小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動西，那種東西就會出現。現在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！
未來的教室在20xx年，那時候什么都有，遙控器在每個同學的 面上，到了那時候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業打上分數會行了。
當老師在上課的.時候，電腦會把老師上課所說的知識儲存到電腦里面，如果上課的時候有同學在玩游戲，電腦的屏幕就會自動關機，上課的時候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會響了。
遙控器只有一個按扭，如果你想睡覺的時候，按一下按扭，說：;睡覺。教室的 子就會變成一張床，有一個暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風輕輕從我身旁吹過似的。
未來的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會出現不一樣的顏色，而且還會出現一種姿態不一的人在玩游戲、看風景......
未來的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進未來的世界！
小學生作文 篇2
我發明了一種用魔方玩的游戲。
魔方的'六個面有六種不同的顏色，我們規定白色代表1，藍色代表2，橙色代表3，紅色代表4，黃色代表5，綠色代表6。又規定了六種玩法：1、寫偏旁部首相同的字5個；2、跳5下；3、讀三頁書；4、猜一個謎語；5、說一句英語或單詞；6、大通關（別人讓你做什么你就做什么）。
玩的時候，把魔方仍在沙發上，魔方的中心是什么顏色，就按和顏色相對應的玩法去做。
今天我和爸爸玩過，和爺爺也玩過。挺有意思的！
小學生作文 篇3
林涌濤老師，我真心地想對您說：“這次元旦下午的奧數比賽，我會向第一名進取的！”
老師，您常常教誨我：“你的前途無量，但是，如果你老是和比你等級低（水平低）的人較勁，那就會影響你的.前途。”我知道老師時刻牽掛著我的進步，擔心著我自不量力，不自知之明……老師，有了您諄諄教誨，聲聲鼓勵，使我信心倍增，我無法報答，我一定努力以最優異的成績來回報您，絕不辜負你的殷切期望，老師，請您放心吧！老師，您還記得嗎？我清清楚楚的記得，去年，我只得個優秀獎，辜負了您的希望。
今年，您給我的要求是三等獎，“三等獎”？這絕不是老師您心中的愿望！我十分明白，老師您多么渴望我能夠超常發揮！我一定要以全新的面目走進考場，滿懷信心地走出考場，理我最優秀的成績，讓您欣慰地一笑，讓您開心、燦爛地一笑。老師，我想對您說，這次我若考的優良的成績，那張獎狀我不會留著，我要把他親手送給您，因為我若成功，成功的背后，凝聚著您的牽腸掛肚……我一定要親手把獎狀送給您。老師，您不覺得我是一個有情有意的孩子嗎？老師，我有多少話想對您說，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝您！這次期考，我將以最佳的成績再次報答您！”千言萬語都比不上一次現實，老師，您看著我努力用實際行動來證明我的諾言吧！
老師，你是非常理解我的，一定會毫不猶豫地說：“你想的對！”是嗎？老師，我想對您說……
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