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小學生作文300字
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
暑假里的一天，一個晴朗的早晨，太陽公公剛露出了臉，小剛帶著魚簍和魚竿去公園釣魚。
天空一碧如洗，猶如一面大鏡子。一陣微風吹來，柳絲隨著微風和河水輕輕蕩漾。柳絲輕拂，如同一條綠色的垂簾。草地綠蔭蔭的.，就像一塊綠色的大地毯。一些不知名的小花長在綠草中，像藍天上綴著的星星。小河清澈見底，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。魚兒在水中游來游去，水面頓時漾起了一道道波紋。
小剛來到小河邊，放下魚簍，在魚鉤上裝上魚餌，手拿魚竿，將魚鉤用力甩到了水里。他坐在河邊等呀等，等了好久，可是沒有魚兒上鉤，小剛有些著急起起來。他想到《小貓釣魚》的故事，又目不轉睛地盯著浮子。過了一會兒，水面有了動靜，浮子微微動了幾下，小剛緊緊地握著魚桿，突然浮子一下子全沉了下了水，小剛又高興又緊張，他想：“魚兒，魚兒，千萬不要脫鉤呀！”汗珠也不知不覺地從他額頭上一滴一滴往下淌。他使勁地提起了魚竿，釣到了一條大魚，他笑得嘴都合不攏了。小剛愛不釋手，把魚放進了魚簍里。
這時，已經快要到中午了，太陽火辣辣的，小剛提著魚簍，扛著魚竿，頂著烈日，一蹦一跳地回家了。
小學生作文300字 篇2
今天，媽媽買回來一盆龍蝦。
我拿了根韭芽和一根筷子準備逗逗它們。
瞧，那只龍蝦趴在盆子的底部，我用筷子逗了逗它，它懶惰地動了動身子，好像在說：“大熱天，真煩人。”我把筷子伸進盆子里，來了個大攪拌。我用力地在盆子中亂攪，這時，一只龍蝦被我惹毛了，用鉗子攻擊我的筷子。同時，我也把韭芽放到了它大螯邊，龍蝦竟然一下子把我的韭芽夾斷了。我決定再來一次“攪局”。我把筷子在盆中瘋狂地橫掃，許多龍蝦被我攪翻了身，這時，許多龍蝦已經在盆邊開始了“逃生”的計劃，它們一只龍蝦搭一只龍蝦，表現出了很團結的`精神。但是，我還是沒有放過它們，我用筷子一個一個地把它們弄進盆子里，我順便抓住了一只龍蝦的胡須，那只龍蝦張牙舞爪，似乎在講：“讓你嘗嘗我的厲害”。但是，它無論如何都夾不到我的手，我手一松，它便重重地跌倒在地。
今天，逗龍蝦真是有趣，也讓我看到了龍蝦團結的精神！
小學生作文300字 篇3
“加油!加油…… ” 一陣陣吶喊聲此起彼伏 ——我們學校的田徑運動會正緊張的進行著，現在倍受關注的是男子1000米的.決賽.
隨著發令員一聲令下,運動員們都沖了出去,我們的心提到了嗓子眼.
只見別的運動員都飛快地向前跑,搶爭領先.而我們班的倆名運動員卻只是緊跟著別的運動員,一點兒也沒有超前的樣子,大家都疑惑不解.
一圈 、兩圈、三圈,倆位運動員依然不超前,同學們都著急了起來……過了第四圈,形勢有了變化,原本沖在第一的運動員沒力了,慢慢地落在了最后,而我們班的倆名運動員因為一直慢跑省力,現在已經加速了,原先那些沖在前面的運動員一下子就被我們班的反超,不一會兒就搶到了第二、第三名,但是第一已經遙遙領先,終點在望,盡管如此,倆名同學依然拼命加速,卻不能在終點前追上第一了.
比賽結束了,我們班只拿到了第二第三名,可是大家都為運動員的奮勇拼搏感到欣慰.
小學生作文300字 篇4
陽春三月，幾聲清脆的鳥叫聲傳到李白的耳朵里，李白趕緊匆匆忙忙地穿好衣服，跑到桃花潭的飛機場買票，準備離開。
白茫茫的濃霧籠罩著整個桃花塘。岸邊的桃花粉紅粉紅的，猶如春姑娘燦爛的笑臉。還有幾只小鳥在枝頭唱著一只只動聽的`歌，好像他們都趕來為李白送別呢!
李白依依不舍地走到檢票窗口，正要檢票。突然，一陣清脆的歌聲傳來，他回頭一看，原來是汪倫。李白急忙跑過去，激動地說道：“汪小弟，你怎么來了?”“白哥，你要走了，難道我不能來相送嗎?”汪倫生氣的反問。李白連忙解釋說：“汪小弟莫生氣，我只是不想讓你更傷心。”“難道白哥不能多留幾天?”王汪倫戀戀不舍地說。這時，廣播響起了：“請各位旅客馬上檢票，檢票時間就要結束了。”李白聽了與汪倫握了握手就去檢票上飛機了。在飛機上，李白想起了和汪倫一起在月光下邊喝酒邊打游戲的情景，流下了兩行熱淚，不禁說到：“此生有你，足夠了。”
小學生作文300字 篇5
今天我實在太開心了！
今天下午，老師買了十幾盆花放在班級里，我們看見了各種各樣的，有的開花，有的`沒開花，只是長葉子的。
后來我看了看一盆花很奇怪，它在圖書角的上面，我看見了那盆花上面有一個長長的鉤子，不知道是干嗎的？難道是掛在某個地方上的？不對呀，我們班沒有地方可以掛的。
之后，下課了，老師說：“有些花一百元，有的花八十元，還有的花四十元。”老師又說：“我們外面也有八盆花，我要把全班分成八個小組，和八個小組長。”后來，全班同學都舉手要當。幾分鐘后，我們這組的組長竟然是章安靜。
我到教室外面之后，我看見了門口幾盆花，我就想：“一定要好好的保護它。上課了老師說：”如果花死了，就陪嘗。“我們全班同學好像都在討論。
到了下午，我把花一盆一盆的搬到教室里。
到了家我跟媽媽說了經過，媽媽說：”這盆花真是寶貴。”
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