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小學生的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我成為了一名二十二世紀的偉大的發明家。
為了減輕施工的危險度，我發明了一種名叫“工程機器人”的機器人。它的頭方方的，頭上有兩根天線，有一個噴火箱，這樣能幫助它飛行。
只要你將它的“充電箱”打開，放進一節五號電池，它就會四處去尋找垃圾，并“吃掉”。再將“吃”下去的垃圾的一部分轉化為電，再把另一部分變成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的時候，你把圖紙給它看一遍，它的`嘴就會變得很大，然后把這次工程所需要的材料吐出來，它將會打開天線上的小球，再吸收一些二氧化碳，變為水泥，你再給它三小時的時間，它就會在這時間內完成這項工作，還不會傷到任何人，這真是一舉兩得啊！不僅可以減輕人們的危險，還可以保護環境呢！
這不是夢，只要我們好好學習，“工程機器人”一定會在未來出現在我們身邊。
小學生的作文300字 篇2
我有一個形影不離的好朋友，它就是我的削筆器。
我的削筆器，從前面看就像一個可愛的小豬，上面有兩個小耳朵，你看他在呲牙咧嘴地笑呢！在它圓圓的臉下面有一個大大的肚子，它的屁股后面有一個尾巴，記住他的尾巴會轉啊！
你知道它怎么使用嗎？讓我告訴你吧，先把左手擱在他的耳朵輕輕的上捏住，往外拉，再把鉛筆伸進它的嘴里，一會兒一支鉛筆就削好了，細絲一般的鉛筆屑緩緩的掉在了它的肚子里。你別小看我的削筆器，它可給我帶來很大的.幫助啊 。
一天上午，考試的時候我寫著寫著鉛筆斷了，我抓耳撓腮，這時我想到了我的好伙伴削筆器，我用它很快就削好了鉛筆，繼續做題。
我要謝謝我的削筆器，因為它給我的學習帶來了很多幫助。
小學生的作文300字 篇3
我就是個有夢的人。小時候，我的夢想是當上一名老師，我曾想：當老師多好呀！可以神氣的揮動著戒尺，可以站在講臺上講述自己崇奉的信念，那是一件多么美妙的事呀！后來，我對當老師的理想漸漸減弱，而想到了當一名宇航員。為什么呢？因為隨著我年齡的增長，知識的增加，我知道了當一名宇航員是多么的光彩，雖然生命得不到保障，但是，這是為祖國的.發展作出的貢獻，有什么能比這個更重要的呢？慢慢的，我不想當宇航員了，我想當一位醫生，因為我認為醫生才是世界上最偉大的職業，當醫生能救活了一個個病人，我們就能看到世界上最最燦爛的笑容。我還想當……
其實，我的夢想有許多，就像天上的星星，數都數不清，就像海灘上的貝殼，拾都拾不盡，我認為，只有夢想的人他的生活才會豐富多彩，才會絢爛多姿，反之沒有構想的人，他的生活是空洞的，這樣子的人生還有什么意思？
然而，夢不是自己的寵物，不能夠說來就來，說走就走，還得靠自己去創造。因此，我們從小就得博覽群書，博采眾長，這樣才能實現自己的夢想！
……
小學生的作文300字 篇4
朋友，你們身邊一定有許許多多的故事，最令你最感動的事，你可以用文章把它們記錄下來嗎？下面我就用章的形式和朋友們一起分享一下吧。
我想大家感冒的時候一定打過吊瓶，同樣我感冒的時候也打過吊瓶，但是有一股愛讓深受感動。
有一次，我打吊瓶的時候，一開始，就用的阿奇霉素。我躺了下來，醫生到來了，先用一個止血帶，緊緊地綁起了我的手腕，然后仔細地看著我的血管，找到了！用碘酒擦了一下，一條血管出現了，刻不容緩，醫生拿起血管對準血管，慢慢的扎了進去，沒錯，成功了！但是阿奇霉素非常刺激血管，我忍不住疼痛鼓了針，醫生連續扎了八針才扎了進去。老爺看著我，知道我很疼，跑回家去做好了飯，又給我買了吃的，而且手還小心翼翼地扶著我的手，害怕鼓了針，每一滴藥水都是來自老爺的溫暖，讓我能好好的打針，每一滴藥水匯成了我一直想說的一句話：“姥爺，我愛你！”
其實，我打一個吊瓶也沒有什么，但是來自的.溫暖是親人、家長和父母給你的，所以我非常感謝我的姥爺，他一直是我最好的親人！
小學生的作文300字 篇5
媽媽，我要對你說一句話：“媽媽，我長大了，我已經不是以前那個不懂事的小孩子了。我已經十二歲了，不需要你再讓我甚么事都不要做了，我長大了，我已經可以自己做飯，洗衣服了。不需要你對我說，張敏，不要做了，你只要把學習搞好就行了。您說的是對的，我們是該把學習搞好，但是我們在學習過程中也要體驗生活呀！我不想變成一個懶惰的書呆子！ ”
我還記得那一回……你正忙著做家務，邊做邊說：“ 都沒有一個人來幫幫我呀！”我就過去說媽媽您來歇會吧，我來做！”誰知，媽媽還不領情，說，我不需要你的幫忙只要你把試考好哪怕把我累死都行！那時我真想對你說一聲，媽媽，我長大了。
還有那一次 …… 我一個人在家，我餓了，沒飯吃，我就動手自己做，做了一會，到快做完的時候，媽媽回來了，她看到我在做飯，就說，你怎么不等我回來。把手切了怎么辦！那時我真想對你說一聲，媽媽，我長大了。
其實，我在你們眼里，只是一個小孩子，可是我們也有長大的.時候啊！
我們也需要在藍天里展翅飛翔啊！
小學生的作文300字 篇6
明媚的春光下，學校大操場上那片搖曳的三葉草又綻開笑臉，擁我們入懷。三葉草在大操場上鋪展開去，遍地都是三葉草星星點點的白花，真像一片花的海洋。陣陣微風吹來，三葉草輕輕搖曳，那片花海就泛起了微波，在眼前起伏著，涌動著。
我們歡呼雀躍，跑著跳著投入這片三葉草的海洋。三葉草的莖纖細柔弱，但又挺拔有力，碧綠的葉子上鑲嵌著淺淺的花紋。一朵朵小花在綠葉之間冒出來，亭亭玉立，漂亮極了。三葉草的花與眾不同，層層疊疊的`花瓣漸漸打開，形成了一個好看的繡球兒，也像極了一個頭發蓬松，臉蛋兒圓圓的小姑娘。那白里透紫的衣裙在隨風舞動，像一群下凡的仙女般靈動美麗。
“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂被花仙子的芬芳招引而來，加入這明媚的春光，忙著汲取花蜜。我俯下身姿欣賞美麗的花，輕輕捧起一株，小心翼翼地放在手心，目不轉睛地注視著這嬌小可愛的花，都陶醉在芬芳的花香里啦。我們還在花海中，和美麗的三葉草合影，留下了我們燦爛的笑容。
三葉草的生命力很頑強，我們所到之處，它柔嫩的莖葉被我們踩踏得東倒西歪。但是第二天，它又直起了腰桿，沐浴著春光，搖曳著身姿，在春天里綻放自己的美麗!
小學生的作文300字 篇7
20年后，我成了一名小學教師，回到當年就讀的小學任職。
我改變了傳統的教學方法，將嚴肅的課堂變成了輕松的游戲，充分發揮他們童話般的'思維，讓其在游戲中掌握知識，感悟生活的真諦，將學習變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。
我給每一個孩子自由發展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養他們獨立學習和研究的能力，以便更好地迎接未來社會的挑戰。
我將用公平的態度對待每一個學生，在我眼里沒有優秀生和差等生之分，我認為我的每一個學生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學生是發掘出來的，鼓勵出來的，培養出來的！我會努力地發掘每一個孩子特有的天賦，將他們造就成一幅幅精美的藝術作品。
這就是我——一個極其普通的小學教師，心里裝著每一個孩子的夢。
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