估計剛才那些魚兒在騙我，可是，悲慘的事情發生了，一條白色的小魚已經去西天取經了。
我喜歡我的魚，我喜歡群能折騰的小魚兒。
小魚兒的作文2
我家的陽臺上，有個長方形的小魚池，是爸爸特地為我做的。一開始，爸爸買了好多魚放進魚池里養�？婶~兒們不適應它們的新家，死了很多。后來，慢慢地就習慣了。它們長的非�？蓯邸Ｓ械难劬π⌒〉腵，有的身上布滿花紋，在太陽的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學一回家，就去看魚兒。瞧！它們在水里游來游去，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚池里的魚有大有小，它們都能和睦相處。可要是我給它們喂食物時，大魚可就管不了那么多了，爭先恐后的跟小魚搶魚食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時，我就會很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚兒全撈出來，把魚池洗干凈，在魚池洗干凈，在魚池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚池。魚兒們那高興勁別提有多高了。有時還能濺我一臉水呢，真是一群調皮的小家伙兒。
幾個月過去了，它們漸漸地長大了。我決心把它們放回魚池。小魚兒真可愛，我喜歡我家的小魚。
小魚兒的作文3
前幾天媽媽從涌溪水電站里捉了幾只可愛的小魚兒回來，我把它放在一個瓶子里養。
它們的外表是銀白色的，像是穿上了一件銀白色的衣裳。它們雖然沒有小金魚一樣美麗漂亮，但是它們也很可愛。你看它們一會兒并排著游，擺成一隊長龍陣，它們一會兒分散游，擺成一個三角形，一會兒又一上一下地游，擺成一個正方形。我在瓶子里放上了幾粒石子，它們就在那里玩捉迷藏。
到了開飯的時候了，我拿了一些飼料放下去，它們爭先恐后的跑過來，然后津津有味的`品嘗著。吃飽后，它們就不玩了，浮在水中睡著了。
我愛可愛的小魚兒。
小魚兒的作文4
我家的樓梯下面有個小魚池，里面養了許多小鯉魚，還有許多的鯽魚，鯽魚是爸爸釣來的。它們的身體都是長長 ，鯉魚身體的顏色是紅色的`，鯽魚的身體顏色是黑色的。它們的眼睛小小的，像一顆顆黑色的小彈珠。嘴巴小小的，一張一合，一邊擺動著尾巴，一邊吐出大小不一的泡泡。
鯽魚和鯉魚好像知道它們的不同，都是各玩各的，紅鯉魚最愛躲在魚池的小假山里，小鯽魚因為樓梯下面黑，常常躲在水中也不被發現。
每次一開電燈，魚兒都往魚池邊上游過了。我把魚食灑在水面上，它們就游上水面，先用嘴碰了一下飼料，然后又縮回水里去 ，好像在檢查有沒有危險， 最后又才游過去吃飼料。那小嘴巴一張一合 ，簡直太可愛了 ！
每次魚兒吃下飼料又把它吐出來的時候，我就知道魚兒已經吃飽了 ，吃飽了的魚兒有的用尾巴扇動水面的飼料，有的在它們的地盤里悠閑地游動 ，有的在哪兒你追我趕， 有的在那里吐著泡泡兒，好快活！
我愛我家的小魚兒 。
小魚兒的作文5
我家的電視柜上放著一個長方形的大魚缸。魚缸底部鋪著一層白色的'小石子，中間還擺著一座珊瑚，幾根綠色的水草，隨著水流左右搖擺，一群可愛的熱帶魚就生活在這個優美的環境中。
這些魚兒可漂亮了。它們長得小小的，還沒有我的小拇指大；全身橘紅色，皮膚非常透亮，隱隱約約可以看見五臟六腑；頭部呈小三角形，兩只眼睛像芝麻烏黑發亮。熱帶魚活動好動，成天在魚缸里飛快地游來游去，我常常猜想：它們和我一樣，也在玩奔跑游戲吧？
最有趣的事情是喂食啦！每次我走到魚缸旁邊，這些小魚就會飛快地朝我游來，眼巴巴地看著我，好像在說：“姐姐，快給我吃的，我好餓！”我故意走到魚缸的另一邊，果然它們也跟著游到這一邊，哈哈，真好玩！我扔下一些魚食，小魚們蜂擁而上，爭先恐后地搶奪，有幾條心急的魚兒還會跳出水面，嚇我一大跳。
我的小魚兒真是可愛，給我帶來了無窮的歡樂。
小魚兒的作文6
如今，我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是為什么嗎？告訴你，那是因為昨天爸爸媽媽帶我上街為小魚兒們買了一個嶄新的加氧器。
昨天買好加氧器一回家，我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上，我打心眼里盼望小魚兒們早些吸入新鮮充足的氧氣。爸爸對照說明書，三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源，帶軟管的一端被放置在魚缸的`水中。爸爸一按開關，加氧器立即發出嗡嗡的轟鳴聲，魚缸里頓時泡泡四起，魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢！
漸漸地，小魚兒們適應了有氧泡泡的生活，游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險，一下子被水流沖上水面。別說，真讓我驚出一身冷汗！可過了一會兒，小魚兒們一個接一個去噴水口探險。它們大概把那里當成了游樂場，樂在其中呢。哎，真拿它們沒辦法。
你說我家小魚兒淘氣不淘氣？
小魚兒的作文7
最近，我們家買了幾條小魚兒，我把它們放在寬敞的魚缸里。但是，就在我剛想給它們喂食的當兒，一條較大的魚兒從魚缸里“飛”了出去，差點把我手中的食兒搶得一粒不剩。那條魚兒一落下水，魚食就漂了上來。于是，大小不一的魚兒們就爭先恐后地去搶飯吃。從這可以看出魚兒的性格——自以為是，自私自利。
它們的自私，更表現在一個小故事中：我閑著沒事兒干時，就拿著漁網，把大一點兒的魚網住，困在魚缸的邊緣。有一回，我困住了兩條大魚。它們倆各想各的'法子，一條往上鉆鉆，另一條往西竄竄。結果，誰也沒出去。
魚的自以為是，從外貌都能看出來——一對烏黑透亮的大眼珠子掛在小腦袋上，一個靈活又龐大的身軀和一條上面還印著酒紅色點點的苗條小尾巴。
對于魚的性格，我們可以說是不勝其煩，費盡了全力想改變魚的性格，最后卻讓我們失望了……
小魚兒的作文8
我家的魚缸里養了五條小金魚，兩條錦鯉和三條錦鯽。每天啊我和姐姐最快樂的事情就是給它們喂食，看它們開心快樂的吃食。
每當我將一粒粒的魚食投進去的'時候，就會看見它們爭先恐后的超有魚食的地方游去，真是可愛極了。
偶爾會有調皮的小魚張開大嘴吧一口吃進去三粒以上的魚食，然后再一次一次的將頭抬向水面，每次隨著吐出的泡泡吐出一粒，真是又調皮又可愛。
我非常喜歡它們，我也羨慕它們每天自由自在快快樂樂的生活。
小魚兒的作文9
我們家里養了兩條可愛的小金魚，它們是我從一個賣魚的小販那里買來的。
這兩條小金魚中有一條是大紅色的，它的尾巴一半是紅，一半是白，游動起來特有精神。另一條小魚是金黃色的，它的尾巴可怪了，你要是不仔細看，一定看不出它尾巴擺動的.方向和另一條的正好相反。所以它常常倒著游，碰上石頭和其它的東西也是經常的事。有時，小魚懶洋洋的，好像忘記了游泳，晃了半天就是不游走，急的我真想推它們一把。
每當我喂它們食物的時候，無論它倆誰先上來吃，都要留下一半，好讓同伴也吃一點。時間一常了，每到吃食的時候，我還沒有來得及撒食，它們就浮上水面，瞪著大大的兩眼，等著“美味可口”的飯菜。
自從有了這兩條金魚后，我比過去忙多了，每天都要為他們換水、喂食等，出外時心里還老掛念著它們，增添了不少的“麻煩”。但我感到自己比過去充實得多了，而且小金魚兒為我們家里增添了許多的樂趣，又覺得十分值得啊。
小魚兒的作文10
今天，我們和妹妹一家去羅江的白馬關玩。
到了那里，在古驛道的旁邊，我發現了一種奇特的樹。我問媽媽這樹的名字，媽媽居然也不知道。媽媽告訴我：“小的時候我也玩過這種樹的果實，而且小伙伴們自己給這種樹取了個好聽的名字——‘小魚兒’。”
爸爸跳起來幫我和妹妹把樹枝拉得低低的，我們摘了幾串下來玩。我做了個長長的耳環掛在媽媽耳朵上，妹妹聰明地把兩串連在一起做成了一個項鏈！爸爸從樹上給我們摘了很多串，一串一串的.拿在我和妹妹的手上。
我們在古驛道上走著，看著走在我前面拿著“小魚兒”的妹妹，我頓時明白了，我高興的對大家說：“快看，妹妹像不像是一個小孩拿著他爸爸剛從河里打起來，用樹枝串起的小魚兒回家呢？”爸爸聽了我對大樹名字的解釋，對我豎起了大拇指！
媽媽照了照片給大家看，請問有誰知道這大樹真正的名字是什么嗎？
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