小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
生活就像一個萬花筒，裝著許多的神奇與絢麗，也有太多的黑暗與陷阱。所以你要學會微笑，微笑是最好的進攻，也是最好的防守。面對苦難，你或許連反抗的機會都沒有，你是必死無疑，甚至說你連一步都動不了，但是，至少你可以微笑，這是你唯一可以做的。只有微笑！
當所有人不理解你，不關心你，整個世界都拋棄了你，遺忘了你，不要悲傷，不要哭泣，那不會換來他們的確憐憫，你只能微笑，勇敢的.小。用她去戰勝無盡的黑暗，去融化千年的寒冰，就算不讓世界溫暖，至少你能溫暖自己的心，溫暖那些同樣被拋棄的人。
當你登上成功之顛，一覽眾山小，你不該自傲，不要自命不凡，你要微笑，淡淡的微笑，融化罩在你身上的玄冰，讓人們來接近你，不現在不該還是一個人，你該去尋找朋友！
微笑，成功之時——微笑，失敗之時——微笑，不論的大的風浪，讓微笑屹立，不管多強的暴風，讓微笑不倒，不論多少銅臭，讓微笑發光！
小學生的作文 篇2
xxx，女，現年8歲，龍江縣頭站鄉明德小學一年六班班長。
作為一名留守兒童，在家里，她雖然是個女孩子，但是為了鍛煉自己的能力，分擔家里的負擔，她能夠獨立的完成家務，照顧年邁的爺爺；在學校，在同學們的眼中，她就是一名懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總是帶頭搶臟活、累活干，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的`任務，她總是做得有條不紊，能夠處處以身作則，她上學從不遲到、早退，沒有曠課現象，上課專心聽講，認真思考，能夠獨立完成各科作業，甚至熱心的給其他同學解決難題。李鑫同學學習認真，成績優秀，還有一顆善良真誠的心靈。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爺爺做家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
小學生的作文 篇3
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的.精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。小編推薦：
小學生的作文 篇4
快樂的暑期生活早已結束，我現在已是二年級學生了。
這是我成為小學生后第一個暑期，我還是要回顧一下我難忘的.暑期生活：
我在暑假完成了兩大任務、去了兩地旅游：
鋼琴考級（5級），我每天刻苦練習，到考試時就輕松了，我想肯定能通過！
鋼琴考試結束后，我和媽媽一起去了廈門。我很喜歡在廈門的大海邊吃飯，還喜歡廈門日月谷的溫泉。但是，廈門鼓浪嶼的海水太臟了，我不能游泳。真遺憾。
我還順利通過了少兒英語口語二級考試，7關過了6關。考試前我在樂寧上課，功夫不負有心人，我通過了考試。
口語考試一結束，我就和媽媽一起去了四川看望外公外婆和妹妹。我們還去了九寨溝黃龍旅游。在黃龍我和爸爸都有高原反應呢（海拔有4000多米）。九寨溝風景非常漂亮，一路上瀑布飛濺像下起小雨。幾天我都自己走路，有點累，但是我終于堅持下來了。
這就是我快樂又有意義的第一個小學暑假。
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