小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
河的中央有一個(gè)小洲，洲上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子，也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過(guò)去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來(lái)，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能一個(gè)一個(gè)過(guò)去。
狐貍對(duì)猴子說(shuō)：“讓我先過(guò)去，你再過(guò)去吧!”
狐貍走過(guò)去了。黑心的`狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來(lái)，說(shuō)：“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒(méi)有口福吃桃子!”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來(lái)說(shuō)：“哈哈!你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”
狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子：“猴子，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回去吧!”
猴子連一句話(huà)也不回，管自走了。
小學(xué)生的作文 篇2
“新年到，新年到。”我們?yōu)榱藨c祝新年的到來(lái)，去街上買(mǎi)年貨了。
走在大街小巷，看看市場(chǎng)上的年貨，都不知該怎么選了。突然，一個(gè)小巧玲瓏的牛燈籠映入我的視線(xiàn)。粗壯的`大腿、肥壯的身體、大大的頭，再加上彎彎的腳，可愛(ài)極了!它身高1米，身長(zhǎng)15厘米。更有趣的是，它還會(huì)動(dòng)：前兩只腳有規(guī)律地向前邁著，后面兩只腳反著有規(guī)律地走著。真是令人眼花繚亂啊!媽媽看著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只燈籠，馬上看透了我的心思。于是，媽媽馬上把這只燈籠買(mǎi)了下來(lái)，我高興地一蹦三尺高，連喊“媽媽萬(wàn)歲。”
該去買(mǎi)吃的了。在路上，香氣撲鼻的食物讓我都流下了口水了。于是，，經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選，終于選中了一樣我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。也許，大家會(huì)問(wèn)我蘋(píng)果有什么好吃的?告訴你吧，蘋(píng)果里面含有許多營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體大有好處。聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，你是不是喜歡上了蘋(píng)果了呢?
經(jīng)過(guò)一下午的精挑細(xì)選，我已經(jīng)買(mǎi)了很多年貨了。在回家的路上，我們滿(mǎn)手提著東西，別提有多興奮了!過(guò)年吧，我們準(zhǔn)備好了!
小學(xué)生的作文 篇3
中午吃飯時(shí)間，辦公室里便迎來(lái)了一天中最燦爛的日子。
而最受她矚目的，無(wú)非是我，因?yàn)殡x她最近。從理論上說(shuō)，我與她的距離，要比其它人近大概十至幾十公分。
她用遠(yuǎn)程武器輕浮我的臉，讓我有點(diǎn)害羞、涌入她的懷抱，有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)，就像小時(shí)侯，躺在姑媽?xiě)驯Ю镆粯樱菀兹胨疑芯咝腋８小?/p>
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
外面，寒風(fēng)凜冽，卻霎時(shí)與我無(wú)關(guān)，當(dāng)然，與他們也無(wú)關(guān)。因?yàn)槲覀兺陉?yáng)光下。
日子總是匆匆的，最簡(jiǎn)單的生活，也可以變得絢麗，最平凡的日子，也可以變得陽(yáng)光燦爛迷人。
這個(gè)冬季，沒(méi)有去爬山，也沒(méi)有去打球，沒(méi)有野外的活動(dòng)，總讓人懷念那些徒步登山的日子，開(kāi)始想念那些具有骨骼美的美女們了，一片片，和湖水連成一片，再有禿山做背景，美不可言。心底無(wú)私天地寬……
這個(gè)冬季，也沒(méi)有出去旅游，也讓人想起去年去草原的日子，可以無(wú)邊界無(wú)目的.的與牛羊同賽跑、狂奔。視野可以這么開(kāi)闊，站在山丘上，眺望村莊，一排排，一列列，整整齊齊且又天然合一的自然，親切。
冬天的美，更像性感的美女，骨骼鮮明，輪廓分明，秀發(fā)紋理自然，隨風(fēng)飄揚(yáng)；孤獨(dú)且不寂寞。
小學(xué)生的作文 篇4
吃過(guò)午飯，天氣悶得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在陽(yáng)臺(tái)上和小烏龜玩耍，這時(shí)，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏云，烏云慢慢地堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來(lái)越昏暗了。
忽然狂風(fēng)大作，陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)，小烏龜嚇得連忙鉆到墻角，一動(dòng)也不動(dòng)。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時(shí)一條明亮的閃電劃過(guò)天空。街道兩旁的小樹(shù)被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來(lái)。雨水砸在棚頂上，發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬(wàn)道水簾，真像千萬(wàn)條瀑布從天上直瀉人間。風(fēng)聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。
一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，空氣特別清新，樹(shù)葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮艷，更加美麗。吃過(guò)午飯，天氣悶得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在陽(yáng)臺(tái)上和小烏龜玩耍，這時(shí)，我看到西南邊的'天空上黑壓壓的一大片烏云，烏云慢慢地堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來(lái)越昏暗了。
忽然狂風(fēng)大作，陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)，小烏龜嚇得連忙鉆到墻角，一動(dòng)也不動(dòng)。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時(shí)一條明亮的閃電劃過(guò)天空。街道兩旁的小樹(shù)被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來(lái)。雨水砸在棚頂上，發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬(wàn)道水簾，真像千萬(wàn)條瀑布從天上直瀉人間。風(fēng)聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。
一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，空氣特別清新，樹(shù)葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮艷，更加美麗。
小學(xué)生的作文 篇5
“我的媽媽?zhuān)o我買(mǎi)糖果吃，行嗎？”
“不行，上個(gè)星期才給你買(mǎi)的，再過(guò)幾天給你買(mǎi)。”
“好我的媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)嘛！”
“說(shuō)不行就不行！”
“唉。要是有糖果吃就好了。”
晚上，我還在想著糖果，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我正走在上學(xué)的路上。突然發(fā)現(xiàn)前面所有的東西都是由糖果做成的：樓房是由甜甜的巧克力做的，散發(fā)出一陣陣誘人的味道；馬路是由軟糖做的，一蹦還能蹦三尺高呢；白云變成了棉花糖，讓人忍不住直流口水。
一到學(xué)校門(mén)口，我就聞到一股泡泡糖的味道。我好奇地走向教室，發(fā)現(xiàn)教室里所有的東西都變成了泡泡糖。我坐到自己的座位上，雙腳一用力，就被彈到天花板上，我嚇了一跳。要不是天花板也是泡泡糖做的，我肯定會(huì)被撞得頭破血流的。
等同學(xué)們都來(lái)齊了，老師說(shuō)：“今天我們比賽吹泡泡，看誰(shuí)吹的泡泡最大。”聽(tīng)了老師的`話(huà)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。我們?cè)趬ι稀⒆雷由稀⒁巫由先我馑合乱粔K泡泡糖放進(jìn)嘴里。神奇的是我們撕下來(lái)的地方都長(zhǎng)出了新的泡泡糖。這些泡泡帶著我們飛越了萬(wàn)水千山，看遍了祖國(guó)的風(fēng)景如畫(huà)。
突然，一只大手把我喊醒了，原來(lái)我該起床去上學(xué)了。
要是真的有糖果節(jié)那該多好啊！我一定要和所有喜歡糖果的小孩子一起美美的吃個(gè)夠。
小學(xué)生的作文 篇6
過(guò)年嘍，過(guò)年嘍，家家戶(hù)戶(hù)掛上燈籠，放起煙花。煙花，就是年鐘，它說(shuō)明咱們大小伙又大一歲。
過(guò)年了，各地的習(xí)俗都不一樣，北方吃餃子，我們這吃麥油脂。
天氣啊，也冷起來(lái)了，我們換上了厚厚的冬裝。
下午，我們前往爺爺家吃年夜飯。伯伯們把電視機(jī)搬下來(lái)，爸爸忙直接電線(xiàn)。
我們小孩最輕松了，打打鬧鬧的，的`確，一年才見(jiàn)過(guò)幾次面，發(fā)現(xiàn)弟弟長(zhǎng)高了，姐姐小學(xué)快畢業(yè)了，大姐姐上高中了。
吃飯了，我們開(kāi)啟電視機(jī)邊看春晚邊吃麥油脂，奶奶給我們燒的餡料真豐富，有：豆面、豆芽、黃豆、海帶、玉米等等，各種美味的食物，使我吃了四張。真稱(chēng)得上美味佳肴。
我們吃飽了，也該放放煙花，因?yàn)镻M2·5，所以我們只買(mǎi)了沖天開(kāi)花的大*花和一根一根的小煙花。我們?cè)诜艜r(shí)姐姐給我們拍照。
12點(diǎn)了，小伯伯放起了大*花，煙花有四連沖三連沖，還有像銀河一樣直落下來(lái)。
晚上我們住在爺爺奶奶家，我們和爸爸媽媽?zhuān)ɑ虻艿埽┧铝恕?/p>
大年初一 我們來(lái)了！
小學(xué)生的作文 篇7
一個(gè)秋日的早上，下著讓上班族不悅的雨，和往常一樣，我把叢兒的哭鬧聲關(guān)在了門(mén)里，騎上自行車(chē)去上班。路上照樣遇到那些送寶貝們上幼兒園的爸爸媽媽們，幾乎都是雨披底下躲著寶貝兒。突然，看到一個(gè)小家伙，坐在媽媽的.后車(chē)座上，吃力地幫媽媽舉著一把傘，一副自己淋到?jīng)]關(guān)系，不能讓媽媽淋到的架勢(shì)。真有點(diǎn)替這個(gè)小男孩擔(dān)心，同時(shí)也為這個(gè)媽媽感到驕傲，兒子送上的這份關(guān)愛(ài)足以讓人感動(dòng)。
只是簡(jiǎn)單的一幕，卻讓我想了很多。父母總想把所有的愛(ài)傾注到孩子身上，這是一種不圖回報(bào)的無(wú)私的愛(ài)。我對(duì)叢叢不就是嗎？“媽媽幫你拿”、“媽媽給你弄”不絕于耳。可從來(lái)沒(méi)想過(guò)讓女兒幫我們做點(diǎn)什么。
也許你會(huì)說(shuō)：“孩子還小呢。”正是基于這一點(diǎn)，才使孩子們?cè)絹?lái)越驕縱，心中只有自己，連最?lèi)?ài)他的親人也沒(méi)份。叢叢現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的苗頭，她愛(ài)吃的東西，哪怕是我也別想要過(guò)來(lái)，這真的不行，我要讓我的叢叢上幼兒園時(shí)遇到下雨也會(huì)替我打傘！
說(shuō)干就干。看到育兒教材上寫(xiě)了許多好的游戲，比如“喂媽媽吃飯”、“幫娃娃穿衣”等等，都用在她身上，做不好不怕，要有這份心意嘛。碰到腿疼的時(shí)候，就把叢叢叫過(guò)來(lái)，“用小錘子給媽媽錘錘腿。”給她示范一次她就學(xué)會(huì)了，以后會(huì)照樣去做。把梳子給她，“幫媽媽梳梳頭。”……反正我是在這樣做，不知結(jié)果會(huì)怎樣，叢叢會(huì)不會(huì)成為一個(gè)疼愛(ài)父母的媽寶寶呢？需要時(shí)間來(lái)證明。
只有讓孩子學(xué)會(huì)疼愛(ài)他的親人，才能去關(guān)愛(ài)別人，這真的很重要。
讓我們一起努力，“女兒，幫媽媽撐傘！”
小學(xué)生的作文 篇8
隨診科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)在不斷破壞地球，自然災(zāi)害也越來(lái)越多，如果地震火山噴發(fā)臺(tái)風(fēng)干旱……所以我想成為一臺(tái)測(cè)地震的儀器。
說(shuō)到這，有人會(huì)問(wèn)我你為什么要當(dāng)預(yù)測(cè)地震的儀器，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，你看火山噴發(fā)是不是可以將火山口附近地方的人們遷到安全的'地方，臺(tái)風(fēng)可以采用措施，干旱可以往干旱的地方運(yùn)水，唯獨(dú)這個(gè)地震來(lái)的快也去的快，地震可以讓一幢樓門(mén)幾秒鐘夷為平地，而且一次地震可以讓幾十萬(wàn)至幾百按的人民喪失寶貴的生命，如汶川地震玉樹(shù)唐山大地震……當(dāng)人感覺(jué)到地震時(shí)，已經(jīng)跑不掉了。所以，我要做一臺(tái)能夠預(yù)測(cè)地震的儀器。
最近大街上的人們說(shuō)多會(huì)多會(huì)哪地震。這都是謠言。一傳十十傳百空口無(wú)憑，沒(méi)有證據(jù)。要是真能預(yù)測(cè)出地震，也不會(huì)因?yàn)榈卣饐适资f(wàn)的生命。現(xiàn)在最先進(jìn)的儀器就是張衡的地震儀。所以我要做一臺(tái)預(yù)測(cè)地震的儀器。
這臺(tái)儀器的外形是一個(gè)正方體。放在地上將鋼管插進(jìn)十米的地下，與正方體后面的接口相連就可以使用了，在機(jī)器的前方有兩個(gè)按鈕一個(gè)是開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，另一個(gè)是搜索，打開(kāi)機(jī)器中間的屏幕上會(huì)有一個(gè)世界地圖，按下搜索按鈕會(huì)有一個(gè)綠色的十字，十字會(huì)固定一個(gè)目標(biāo)，慢慢放大，最后，會(huì)在屏幕右下角出現(xiàn)國(guó)家、城市，這就是這臺(tái)機(jī)器。
雖然這是憑空想象，但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展這種儀器一定會(huì)有的，一定。
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