小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
瞧，那個女孩，她長著又黑又粗的眉毛，一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁下一張能說會道的嘴。她那張小嘴巴蘊含著豐富的表情：高興時撇撇嘴扮個鬼臉，生氣時撅起的小嘴能掛起一把小油壺。嘴巴說出的話有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止。有時卻讓人忍俊不禁，大笑起來。
她十分喜歡跑步。從學(xué)校操場的一端到另一端，她只用短短的八秒鐘所以它可以算得上是一個跑步健將。她不僅跑步快做事說話都很快，她跟別人講話時總是要別人時刻提醒她放慢語速。因此她給大家的`印象就是“快人快語”。她很喜歡聽音樂，最喜歡聽一首叫《LUCKY》的曲子。每當(dāng)她聽到這首熟悉的旋律，什么煩心事都拋到九霄云外了。
性格上，她是個十足的“馬大哈”，經(jīng)常丟三落四。這個毛病給她帶來了不少麻煩。記得有一次，老師要求背誦一篇課文。她呢，回到家一看，書呢？原來把書忘在了教室里。只好又跑到學(xué)校取回書。她很愛笑，在學(xué)校里差不多每一個課間都能聽到他的笑聲。同學(xué)的隨便一個笑話就能讓她笑得岔了氣。真是一個十足的笑神！
她是誰呢？沒錯，她就是我。
小學(xué)生的作文 篇2
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的'叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶心。
教過我的老師有許多，從林老師、黃老師、王老師、張老師、張靜老師、Mrs。陳、周老師，到楊老師、林凌老師，Mrs。林，都是好老師，他們?yōu)橥瑢W(xué)們盡心盡力，在這里，我謝謝這些曾經(jīng)教育過我的老師們。老師，謝謝你們六年來的培養(yǎng)！
天下沒有不散的筵席。光陰一去不復(fù)返。歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
小學(xué)生的作文 篇3
我家有一盆含羞草。含羞草在我的精心照料下一天天長大，從幼年到害羞的“小姑娘”。
每當(dāng)可愛的小妹妹用白皙的小手碰它時，它就害羞地把翠綠欲滴的小小的葉片收攏起來，沒有一點兒反抗之意。但是，過了一會兒，它便又頑強地抬起頭來。原來，外表柔弱的含羞草意志也是那么堅強。
每天傍晚6點多鐘，含羞草就悄悄地把碧綠的葉子慢慢合攏起來。這些小小的葉子為什么要合攏起來呢？我想也許是怕狂風(fēng)吹壞它那單薄的身子；也可能是它怕月亮姑娘的項鏈被調(diào)皮的小星星扯壞了，項鏈上的`銀珠子掉下來打疼它。不，它是白天太貪玩了，現(xiàn)在它累了，要睡覺啦！
夜深了，微風(fēng)吹拂著含羞草和旁邊的梧桐樹。梧桐樹發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，含羞草就隨著音樂跳起了婀娜多姿的舞蹈……
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