在挫折成長作文

[優秀]在挫折成長作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的在挫折成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在挫折成長作文 篇1

　　成長的道路崎嶇不平，有歡樂也有煩惱，其中有幾件事讓我至今難忘。

　　第一件事是學騎自行車：那是我6歲時的一個下午。陽光火辣辣地照著大地，我在操場練習自行車。那時我還不會騎，只能讓媽媽扶著后座，幫我把持住自行車。但是，每當媽媽一放手，我就一下子向一邊傾斜過去，重重地連車帶人摔到地上。時間過得很快，夜色籠罩了大地，我只能回家。雖然今天沒學會騎，但我依舊很開心，因為我已經掌握技巧，只要多加練習，就可以學會騎自行車了。

　　第二天，我早早地起床。剛洗漱完畢，我就推著我的自行車到樓下練習去了。今天真是個好日子，第一次騎上自行車就學會了騎，根本不用媽媽扶，就可以在操場上自由地騎來騎去了。我高興極了，在小區里騎了一上午的自行車。可是，在我騎最后一圈的`時候，不幸發生了。在轉彎口，一個大坑出現在我面前，我急忙剎車，可是已經來不及了，我只好硬著頭皮往前沖，就在這時，意外發生了，我在自行車顛簸時松了手，人一下子摔下地，車也在我前面側翻了。自行車倒沒什么事，可我卻擦破了一大塊皮。

　　第三天，我決定忍痛去"會會"那個大坑，于是我騎上自行車，在小區里騎了起來。又到"大坑轉彎口"了，我一邊緩慢地剎車，一邊向大坑沖去，經過一陣"漫長又痛苦"的顛簸，我安全通過了"大坑轉彎口"，我高興地歡呼起來："我學會騎車啦！太好了！"

　　成長時不僅這件事讓我印象深刻，還有一件事讓我受益匪淺。第二件事是競選大隊委：那是我十歲時的一個星期五，學校的報告廳里坐滿了人，他們正在舉行大隊委競選，我也坐在其中。12號，13號，14號，15號，16號。終于輪到我了，我走臺去，開始演講。3分鐘過去了，演講結束我走下臺來，期待著宣布新一屆大隊委名單。四十分鐘過去了，所有票數已統計完畢，開始宣布名單："5號，7號，10號，13號，19號，23號，28號，30號。"我仔細聽著，但沒有我的號碼。回到家，我傷心地坐在椅子上，發著呆，媽媽似乎知道事情的情況，走過來，語重心長地說："成長道路上難免有些挫折，人也必須在挫折中成長，這次不行，下次再來！"我似懂非懂地點了點頭。

　　現在，回想這些故事，我知道了或模模糊糊懂得了，成長，就是在挫折中不斷練習，直到成功。

在挫折成長作文 篇2

　　小學的時候，因為一些環境與人緣的問題，我的厭學心理很重，也很怕老師。我記得，小學三年級的時候，我因為丟了一張語文試卷而不敢去上學，僅僅是因為我很害怕她會打我。

　　我記得有一次我們的語文老師對一個男生說：“你爸媽真是有病。”我們全班的同學都很害怕她，

　　那時候我的數學成績很差，我們的數學老師在每次考完試以后，就會對我說一句：“你每次都是拖后腿的那一個。”每當同學們提到我名字的時候都會用“數學白癡”來形容我。

　　到了初二的時候，進入了一個陌生的班級，第一天進入班級的時候和一個陌生的同學做了同桌，與她的第一句話很簡單。

　　“我跟你換個位子吧，你那邊都是我們班的。”我什么都沒說，只是答應了一聲。

　　初一的那場分班拆散了我原有的班級。開學的第一次班會課，老師選班委，把幾乎所有的班委都交給了原來她們班的學生。我們的語文老師也很奇怪，每次在上語文課的時候，我很正確地回答了她的問題，她卻在班級里表揚別的同學。我的同桌對我說了一句：語文老師是不是對你有意見。

　　同學們有各自的團體，還好班級里有兩位最親密的朋友陪在我左右，三人也組成了一個團隊。時間長了，由于老師的各種語言，與同學們異樣的眼神，我變了，變得討厭上學，討厭老師，討厭同學了。

　　那時候的每天放學，晚上我都會和朋友出去，甚至有時候和一些在社會上打工的人一起玩，時間長了，我學習成績直線下滑，但當時的我對此無所畏懼。

　　到了下半學期，我的.那兩位朋友忍受不了同學們的種種嘲諷，相繼退學了。從此我變得更孤單了，原本應該性格開朗的我變得沉默寡言，一個人吃飯，一個人回家，一個人……

　　但那時候我好像忽然覺悟到了什么，斷絕了與那些社會上打工的朋友的一切聯系，專心學習。在一次月考中，我的語文成績取得了全班第一。

　　升上初三，我也應該懂得了學習的重要性吧，每天放學我都會一個人就在教室寫作業，每次我都會最后一個走，到家就是七八點了，回家做作業也要至凌晨幾點。

　　沖刺那一階段，每天埋頭奮筆疾書到深夜的我換來了語文成績98分，全班倒數第二，我至今還記得語文老師那鄙夷的眼神與在全班同學面前對我的諷刺。我也記得在全班同學都不敢回答她的問題時，我說出了自己的想法卻換來了她在全班同學面前的批評：“你這思維奇怪的，回答問題根本不沾邊，我勸你以后回答問題前先三思。”

　　這句話聽得我心如刀割，那時候的我放棄了考高中的想法，來到了上海市工商外國語學校面試商務英語專業。

　　她對我說：你選專業的時候專業還要來選你！還有你考不上高中就是能力差！

　　我什么也沒說，只是笑了笑！坦然面對這一切，心想還有沒幾天就要到新的學校去重新開始了。韓寒不是也會說過嗎：無論你做什么，總會有一些人在后面笑你。所以不要害怕被別人嘲笑，哪怕你勵志做第一位華人的美國總統。

　　那時候同學們也并不愿意和我為伴，女生有11人，而我每次都會成為那個第11個人，每次體育課，仰臥起坐的時候，老師出于無奈，讓一個男生來幫助我完成。

　　這個狀態一直保留到了初三畢業，心理學專家說過人一旦處于這種冷暴力的環境中是很難活下去的，但我很幸運地活到了畢業。

　　后來我來到了工商外，來再來這個學校以前我就沒有想過要交什么很好的朋友，剛開學的時候，我就一直獨來獨往，但沒過多久，就有一些同學主動找我來溝通，很快我就跟大家打成了一片。新的學校，打開了我原本封閉的心靈，讓我變得像原來那樣性格開朗。

　　我也原本以為，中職學校的老師會像以前老師那樣喜歡成績優良的學生，但我發現她們不僅注重各門功課的成績，更以提高學生的綜合素質為目標。也是在中職學習中，我有了人生第一個夢想，成為一名文字編輯，這個夢想來自我的職業生涯規劃書，當時為了規劃書，我找到了我曾經的德育課老師，她當時很樂意幫助我，面對我獲獎后的回答也很誠懇：我的任務就是幫助我的學生，這也是我的職責，擔不得如此感謝。

　　我們的班主任也在各類活動中發覺了我身上的閃光點，鼓勵我去參加各類活動，很多時候也把班級里唯一的名額留給我，當然我也從來沒有讓她失望，每一次都帶著名次回來了。

　　他們的好不僅僅讓我感受到了感動，更讓我學會了如何用欣賞的眼光去看待別人，我是一個成長與挫折中的孩子，我也要感謝那些挫折，讓我更加的自信，沉穩與陽光。

　　讀完這段文字的你：如果你有相同的經歷看到了這段文字，那么請你記住，在世界的某一個角落還有一個跟你有著相同經歷的人打下了以上文字，請你一定要記得，總有一天你會變得很優秀，請你耐心地等待。若沒有經歷過類似的情形，謝謝看完這段文字的你，也請你勿忘初心，活出自己，挫折會讓你變得更成熟。

在挫折成長作文 篇3

　　在我成長的歲月中，許多事情像珍珠一樣珍藏在我記憶的匣子里，有開心，有歡笑，有傷心，有幸福……其中，最讓我難忘的就是“過鎖鏈橋”的事情。

　　那天，天空藍藍的，云朵白白的，柔柔的風吹在臉上特別舒服，爸爸帶著我和哥哥來到盈香生態園游玩。那里的一切對于我來說都是那么新奇、好玩。忽然，一座空中“鎖鏈橋”吸引了我的目光。那是在一個碧綠的湖上，一座“鎖鏈橋”從湖的這邊跨到湖的那邊。幾條鎖鏈上鋪著一塊塊木板，稍微一動，鎖鏈就搖搖晃晃，讓人心驚膽戰。尤其是橋離水面幾米高，走在上面萬一……我簡直不敢相信。

　　在爸爸的慫恿下，哥哥躍躍欲試，雖然他有點緊張，但是他還是像個男子漢一樣，勇敢地穿過了“鎖鏈橋”。當他從終點跳下來時，臉上充滿了勝利的喜悅。哥哥激動地說：“思慧，走，你也去挑戰一下。”“我……我可不敢。”我嚇得連連擺手。爸爸也走過來，看著我，期待地說：“別怕，爸爸和哥哥都在保護你。”在他們的鼓勵之下，我慢慢地挪到了起點，我雙手緊緊地抓了左右兩邊的鎖鏈，腳步剛邁上木板，木板就開始搖晃起來了。“啊……”我嚇得尖叫起來。

　　“眼睛向前看，不要低頭。”爸爸在一旁大聲鼓勵道。“深呼吸，放松心情。”哥哥也嚷道。聽著他們的`鼓勵，我努力逼我自己，“加油！別怕！”我深呼吸幾次，眼睛目視著前方，雙手緊緊地抓著左右兩邊的鐵鏈。一步、兩步、三步……啊，我終于跨出去了幾步啦。由于我一時的激動，步子快了點，鎖鏈竟然搖動起來。我的心頓時提到了嗓子下，腳步也停下了。“思慧，加油。穩住，眼睛看前面。”下面傳來了爸爸的聲音。我穩了穩步子，吸了幾口氣，慢慢地，慢慢地，向前移動著。我的眼睛只管專注地看著前面的終點處，絲毫不敢望下其它地方。近了，近了，更近了。啊！當我最后一步跨出橋頭，跳下終點站時，爸爸和哥哥向我奔來，爸爸一把抱住我，說：“好樣的！”我緊張的心終于放松下來啦！

　　再回過頭來看看在空中搖搖晃晃的“鎖鏈橋”，我一點都不害怕了。因為我明白了，只要你勇敢去挑戰，勇往直前，總會成功的！

　　這件事永遠地印在我的心中，成為我成長中的一個故事！

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