小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
Hello！大家好！我叫鋼筆。每當人們夸我管用的時候，我心里就總是美滋滋的。
我天生就是圓柱形的，身穿一件花衣裳。我的腦袋上有一個圓滑的帽，帽沿是一個圓滑的圈，它是起保護我的作用，我的身子又粗又長。我們鋼筆家族非常龐大，已有數不清的家族歷史了。
我最拿手的就是寫字。有一次，主人拿著我讓我為他寫一篇鋼楷，我不費吹灰之力就寫好了。最后，主人還夸我了呢！主人對我可好了，當我累了的時候，主動讓我休息，還給我吃東西呢，知道我的食物是什么嗎？哈哈……想不到吧！我的食物是“純蘭墨水”雖然沒什么味道，營養也單調了些，但對我來說這已經足夠了。
但你們不要以為我沒有不高興的`事，其實我也有不高興的事，那就是……哎呀！不好，出現險情了。原來是小主人一不小心把我弄到地上去了。這樣的事時有發生，我生氣極了，嘴巴都氣歪了，于是決定，罷工！ 作文
這就是我——不起眼的鋼筆。
小學生作文 篇2
假如我會變，我要變成哆啦A夢。從口袋里掏出隱形衣和縮小劑。隱形衣是給戰士們穿的，讓戰士們穿上隱形衣戴上縮小劑去敵方的陣地。把縮小劑噴向他們，他們就會立刻會變得像螞蟻一樣小，戰士們只要踩死他們就行了。戰士們也就勝利了。
假如我會變，我要成一個垃圾筒，把那些無法處理掉的垃圾吃掉，然后變成好吃的飯菜給那些窮苦的`孩子吃，這樣他們就不用挨餓了。如果有貪得無厭的人，我會把那些永遠也洗不掉的垃圾噴到他們的臉上，讓他們變成縮頭烏龜，讓他永遠也無法見人。
假如我會變，我要出一捆捆鈔票，分發給那些窮苦的孩子們，讓他們免受饑寒之苦。
假如我會變，我要變成一座大監獄，把那些無惡不赦的人關進去，讓他們知道自己所犯下的罪行并改正。這樣百分之九十的人幸福了。
假如我會變。我想變的東西太多了，但是我希望世界越變越好！有許多對社會有用的人。
小學生作文 篇3
那是剛剛開始放寒假時，家里飛走了一只鸚鵡，我教會了令一只小鸚鵡站在手上。前幾天，媽媽又買了一只鸚鵡，成了一對。它倆的關系還不錯，一會兒他幫她梳理羽毛，一會兒她幫他梳理羽毛。今天我放它們出來，是想教會那只雌鳥。我給它倆取了個名字，雌鳥叫元寶，雄鳥叫湯圓。
元寶第一次出籠門，有點緊張，緊緊跟著湯圓，湯圓走到西邊，她絕不去東邊。
我開始訓練了：我先將手放在湯圓的面前，他毫不猶豫的跳了上來，我把事先準備好的.食物塞進他嘴里，他的小嘴立刻吧唧吧唧地享用起來，元寶看了很是眼饞。是時候了，我把手放到元寶面前，她遲疑了一下，哆哆嗦嗦地把一只腳放在我的手上，然后側過頭來看看我的反應，見我沒反應，膽子也壯了，右腳也踩上來了。我用手捏住一點食物送到她的嘴邊，她轉動眼珠看看我的表情，這才放心去吃第一口。
我要教她飛到手上來啦！
我先站在一個比較遠的距離，伸出手，湯圓立即"撲棱棱“地飛過來了。元寶見湯圓飛走了，她也起飛了，”撲——棱棱，撲——棱棱”，元寶沒有飛過，所以翅膀扇得有些吃力，但還是飛過來了。
湯圓真是一個好老師！
小學生作文 篇4
假如我也有一支神筆，那可真好，畫什么好呢？讓我仔細想一想……
沙發上的我吃著零食，動畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫了一個“智能家務助手”。小型機器人向我請示發動，我把媽媽扶到沙發上坐下休息，我們看著靈巧的機器人重復著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發會心一笑，我們開心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說，這是他小的時候不幸摔倒留下的后遺癥，每當他爸媽跟我們說到霖霖時，總會抹著眼淚訴苦。這個時候我已經按了門鈴進了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫，一只胳膊出現在畫面中。我讓霖霖試著動一動，他竟然可以擺動，搖晃，哈哈哈我們兩個開心的跳起了舞蹈。
夜晚來臨了，我和媽媽出門散步，美麗的.夜晚燈火通明，可”媽媽，橋下那些人在做什么？“”心心，他們因為沒有錢吃飯睡覺所以居無定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進來，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續走了進來，一個個對我投來感激的目光，我微笑著。
我微笑著，仿佛這世界變成一個美好的童話城堡，大家都無憂無慮開開心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起來寶貝……”啊？我驚醒了。原來這是一個夢，可如果這個美夢能真的實現該有多好。
假如我也有一支神筆，我要讓這個世界充滿愛！
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