優秀成長的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優秀成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀成長的作文 篇1
唐詩、宋詞、元散曲，再加上《論語》、現代詩，構成了這次校園“詩詞王”的參賽內容。參賽前，每一位選手都捧書誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！
午休結束后，我飛快地跑到主席臺抽簽，結果一抽，悲了個催——2號，哎！又不能換號，我只好坐在2號座位上。說不緊張，那是騙人，當時只覺得手腳冰涼——臺上主持人、評委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰都那么嚴肅;臺下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒，就開始比賽了。
第一關：順利過關
到我2號選手了，主持人大聲地說：“請你朗誦《總得有人去》�！蔽乙宦�，心里高興地不得了，樂開了花，因為這一首詩，是我最熟的一首。我有力地朗誦著：“總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙…………”背完了，老師笑著說：“恭喜你，順利過關。”臺下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心里高興極了，哈哈哈！此時的我非常得意。
第二關：勉強通關
兩個兩個地PK，我的對手是小美同學，我是A號，她是B號，一般由A號先答題，當主持人問：“請A好同學答題，請問《元日》是哪個朝代的那位詩人？”我先回答：“宋朝的陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對，王安石。”這樣忐忑了一會兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。
第三關：out出局
剩下的七個人，就直直地站在主席臺上，聽候指令。我們都還沒回過頭來，比賽又繼續進行著。又該我答題了，主持人又說：“請問‘正是江南好風景，落花時節又逢君’的‘君’指的是誰？”我一聽，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩，可‘君’指的是誰呢？李龜年，不對，額……是誰呢？哎！時不待人，二十秒計時到了，主持人遺憾地說：“很遺憾，請裁判公布答案�！蹦莻�老師說：“其實，答案就在詩的.題目中，江南逢李龜年，就是李龜年。”哎，我之前都想到的，為什么不說呢？說了至少有一半的希望，不說，一點希望也沒有了！無語…………
出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長，一種頓悟：不管答案是什么，至少你得去挑戰，去試一試，只有這樣，才會有希望;不去試，一點希望也沒有！
優秀成長的作文 篇2
在成長當中，最重要的是友情。沒有聽說過一句話嗎？生命第一，友情第二！除了自己的生命，那就是友情了！
我在自己的成長當中，我剛上一年級的時候，別說一個朋友，連半個朋友也沒有。我進入這潔白、寧靜的教室的時候，感覺嘴里吃著冰塊吞進肚子里，心里發涼似的，好像是世界末日，被洪水淹沒似的。
當我上演講臺時，向大家介紹我自己，我看著這些亂哄哄的同學們，好像一群母雞剛剛下完的小雞仔嘰嘰喳喳的`，我介紹我自己之后，老師給我安排個座位。安排好后，我發現，友情是通過真是的努力才形成的。我還沒有坐下倆，我的新同桌跟我說了一句話：你好啊，我叫孫嘉厲，你是新來的，又對這里有人生地不熟的。
等下了課，我向你介紹幾位新朋友吧來的。下課啦，我的同桌并沒有食言，真的給我介紹了幾位新朋友。
我和幾位新朋友玩跳皮筋，跳繩等等，其實，我想把全班同學都認識認識，有的時候我連班級都找不到，想起了我同桌對我說的話：我在這里……
我想要一個依靠，我想要一個知己。我以前不知道為什么生命第一，友誼第二，但我現在知道了，可能是因為人人都需要友情。
優秀成長的作文 篇3
或許，在我的腦海深處曾有過一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時光……
喜
早上，我剛來到學校，一群同學便圍著我，對著我豎起了大拇指，還一邊嘖嘖贊嘆我的手寫出來的字實在是有一種紳士風度……我聽后倒有點兒丈二和尚摸不著頭腦了：我究竟干了什么讓他們對我如此之佩服的事呀？我推開了那一堵“人墻”，徑直朝小吳那兒走去。我問：“小吳，這些人怎么都圍著我不散哪？”小吳轉過頭來看了我一眼，用一種贊嘆的口氣回答我：“呵呵，看來你還不怎么清楚是怎么回事啊。難道你不知 你在硬筆書法比賽中獲得了二等獎！
我聽后，不禁大吃一驚。想當初，我是抱著一種何等的心態去參加這個比賽，沒想到竟然“歪寫正著”了，我的心里有一種說不出的輕松以及自我安慰。文章成長的那些事，今天，我差一點兒被好友小肖給氣得“心臟病”突發！
事情是這樣的：上午，我來到教室后，小肖突然神秘兮兮的告訴我今天要數學小考。我聽了，三步并作兩步走地奔向了自己的座位，沒想到正中了他的圈套：他在別人的一個鼓鼓囊囊的書包放在了過道的正中央，我急促得來不及剎車，就一腳碰上了那個小“禍患”，結局也十分的壯觀：我像烏龜似的背著書包一下子飛了出去，只聽“砰！”的一聲，撞在了墻上，頭上頓時連升了“一級”，不禁生起了一個彈丸似的小包。而過道上的同學們也都轉過頭來望著我，對著我偷偷地笑，那時的氣
氛好不尷尬。我飛也似的逃回了自己的座椅上，以迅雷不及掩耳之勢從書包里掏出了數學課本兒。
我趁老師不在的時候悄悄問同桌今天是不是要數學小考。同桌用一種怪異的眼神看著我，并疑惑地問了我一句：“哪有�。∧愕降茁犝l說的呀？”
“沒有嗎？可我剛才怎么聽小肖說今天要考試呢？”我有一點兒詫異地問道。
“你別聽他瞎說，今天哪里要考試��？這單元都還沒上完呢，考什么呀？！”
“呃，可惡，我中計了！”我不禁覺得頭腦里有千萬只螞蟻在爬動。這個可氣可恨又可惡的小肖，你最好不要讓我碰都，要不然我讓你吃不了兜著走。哼！
哀
剛剛打開電視機，正準備調到我最最喜愛的電視劇頻道，突然，一則新聞吸引住了我：據中國國家地震臺網測定，北京時間2月１３日５時５３分，海地發生了里氏７。３級大地震。此次地震貪婪地吞噬了大約21.2萬余人寶貴的生命，給海地人民帶來了巨大的人力以及財物損失。忽然“轟——”的一聲，只見總統府在那一瞬間便倒塌毀滅了，而此時的我心情久久不能平靜下來，因為海地的災情正在逐步惡化，這使我感到十萬分的激動。不知過了多久，我正在進一步的關注災情的'同時，手指不經意間觸到了眼角，才發現自己正兀自流淚……
現在，不知有多少的人民流離失所、缺衣少食呀！甚至連最起碼的生活用品都不能保障，我感到十分的痛心�？粗娨暺聊恢械哪且粋�個受傷感染的小朋友及其家人在地震中那張慘淡的臉，我不禁淚流滿面。
樂
100分是每一個小學生都盼望得到的，原來我以為自己小學六年生涯都將與100分無緣，怎想那一次的考試卻給我帶來了一場久違了的驚喜……
那一次考試，我為了證實自己的能力，決定用一種認真對待，認真思考的心理去參加考試……考完，看著同學們都在對答案，我不禁也湊上前去問。呵，不對不知道，一對嚇一跳！沒想到，我跟同學們所對的答案竟然都是對的。我不相信，于是再一次地問了一次同學，直到那個同學被我問得不耐煩并開始四處離去之時，我才堅信自己是對的。那一晚，我睡得十分香甜，還夢見了自己考了一個100分。結果你猜怎么著了？我第二天早上剛到班級就看間桌面上有一張滿分試卷，一些同學都在那兒校對我的答案。
哎，看來只有認真、細心才能讓滿分寵信于我呀！
成長中的那些事自然不止這么一點，童年的記憶中也有著許多風趣的故事。自然我希望每個人在成長中都能有一些意外的收獲，這也算是我對大家的一點兒祝福！
優秀成長的作文 篇4
2歲時，最好的伙伴是布娃娃，任憑你怎樣打她她都不會還手，有時還和他說悄悄話。
3歲時，第一次從學校里捧回一張獎狀，媽媽把我抱在懷里，不斷的贊揚。
5歲時，從學校帶回一張雙百分的試卷，爸爸鼓勵我，媽媽獎賞我，哥哥還帶我出去玩。
8歲時，第一次參加運動會，然而卻沒有的帶夢想中那金黃的紙張，我回到家，號啕大哭，媽媽鼓勵我，留給我的.印象是慈祥的面容和鼓勵的目光。
如今，在小弟弟小妹妹的眼中，我已經長大，在爸爸媽媽面前，我還是孩子，在伙伴面前，我奔走嬉戲。
成長，給我帶來了煩惱：考試沒考好，學習負擔重，鋼琴彈不好……
但是他給我帶來的更多是喜悅：運動會得獎，年年獲得“三好學生”的稱號……
成長，每個人都擁有，它令我飽嘗生活的酸甜苦辣，使我在今后的道路上走得更加順利。
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