優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
做什么事都沒(méi)有捷徑，必須踏踏實(shí)實(shí)做事。成長(zhǎng)路上也是一樣，走捷徑，只能受益于一時(shí)，但受益不了一世，更不會(huì)讓我們長(zhǎng)成真正的參天大樹(shù)。
我認(rèn)為，勤奮是成長(zhǎng)路上一個(gè)重要的元素。缺少它，人們會(huì)懶惰，不知上進(jìn)。有勤奮，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的。”確實(shí)不錯(cuò)，你付出多少，就會(huì)回報(bào)多少。貝多芬所收獲的成功，就是他勤奮的果實(shí)。有一個(gè)人住在一家小旅館里，他的房頂總有水滴下來(lái)，于是他怒氣沖沖地責(zé)問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員告訴他是貝多芬弄的。他一聽(tīng)氣頓時(shí)消了一半，決定上樓看一下。他上了樓看到貝多芬正在勤奮地練琴，旁邊有盆冷水，貝多芬不時(shí)將手浸在水中，然后繼續(xù)練，那琴聲如清泉流入那人心田。從此，他再也不計(jì)較房間滴水了。他明白了，貝多芬之所以成為一個(gè)知名的曲作家和鋼琴家，是因?yàn)樨惗喾腋冻隽顺Ｓ萌怂鶝](méi)有的努力，才讓他的曲子成為音樂(lè)史上一座閃光的里程碑。還有我國(guó)古代宋濂少時(shí)家貧卻十分嗜學(xué)，終于學(xué)業(yè)有成。這一個(gè)個(gè)偉人的故事向我們證明了，成長(zhǎng)路上，唯有勤奮而為之，才會(huì)收獲成功。
如果說(shuō)成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，勤奮是一重要法寶，那么挫折，就是成長(zhǎng)路上的原動(dòng)力。我們?nèi)松飞喜豢赡芤宦菲教�，總�?huì)遇到坑挖不平，或許你會(huì)摔跤，或許你會(huì)受傷，挫折會(huì)如影隨行。但作為一個(gè)生活的行者，選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中成長(zhǎng)，在承受中成熟，就要有愈挫愈勇的精神，與生命一起舞蹈。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？愛(ài)迪生在一次做電的試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)室燒毀，上千份的試驗(yàn)樣本和無(wú)比珍貴的資料化為灰燼。盡管他十分傷心，可他并沒(méi)有因此一蹶不振，而是繼續(xù)研究，他實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，八千多次實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了電燈。為我們?nèi)祟?lèi)的科學(xué)出了巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)銘記成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路，彎彎曲曲沒(méi)有捷徑可走。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷。因此不能逃避，也不能放棄，只有勤奮走過(guò)，經(jīng)歷挫折，磨練自己，才能夠長(zhǎng)大。眾多成功的例子，眾多成功人都論證了這一點(diǎn)。愛(ài)迪生說(shuō)天才=1%的'天分+99%的汗水。就證明了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，成長(zhǎng)路上需要我們勤奮努力和面對(duì)挫折不懈的堅(jiān)持。反觀那些整天妄想走捷徑的人，都會(huì)摔得很慘。幾天前，電視上法制頻道報(bào)道，幾個(gè)中學(xué)生青少年男生因?yàn)闆](méi)錢(qián)上網(wǎng)吧，玩網(wǎng)游，為了盡快搞到錢(qián)，他們相約去搶金店，結(jié)果被抓，從此在鐵窗內(nèi)度過(guò)青春年華。還有我們有些同學(xué)為了一時(shí)的成績(jī)，總愛(ài)考試作弊，打小抄，結(jié)果一次嚴(yán)格正規(guī)的考試，就考出了自己最真實(shí)的成績(jī)，沒(méi)能考入理想的中學(xué)。像這種“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，不付出努力就想有收獲的，騙了別人更騙了自己。還有遇上挫折就畏難不前的，生活中比比皆是。我們?cè)跄埽败?chē)之鑒不牢記呢？
一棵樹(shù)，不經(jīng)風(fēng)雨吹打，怎能深深地扎根于泥土之中；一個(gè)人，不經(jīng)歷挫折的洗禮，怎能開(kāi)出生命的花朵。朋友，請(qǐng)記�。撼砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑，唯有勤奮和面對(duì)挫折勇往直前才是通向成功的金鑰匙。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。偉大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書(shū)，我們就會(huì)學(xué)到未知的知識(shí)，遨游知識(shí)的海洋。就不會(huì)出現(xiàn)看見(jiàn)駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪了。每一本好書(shū)，里面不僅含有豐富的知識(shí)，還包含許多人生哲理；每一次讀書(shū)，就如和智者交流，偉人對(duì)話，可以穿越歷史，尋找真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的一本書(shū)，這本書(shū)講述了魯濱遜和他的朋友去海上歷險(xiǎn)，但在途中出現(xiàn)了意外，他的'船只被毀，朋友遇難，魯濱遜被困在了島上。在遠(yuǎn)離人煙的荒涼的島上，他遇到了許多常人難以想象的困難，沒(méi)有糧食，沒(méi)有御寒之物，野人威脅生命……可他臨危不懼，用勇氣和智慧打造了他的世界，在荒島上頑強(qiáng)的生存了下來(lái)的故事。這本書(shū)給我印象最深的是魯濱遜身上表現(xiàn)的勇于面對(duì)困難，熱愛(ài)生命和生活，堅(jiān)持不懈的精神。
記得有一次，我在舞蹈課上學(xué)倒立，由于不得法加上心里害怕，怎么也學(xué)不會(huì)，有幾次勉強(qiáng)站起來(lái)，可還是重重地摔倒了，我的鎖骨被磨紅了，大腿被撞青了，我含著眼淚想要放棄了。正在這時(shí)，我的腦海里突然想到魯濱遜在荒島上挑戰(zhàn)種種艱難困苦的畫(huà)面，我這點(diǎn)小小困難和魯濱遜相比算得了什么呢？我氣餒的心一下子恢復(fù)了自信。在老師指導(dǎo)下，我咬牙更加努力地訓(xùn)練起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了“倒立”這個(gè)讓我生畏的舞蹈動(dòng)作。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在閱讀中我們能學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)思考�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，在閱讀中我們能展翅高飛，讓好書(shū)陪伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
希望不管我們過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，都能夠不會(huì)忘記自己的出現(xiàn)，都能夠在原來(lái)的道路上，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的印記或者是來(lái)時(shí)的腳印。
其實(shí)他們不說(shuō)我也知道，在這一路上，你認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的人，可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色，那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦一樣，不斷的.吞噬著你的精力，讓你逃無(wú)可逃。
在越來(lái)越多的過(guò)程當(dāng)中，他們看不清楚自己想要的夢(mèng)想到底是什么，就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來(lái)這里待著，這是因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。
但是，有些時(shí)候，我們根本就不知道自己的夢(mèng)想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們?cè)谶@里說(shuō)的那些話，對(duì)于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義，但是你們又不認(rèn)識(shí)你們，本來(lái)就是陌生人又何必因?yàn)槟阏f(shuō)的是幾句話而甘愿去，然后著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)噠嘞，然后你呢。
然后在那個(gè)時(shí)候，他們其實(shí)說(shuō)了很多的話，但是當(dāng)時(shí)我們都處于走勢(shì)狀態(tài)，根本就沒(méi)有聽(tīng)清楚她到底在說(shuō)什么。
而且對(duì)于我們這一批人來(lái)說(shuō)，走神是一個(gè)非常常見(jiàn)的狀態(tài)。
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