筆的故事作文

筆的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的筆的故事作文，歡迎大家分享。

筆的故事作文1

　　從廠家出來(lái)的那一刻起，這支名叫“筆浪”的鋼筆就迫不及待地想找到一個(gè)新主人。它在筆套里嘀咕著：“我要用我的鋒利的筆尖記錄美好的瞬間，書(shū)寫(xiě)動(dòng)人的故事。”

　　然而，一次次的試用并沒(méi)有帶來(lái)它心中的期盼。有些人覺(jué)得它的筆頭太尖，寫(xiě)出來(lái)的字覺(jué)得刺眼；有些人覺(jué)得它的筆身太粗，握起來(lái)不夠舒適。于是，“筆浪”很快就被打入了冷宮。

　　失望之余，“筆浪”意外發(fā)現(xiàn)了一名小學(xué)生。他一眼就愛(ài)上了這支別致的鋼筆，立馬決定收下它。從那一刻起，"筆浪"開(kāi)始履行它記錄美好瞬間的使命。

　　小學(xué)生帶著“筆浪”上了一所非常好的學(xué)校，他用這支筆寫(xiě)下了許多漂亮的字，老師也對(duì)他的進(jìn)步給予了高度評(píng)價(jià)。在小學(xué)生的`筆觸下，“筆浪”真正展現(xiàn)出了它的魅力。

　　小學(xué)生在畢業(yè)之后依然默默地使用著“筆浪”。這支老伴已經(jīng)見(jiàn)證了他無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)和成長(zhǎng)的瞬間，因此他決心將“筆浪”留給自己的孩子。

　　多年后，當(dāng)“筆浪”漸漸老去，散發(fā)出稠濃的墨痕時(shí)，小學(xué)生的孩子拿起了它。他清晰地記得，“筆浪”曾是他父親最喜歡的伙伴，而現(xiàn)在它也將陪伴他一同走過(guò)人生的旅程。

筆的故事作文2

　　曾經(jīng)有一支名叫“奇妙”的筆，它和其他筆不同。這支筆有著神奇的魔力，可以將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。每當(dāng)筆尖觸碰紙張，無(wú)數(shù)的故事就會(huì)躍然而出。

　　一天，小明發(fā)現(xiàn)了這支神奇的筆。他迫不及待地開(kāi)始探索它的威力。他用這支奇妙的筆畫(huà)了一只花園里最美麗的蝴蝶，結(jié)果，那只蝴蝶居然飛了起來(lái)！小明驚呆了，他從此知道了這支筆的秘密。

　　小明決定利用這支神奇的.筆來(lái)幫助他人。他畫(huà)了一輛充滿冰淇淋的卡車(chē)，送給了小朋友們，他們高興得不得了。接著，他畫(huà)了一顆閃亮的星星，讓一個(gè)孤獨(dú)的老人感到了溫暖和安慰。

　　然而，小明并沒(méi)有利用這支筆來(lái)追求個(gè)人利益。相反，他把她交給了科學(xué)家研究。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了這支筆的原理，并投入大量時(shí)間和精力進(jìn)行研究。最終，他們找到了一種方法，能夠運(yùn)用這支筆的魔力改善人類(lèi)生活。

　　這支筆被成為“未來(lái)之筆”。它被廣泛運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域，從醫(yī)學(xué)到建筑，從教育到藝術(shù)，都發(fā)揮著巨大的作用。世界變得更加美好，因?yàn)橛辛诉@支奇妙的筆。

　　故事的最后，小明感嘆道：“這支筆是一個(gè)奇跡，它不僅帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，還將改變世界。我很慶幸能夠找到她，并把她交給科學(xué)家們。”

　　于是，“奇妙”的故事傳遍了整個(gè)世界。人們紛紛通過(guò)自己的想象力和努力，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。他們感激這支筆，感激小明，感激科學(xué)家們。這支神奇的筆將永遠(yuǎn)留在人們的記憶里，成為一段美麗的傳說(shuō)。

【筆的故事作文】相關(guān)文章：

一支筆的故事作文05-15

一支筆的故事作文5篇05-15

2022筆尖流出的故事話題作文03-07

筆的作文05-04

《簡(jiǎn)筆與繁筆》08-16

簡(jiǎn)筆與繁筆08-16

手中的筆：我手中的筆08-12

神奇的筆作文08-06

筆優(yōu)秀作文08-01

筆的優(yōu)秀作文08-30