小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，20xx年，我已成為一名著名的畫家，我從英國乘坐瞬間轉(zhuǎn)移式“光速沙發(fā)”，7月12日我終于踏上了故鄉(xiāng)的土地，回到了那讓我魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)——杭州。我永遠(yuǎn)忘不了童年的那快樂的歡樂時(shí)光和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
天啦！這還是我那記憶中熟悉的故鄉(xiāng)嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛：一條條輕軌像巨龍一樣在蜿蜒盤旋，一條條寬闊的高速公路在城市上空交織，一輛輛輕巧的太陽能電動(dòng)汽車在高速公路上飛馳著……交通是那么的快速便捷，一幅和諧的畫面，而此前的.堵車早已成為人們茶余飯后的笑料。道路的兩邊綠樹成蔭，香氣溢人，蝴蝶飛舞，深吸一口氣，沁人心扉的清新空氣霎時(shí)填滿五臟六腑。機(jī)器人交警正在有條不紊地指揮交通。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一位母親在哄一個(gè)哭鬧的小朋友，并將一顆糖放進(jìn)小嘴，小朋友立刻眉開眼笑，我驚奇不已，向遠(yuǎn)處一看，原來這是一種開心果糖，在這里早已批量生產(chǎn)了。
接下來，我來到小學(xué)同學(xué)鄭雨菲家門口，現(xiàn)在的她是一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，可我怎么也早不到門鈴，只好不停地敲門，門開了，鄭雨菲一臉詫異地看著我：“你沒發(fā)現(xiàn)嗎？這是錄音器，它可以幫你叫我呀！只要輸入姓名即可！”我恍然大悟，仔細(xì)打量著所謂的“錄音器”，它長的極像話筒，前面凸出一個(gè)輸碼器。我一邊感嘆著科技的飛速發(fā)展，一邊隨著她進(jìn)入房間。
屋子真大呀！我一屁股做到橘黃色的沙發(fā)上，可卻被毫不留情地彈到半空，“救命呀！——”，我大叫到，鄭雨菲在一旁笑得前仰后合。“哈哈哈，這是飛空沙發(fā)，可你不拿指揮器，肯定會(huì)被彈起來。”等我落地站穩(wěn)，她問我：“你餓了嗎？吃點(diǎn)東西吧！”
這時(shí)一個(gè)機(jī)器人走過來，給我一根管子，我不知所措地看著它，“對著它，深吸一口氣就好！”我半信半疑吸了一口，瞬間，清涼感灌滿喉嚨，太好了，我的肚子也不餓了。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”二十年，飛速發(fā)展的科技讓故鄉(xiāng)發(fā)生巨變，但唯一不變的是我對故鄉(xiāng)的深深眷戀。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光不停地流逝，天氣漸漸地涼爽起來。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。啊！那美麗的秋天終于來了。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們在空中輕盈地飛舞著，好像一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。
秋天，是菊花的季節(jié)。它們顏色鮮艷，千姿百態(tài)。有的火紅，有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外伸展著，有展翅欲飛之勢……這一棵棵菊花，在秋風(fēng)中竟相開放，美麗極了。
秋天也是個(gè)處處飄香的季節(jié)。桂花開了，一朵朵嫩嫩的`小花金燦燦的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院，不管你走在哪里，那香味總是縈繞在你的鼻尖，沁人心脾，令人陶醉，整個(gè)世界似乎都沉浸在桂花香中了。
秋天，又給人以無限傷感。中秋節(jié)的晚上，深邃的夜空中升起一輪明月。夜，靜極了，玉盤似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，不得不讓人思念遠(yuǎn)方的親人。而當(dāng)秋雨來臨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著，使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛這美麗的秋天！
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)朋友，他的名字叫胡博研。
他今年八歲了。我比他大一個(gè)月，我把他當(dāng)成兄弟。我們在一個(gè)教室上課，不是同桌，而是同學(xué)。下課后，我們常常在一起玩兒。我覺得他長得很帥。他的臉，長得像蘋果一樣圓，眉毛長得像柳葉一樣細(xì)，眼睛水靈靈的的.，鼻子像山一樣高，嘴巴像桃子一樣紅。我們班很多同學(xué)都說他很帥，我覺得同學(xué)們說的都很對。
有一次下課后，我和胡博研叫了幾個(gè)同學(xué)，大家一起到操場上玩打仗的游戲。我們一隊(duì)五個(gè)人，共有兩隊(duì)。我和胡博研裝的是中國人，敵方裝的是美國人。打仗時(shí)，胡博研表現(xiàn)得很勇猛，他把敵方打敗了。
我的朋友，很厲害。
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